材料一文化和文学的重心下移，跟教育的普及有关……农村下层民众的孩子，学习基础普及的文化知识，主要靠的是分布于乡里村落的乡先生。有些科举落第者回归乡里，参与着不少村学、家塾，这些民间私学分布的时间、空间及其教学层次和灵活度，显然不是官办的州县学校以及书院所能比拟的。现在说到启蒙教育的课本，都会说“三、百、千”，也就是《三字经》《百家姓》《千字文》，《千字文》是最早的，南朝时候就有了。《百家姓》是北宋前期在江浙一带的吴越旧地出现的。《三字经》则出现更晚，一般认为是南宋后期王应麟编的，明代以后又有改动。这样的民间教育，启蒙式教学，渗透到平民阶层，奠定了中国文化近千年来广大而深厚的基础。
——摘编自邓小南《忧患与繁荣：宋代历史再认识》
材料二都司卫所是明代的地方军事机构。羁縻都司卫所则是明代在少数民族聚居地区设置的军事机构，由兵部直接统领。各级长官都由当地的酋长、族首领担任，明代中央政府发给敕书、印信，让他们各统其众，按照当地的习俗进行治理。这种情况与唐代所设立的羁縻府州十分相似。从地理分布上看，这些羁縻都司卫所主要设置在东北、西北和四川西部、青海、西藏地区，与西南的土司、土府州县同为置于少数民族聚居地区的地方政权机构。各卫所之间一般不互相辖属。
——摘编自李晓杰《疆域与政区》
材料三下表：我国历史上的国家治理的六大方面特点
| （一）大一统的一元行政思想与措施 | 自春秋战国后，以血缘认同、文化认同、政治认同为标志的大一统思想深入人心，中央集权是封建国家治理的最基本理念和制度要素 |
| （二）“民惟邦本”的思想与措施 | 民本思想强调国家治理要亲民、重民、顺民。君与民、政与民的关系如何，是决定国家兴衰的关键 |
| （三）选贤任能思想与措施 | 选贤任能的思想和措施在春秋战国之际兴起，在秦汉以后日渐成熟，完善吏制、德先才后、人尽其才是显著特点 |
| （四）社会治理思想与措施 | 社会治理是我国历史上国家治理的基本内容，涵盖了乡村治理、知晓民情、社会救助 |
| （五）德法相依思想与措施 | “礼法并用”“德主刑辅”是国家治理的重要思想，具体表现为律令制定、“法”通过律令表现出来、慎用刑罚、权力制衡、礼乐教化 |
| （六）“治安中国”与“华夷一家” | 在统一多民族国家的长期历史发展过程中，形成了边疆与民族治理的许多具体措施，如边疆开拓与移民实边、因俗而治与移风易俗 |
——摘编自卜宪群《我国历史上的国家治理》
(1)根据材料一，概括宋代基层教育的普及方式，结合所学知识分析宋代文化下移的背景。
(2)根据材料二，概括明朝对少数民族地区治理方式的特点，并结合所学知识分析其影响。
(3)结合所学知识，选取材料三中我国历史上的国家治理的任意三个方面的特点，就中国古代某一历史时期的具体史实予以论证。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰。）
材料 汉武帝和唐太宗都是中国古代著名的皇帝。有人认为汉武帝的丰功伟业可简单用“文治武功”四字概括，其卓越的功绩在于承前启后，独具开创性，对后世影响极为深远。唐太宗李世民，年轻时封秦王，立下赫赫战功。即帝位后，积极听取群臣的意见，努力学习文治天下，成功转型为中国史上最出名的政治家与明君之一。
——摘编自《中国史上十大开疆拓土的皇帝》
请结合所学，谈谈你对这两位君主中的其中一位的认识。（要求：表述成文，史实充分，持论有据，逻辑清晰）
| A．为应对匈奴的威胁而敛财 | B．注重政府对经济的调控 |
| C．巩固了大一统的政治格局 | D．践行了重农抑商的政策 |
| 秦制 | 汉制 | |
| 律法 | 秦律严酷 | 汉文帝减轻刑罚，约法省禁。 |
| 思想 | “焚书坑儒” | 汉初尊奉黄老无为思想；中期开始“独尊儒术”。 |
| 中央官制 | 丞相为核心的官僚体制 | 三公九卿制；汉武帝时，设立中朝。 |
| 地方管理 | 在全国推行郡县制 | 汉初采取郡县与分封并行制；到汉武帝实现州、郡、县三级管理制度体系。 |
| A．思想统一巩固政治统一 | B．汉承秦制同时有所损益 |
| C．统一多民族国家的巩固 | D．经济发展推动政治变革 |
| A．强化了对经济的控制 | B．阻碍商品经济发展 |
| C．违背了重农抑商理念 | D．受黄老思想的影响 |
| 时间 | 政策 |
| 建元元年（公元前140年） | “行三铢钱” |
| 建元五年（公元前136年） | “罢三铢钱，行半两钱” |
| 元狩四年（公元前119年） | “销半两钱，罢三铢钱，重如其文” |
| 元狩五年（公元前118年） | “有司言三铢钱轻，易奸诈，乃更请诸郡国铸造五铢钱，周郭其下，令不可磨取鉛焉” |
| 元鼎二年（公元前115年） | “郡国铸钱，民多奸铸，钱多轻，而公卿请令京师铸官赤仄，一当五，赋官用非赤仄不得行” |
| 元鼎四年（公元前113年） | “禁郡国无铸钱，专令上林三官铸” |
| A．造成了商业经济凋敝衰败 | B．加剧了币制混乱局面 |
| C．加强了国家对经济的控制 | D．导致了社会矛盾激化 |
①全国划分为十三个监察区域 ②中外朝制度
③罢黜百家、独尊儒术 ④盐铁官营
| A．②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
| A．推恩令刺史制度西域都护府 | B．黄老无为大一统中外朝制 |
| C．尊崇儒术党锢之祸盐铁官营 | D．河西四郡察举制均输平准 |
材料一 （汉）高祖令贾人不得蚕丝乘车，重租税以困辱之。孝惠、高后时，为天下初定，复驰商贾之律，然市井之孙子，亦不得仕宦为吏。汉武帝时，令贾人有市籍及家属皆无得名田以便农，一人有市籍，则身及家内皆不得有田者，犯令者，没入田货（货指田中所出）。农商之分，实自此始。
——摘编自司马迁《史记》
材料二 纵观中国的法制史，从商鞅变法开始，就规定商人及其子孙不得入仕，又将社会划为士、农、工、商四等，商人处于社会的最底层，在社会上处处受到歧视。一直到宋代，这种局面才发生了转变，商人的社会地位得到了巨大的提高，商人不再是低位的“杂类”，商业也不再是君子不齿的“贱业”。宋仁宗景祐元年（1034年）商人被编入坊郭户，成为国家编户齐民，具有民事主体地位。两宋法律赋予了商人很多的权利，如参与国家政策的制定。子孙可以入朝做官，并且其人身财产受到国家法律的保护等等。
——摘编自杨军、刘金《试析两宋经济立法的专门化对两宋社会及后世的影响》
(1)根据材料一、指出汉代的主要经济政策及其表现。(2)根据材料二并结合所学，指出与汉代相比，宋代社会出现的新变化及说明了什么问题？
| A．体现了政府对经济的调控 | B．阻碍了各地商品正常流通 |
| C．提高了地方官员工作效率 | D．冲击了重农抑商经济政策 |
