政治史（旧）练习题及答案-重庆高中历史开学考试-组卷网

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| 共计 8 道试题

21-22高一下·山东菏泽·阶段练习

论述题 | 适中(0.65) |

《中华民国临时约法》、革命果实落入袁世凯手中文明差异比较与交流借鉴古代文明的交流中古时期的日本

名校

1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料表：人类文明交流史料（部分）

区域	时间	史料
非洲	公元前13世纪	埃及雕刻中出现赫梯战车形象
欧洲	公元前5—公元前1世纪	塞浦路斯、撒丁岛和马赛出现许多用腓尼基字母书写的碑文
亚洲	1世纪	《汉书.地理志》关于“殷道衰，箕子去朝鲜建国，教其民以田蚕织作”的记载
亚洲	646年	日本颁布《改新之诏》，全面学习“法式备定”的唐代制度
亚洲	771年	阿拉伯天文学著作《信德欣德》运用了大量的印度数字
美	15世纪	哥伦布给国王的信中提到“携带有种马、母马、骡子和其他的禽类、大麦和各种果树等”运往美洲
欧	1750年	鲁士政府法令规定：“所有王公贵族和庶民百姓要充分理解种植马铃薯的益处，并把马铃薯作为今春主要食物。”
亚洲	1912年	南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，践行主权在民、三权分立等原则

——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》

根据材料并结合所学知识，以“文明的交流与进步”为主题，从经济、文化、制度交流中任选一个角度拟定具体论题，并进行阐释。（要求：论题明确，论据充分，逻辑清晰，史论结合。）

2023-05-06更新 | 216次组卷 | 21卷引用：重庆市北新巴蜀中学2022-2023学年高二下学期开学考试变式训练历史试题

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22-23高三上·山东滨州·期末

单选题-单题 | 较难(0.4) |

汉朝加强中央集权的措施

名校

2 . 下表为汉代文献史料节选。这些史料可以印证

史料	出处
济南[jian]氏宗人三百余家，豪猾，二千石莫能制。	《汉书·酷吏传》
往者豪强大家，得管山海之利，采铁石鼓铸，煮盐。一家聚众或至千余人，大抵尽收放流人民也。	《盐铁论·复古篇》
豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。	《后汉书·伸长统列传》

A．推行“推恩令”的必然性	B．强化政府管控的必要性
C．放松“抑商”政策的可行性	D．士家大族专权的危害性

2022-01-13更新 | 690次组卷 | 13卷引用：重庆市开州区临江中学2023届高三上学期开学考试历史试题

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2022·甘肃白银·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

早期政治制度的特点

名校

3 . 据史料记载，商王太甲德行有亏，大臣伊尹便将之囚禁在“桐宫”，待其悔过之后才恢复其王位。西周初年，成王年幼，周公旦“乃摄政当国”，待其成年后才将权力奉还。这反映出当时

A．宗法制度限制王权	B．礼乐秩序走向崩溃
C．君主集权程度有限	D．地方诸侯威胁王权

2021-09-10更新 | 667次组卷 | 13卷引用：重庆市2022届高三上学期开学诊断考试历史试题

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2022·河南许昌·二模

材料分析题 | 较难(0.4) |

1787年宪法的背景、内容和原则

名校

4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一孙中山在设计建立中华民国的政治制度时，明确批判资本主义的政治制度,特别不接受西方“三权分立”的政治制度。孙中山认为美国宪政规定的“三权分立”制度,不完备，存在着许多弊病,运转.效果也不甚好。他指出:“夫美洲之不自由,更甚于专制国。盖专制皇帝且不难爱民,虽专横无艺,犹不敢公然以压抑平民为职志。若资本家则不然,资本家者,以压抑平民为本分者也,对于人们之痛苦,全然不负责任者也。一言以蔽之，资本家者,无良心者也。”

——摘编自刘书林《试论美国“三权分立"模式的本质及局限》

材料二美国三权分立的政治制度防止了专制而强暴的政府出现,在相互牵制中消弭了潜在的政府权力。三权分立制衡从一开始就是为了追求法治的目的而确立的,这种机制维持的是三种权力之间没有任何一种权力凌驾于其他权力之上的动态平衡,使美国的人权、民主自由等法治价值得到不断的保障和实现。但三权分立使联邦政府三个分支相互敌对,讲究以野心对抗野心,却忽视了国家权力作为一个整体的有效运用，这给政府职能的有效履行造成了阻碍。

——摘编自张文博《浅析美国的三权分立体制》

(1)根据材料一并结合所学知识，简析孙中山拒绝采用西方“三权分立”体制的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括美国“三权分立”政治体制的特点及意义。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，说明影响-个国家政治体制形成的因素。

2022-02-23更新 | 430次组卷 | 4卷引用：重庆市二0三中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题

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20-21高三上·吉林松原·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

辛亥革命的评价

名校

5 . 中国传统社会的政治权威是人民代代相传的“君权神授”的传统，国家政权统治主要靠“人治”，而它打破了这种传统的、家族的、宗教的、种族的封建权威，确立了新的价值准则和观念，即从“人治”逐渐转向“法治”。这可以用来说明

A．晚清时期社会上进步与守旧思想并存	B．清政府大力宣扬近代宪政思想
C．辛亥革命推动国家政治权威的合理化	D．民主政治在中国得到基本确立

2020-10-10更新 | 144次组卷 | 6卷引用：重庆市第二十九中学2021届高三下学期开学考试历史试题

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15-16高三上·重庆·开学考试

材料分析题 | 适中(0.65) |

元朝加强中央集权的措施从蒙古崛起到元朝统一两汉至明清时期行政体制的演变

6 . 行省制是元朝统治者在行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产。阅读下列材料

材料一

材料二中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。

——李怀孔《中国古代行政制度史》

材料三元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料四无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。

——李治安《元代行省制的特点与历史作用》

请回答：
（1）据材料一，与秦朝的郡相比，元朝的行省有何特点？结合元朝行省图，指出元朝实行行省制度的现实原因。
（2）材料二、三反映了元朝地方行政制度有哪些创新？为什么说“行省并不是地方政府，而只是流动的中央政府”？据材料和所学知识分析行省制度的历史作用。
（3）综合上述材料，说明行省制对于现代地方行政制度建设的历史借鉴价值。