1840—1894年间中国主要周边国家与欧美列强及日本建立条约关系情况
| 项目 国别 | 建立条约关系的国家 | 最后一次来华朝贡之年 | 备注 |
| 朝鲜 | 日、美、英、德、意、俄、法、奥（依缔约顺序） | 1894年 | 清政府首先劝导朝鲜与欧美缔约通商/各约均用汉文及中国年号，并照会声明朝鲜为“中国属邦” |
| 琉球 | 美（1854）、法（1855） | 1862年 | 琉球琉法条约使用汉文及中国年号 |
| 越南 | 法（1862/1874/1883/1884） | 1880年 | 1884年沦为法国殖民地 |
| 缅甸 | 英（1826/1866）、法（1884） | 1875年 | 自1824年起经过三次英缅战争，至1866年沦为英国殖民地 |
根据材料并结合所学知识，拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。
2 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 有学者运用文献计量的方法，基于中国知网文献数据库，对抗日战争历史进行文本挖掘分析。下面是出现较多的按时间排列的关键词：
东方会议、关东军、经济危机、九一八、中国共产党、赵一曼、华北事变、张学良、西安事变、卢沟桥、蒋介石、毛泽东、洛川会议、八路军、新四军、抗日民族统一战线、南京大屠杀、以战养战、“三光”政策、细菌战、“慰安妇”、淞沪会战、忻口会战、徐州会战、平型关大捷、台儿庄大捷、武汉会战、陪都重庆、西南联大、《论持久战》、百团大战、地道战、“三三制”、陈嘉庚、远征军、中共七大等。
请从材料中选取三个关联密切的关键词，据此拟定论题，并结合中国抗日战争有关知识进行论述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。）
3 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 下表是中国外交政策概念的类型表。
战略判断 | 身份定位 | 理论指南 | 外交政策原则 | 外交布局 |
战争与革命 | 社会主义阵营 亚洲革命中心 世界革命中心 | 两大阵营 中间地带 三个世界 | 和平共处五项原则、独立自主、睦邻外交，世界革命、三和一少 | 一边倒，两个拳头打人，一条线 |
和平与发展 战略机遇期 | 第三世界 发展中大国 世界一级 | 世界多极化 国际新秩序 和谐世界 | 独立自主的和平外交，和平发展合作，韬光养晦、有所作为 | 不结盟、不扛旗、不当头，战略伙伴、伙伴关系，与邻为善、以邻为伴、睦邻、安邻、富邻 |
百年大变局 | 世界大国 | 中国特色大国外交人类命运共同体 | 独立自主的和平外交，和平发展合作共赢，积极有为 | 新型大国关系，新诚惠容，一带一路，全球治理体系变革 |
——摘编自周桂银《当代中国外交史的思想维度—概念史研究的视角》
结合中国现代史的所学知识，从上述中国外交政策概念的类型表中提取一个主题，并加以概述和评价。（要求：主题明确，史论结合，论述清晰。）
材料一
材料二 辛亥革命曷为成功于武昌乎？论者⋯⋯精神上、物质上皆比较彼时他省为优。以是之故，能成大功。虽为公所不及料，而事机凑巧、种豆得瓜。
——摘编自张春霆《张文襄公治鄂记》
根据材料一并结合所学知识，对材料二中“（武汉）精神上，物质上，皆比较彼时他省为优。以是之故，能成大功”的观点进行论证。
在罗马共和国向罗马帝国转变过程中，罗马法发挥了重要作用。
材料罗马法是以个人权利为本位的法。梅因曾把人突法律文明演进史概括为“一个‘从身份到契约’的运动”，亦即个人逐步摆脱血缘家族等群体关系的束缚而确立自身法律主体地位的过程。
继希腊之后，罗马建立了共和宪政制度。较之希腊宪政，罗马宪政在规模上一度覆盖了意大利全境及其海外征服地区，超越了城邦宪政的狭小空间。在结构上更加重视各权力要素之间的分立与制衡，在制度细节上更加切实有效，呈现出“实用科学与技术远比理论科学发达”的特点。在法律制度建设上成就尤为突出，法治色彩更为浓厚。其中关于公法和私法的明确划分及其发达的私法自治制度，为限制公权力的肆意扩张发挥了显著作用，即使在走向帝制以后，以个人为本位的罗马私法传统也未被湮没中断，而是为中世纪的欧洲所继承。如果说希腊宪政以民主的肇始而著称，那么罗马宪政则是以法治的滥觞而见长。
——据程汉大《西方宪政史论》
编写一幕生活在罗马帝国时期的人物对话场景。要求：先写出对话主题，主题要紧扣罗马法发展过程中的重大议题；对话内容要围绕主题展开，观点明确；对话过程完整，逻辑清晰）
材料
——摘编自戴爱平杨飞《“红色首府”——中共中央所在地变迁史》
上图所示为中国共产党领导革命在各地的“红色首府”。根据材料并结合新民主主义革命的史实，以“道路决定命运”为题写一则历史短文。（任举两个“红色首府”说明即可，要求：立论正确，史论结合；表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰。）
材料 帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，这些就是近代中国社会的主要的矛盾。当然还有别的矛盾，例如资产阶级和无产阶级的矛盾，反动统治阶级内部的矛盾。而帝国主义和中华民族的矛盾，乃是各种矛盾中最主要的矛盾。在半殖民地半封建社会，上述这些矛盾的斗争及其尖锐化，是近代中国革命运动发生和发展的社会基础。
－毛泽东《中国革命和中国共产党》（1939年12月）
根据材料，任选一个阶级，指出该阶级领导的一个探索活动，并结合所学知识加以评述。（要求：史论结合，表述清晰，说明其背景、主要过程和影响）
材料 秦汉王朝建立后，“海内为那县，法令由一统”,大一统从思想观念转变为现实。我国历史上大一统的国家治理表现出四个重要特点：一是国家统一。我国历史上曾数度出现分裂割据的状况，但无论怎样分裂，最终都会走向统一。二是“要在中央”,中央政府通过文书律令、官僚行政、考植监察等方式，推行政令，维护中央权威。三是郡县体制。郡县体制是中央集权下地方治理体系的概括。历代思想家、政治家对那县体制的治理方式表现出高度认同。四是因俗而治。我国历史上大一统的国家治理模式，并非一味地追求整齐划一，也有高度的灵活性。“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”,适度保持自治、分治，根据不同地区的具体状况采取不同治理方式也取得不少成功经验。
历史中蕴含着丰富的治国理政智慧。其一，创造并长期维护了中华民族统一多民族国家的治理体系。其二，形成并不断丰富完善了统一多民族国家的一系列治理理念与制度体系。其三，构建并传承了统一多民族国家的共同价值观。
摘编自普通高中教科书(国家制度与社会治理》请结合材料和所学知识，以“中国历史上的大一统与国家治理”为主题，运用中国史的相关史实，自拟论题，并进行论述。(要求；观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰)
材料 历史地图兼具历史和地图的双重价值，在研究和教学中拥有独特的地位。历史地图也是浓缩的历史，能够直观、简明地反映客观历史进程。
选取上述材料中两副或两副以上的历史地图，以“地图中的历史”为主题，自拟论题，并加以论述。（要求：论题明确，史实准确，论证充分，表述清晰）
材料 从“个性解放”“自由平等”“天赋人权”等民主观念与“议会制度”“君主立宪制度”“民主共和制度”等民主制度之间关系的角度去考察各国的民主化进程，世界各国的民主化路径无外乎以下两条：
一是由于社会内部自身的自然发展逐渐引起人们在观念上随之而自然地发生“民主性”变化，尔后通过一定的途径把这种新形成的民主观念逐渐转化为现实的民主制度并与时俱进地不断巩固和完善这种制度，即以民主观念为起点的民主化模式。
二是由于外来的而非本社会或政治体系本身自发生成的因素而促使政治体系首先发生转变即架构基本的民主制度，尔后通过各种途径和方式使置身此制度下的人们的观念逐渐“民主化”以使其最终适合并支撑改变后的民主政治体系，进而在此基础上使这种新的民主政治体系得到进一步的巩固和完善，即以民主制度为起点的民主化模式。
——摘编自伍柳氏《民主化模式与中国政治民主化路径选择》
结合世界近现代史的相关知识，选择其中一个国家，就其民主制度的模式展开论述。（要求：指明该国家民主化的类型，结合相关史实展开论述，史实准确，逻辑清晰。）
