1 . 严复戊戌时期在《救亡决论》中历数中国传统文化弊端,并倡言:“天下理之最明而势所必至者,如今日中国不变法则必亡是已。”而1918年严氏力主回归传统,高唤:“回观孔孟之道,真量同天地,泽被寰区。”产生这一变化的主要原因在于
A.一战暴露西方文明弊端引发反思 | B.维新变法需借助传统文化 |
C.新文化运动动摇了儒学统治地位 | D.马克思主义得到广泛传播 |
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2021-01-29更新
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584次组卷
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14卷引用:福建省福州市八县(市)一中2020-2021学年高二上学期期末联考历史试题
福建省福州市八县(市)一中2020-2021学年高二上学期期末联考历史试题2020-2021学年下学期高二历史人教统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播第2课中华文化的世界意义课时训练山东省滨州市2020-2021学年高二3月月考历史试题山东省泰安市宁阳县第一中学2020-2021高二3月月考历史试题2020-2021学年高二历史单元测试定心卷(选择性必修3)-第1单元源远流长的中华文化(能力提升)辽宁省沈阳市第一七O中学2012-2022学年高二10月月考历史试题四川省遂宁市射洪中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题(已下线)热点17 北京冬奥会展现“中国风与世界情“——体育活动与文明交流-2022年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)山东省临沂市莒南县莒南第一中学2021-2022学年高二4月份线上考试历史试题黑龙江省嫩江市第一中学校等五校2021-2022学年高二下学期期中历史试题湖北省武汉市常青联合体2021-2022学年高二下学期期中历史试题辽宁省沈阳市市级重点高中联合体2021-2022学年高二下学期期中测试历史试题(已下线)第2课中华文化的世界意义-高二历史期中期末复习背记练(选择性必修三:文化交流与传播)河南省洛阳市洛宁县第一高级中学2022-2023学年高二2月月考历史试题
名校
2 . 严复戊戌时期在《救亡决论》中历数中国传统文化弊端,并倡言:“天下理之最明而势所必至者,如今日中国不变法则必亡是已。”而1918年严氏力主回归传统,高唤:“回观孔孟之道,真量同天地,泽被寰区。”导致这一变化的主要原因是
A.西方文明的弊端日益显现 | B.反帝反封斗争的逐渐深入 |
C.民主思想已成为时代潮流 | D.马克思主义的进一步传播 |
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2020-03-21更新
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222次组卷
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9卷引用:福建省德化一中、漳平一中、永安一中三校协作2020-2021学年高二12月联考历史试题
福建省德化一中、漳平一中、永安一中三校协作2020-2021学年高二12月联考历史试题山东省菏泽市2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题江西省赣州市赣县第三中学2020-2021学年高二(实验、重点班)9月月考历史试题江苏省南通市海安高级中学2021届高三10月阶段检测历史试题安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高二11月教学质量检测历史试题天津市河东区2021届高三一模历史试题湖北省宜昌市宜昌英杰学校2020-2021学年高二12月月考历史试题河南省南阳市油田第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题四川省凉山州冕宁中学2022-2023学年高二12月月考历史试题
3 . 胡适称严复为“介绍西洋近世思想的第一人”。晚年严复(辛亥革命前后至临终)的思想由“力主西学”、“非西洋莫与师”转归先王教化之责,从传统观文化中找寻丢失的民族凝聚力。这种变化说明了他
A.借助儒家思想宣传西学 | B.发现西方思想源于中国 |
C.思想深受西方思想影响 | D.不断探索救亡图存道路 |
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2020-05-06更新
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677次组卷
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8卷引用:福建省厦门外国语学校2021届高三1月阶段性检测历史试题
名校
4 . 魏源编写的《海国图志》在当时的中国并未广泛流传,而严复翻译的《天演论》自1898年出版后,10多年时间里在国内发行了30多个不同的版本。该变化主要反映了
A.救亡图存渐成社会潮流 |
B.政治民主改革日益成熟 |
C.社会环境发生根本变化 |
D.国人科学民主意识增强 |
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2019-01-28更新
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502次组卷
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32卷引用:福建省永安市第三中学2018届高三10月月考历史试题
福建省永安市第三中学2018届高三10月月考历史试题2015-2016学年浙江绍兴一中高二下期末历史试卷2017届山西省山西大学附属中学高三上学期中历史试卷2016-2017学年广东省普宁市一中高一上期末历史试卷2016-2017学年河南省南阳市高二上期终质量评估历史试卷黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题山东省淄博第一中学2017-2018学年高二上学期期中模块考试历史试题北京市人民大学附属中学2017-2018学年上学期高二年级期末考试仿真测试卷河南省西华县第一高级中学2017-2018学年高二上学期期末选拔考试历史试题四川省成都市树德中学2016-2017学年高二历史上学期期末考试试题吉林省梅河口市第五中学2017-2018学年高二下学期开学考试历史试题四川省双流中学2017-2018学年高二3月月考文综-历史试题吉林省德惠市实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题【全国百强校】四川省成都市树德中学2018-2019学年高二10月月考历史试题【全国百强校】西藏拉萨中学2019届高三上学期第三次月考文综历史试卷【全国百强校】四川省成都市石室中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【校级联考】江西省南昌市八一中学、洪都中学等七校2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题【全国百强校】西藏山南市第二高级中学2019届高三下第一次模拟考试文综历史试卷2019年四川省成都七中高三上学期入学历史试题湖南省株洲市醴陵四中2019-2020学年高二10月月考历史试题内蒙古乌兰察布市集宁一中2019-2020学年高二12月月考历史试题河南省南阳市2019-2020学年高二上学期期终质量评估历史试题四川省成都市第七中学2019-2020学年高二下学期半期考试历史试题甘肃省武威第六中学2020届高三下学期第六次诊断考试历史试题四川省泸州市泸县第四中学2020-2021学年高二12月月考历史试题湖南省长沙市长郡中学2021届高三考前保温卷(2)历史试题2019年云南省陆良县高三毕业班第一次摸底历史试题【考点练】2022届高三历史大数据精选试题重组模拟卷(全国通用)-中国近代史-考点03晚清新旧思潮碰撞(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点32近现代中国思想解放和社会生活陕西省商洛市丹凤中学2023届高三9月月考历史试题(补考)天津市五校2019-2020学年高二上学期期末联考历史试题天津市五校2020届高三上学期期末联考历史试题
名校
5 . 有学者指出,这尔文进化论传到中国后,由于清末国势积弱,为了救亡图存,译者严复又加上了“物竞天择、优胜劣败”这八个字,而忘了老子“弱之胜强、柔之胜刚的道理”。下列说法正确的是
A.严复的翻译在一定程度上推动了当时中国社会的进步 |
B.老子思想与达尔文的进化论不谋而合 |
C.进化论能够对社会进步作出科学解释 |
D.对进化论解读应依据时代需要而变化 |
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2017-12-26更新
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180次组卷
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6卷引用:福建省福州福清市2017-2018学年学年高二上学期期中考试历史(文)试题
6 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一 何为民国?美国总统林肯氏有言曰:“民之所有,民之所治,民之所享。”此之所谓民国也。何谓民权?即近来瑞士国所行之制:民有选举官吏之权,民有罢免官吏之权,民有创制法案之权,民有复决法案之权,此之谓四大民权也。必具有此四大民权,方得谓为纯粹之民国也。
——孙中山《建国方略》
材料二 人民要怎么样管理政府,就是实行选举权、罢免权、创制权和复决权;政府要怎么样替人民做工夫,就是实行行政权、立法权、司法权、考试权和监察权。有了这九个权,彼此保持平衡,民权问题才算是真解决,政治才算是有轨道。
——《孙中山全集》第九卷
(1)依据材料一,指出孙中山对民主政治的认识。
(2)材料二孙中山对政府权力的认识有何变化?结合所学知识加以评述。
材料一 何为民国?美国总统林肯氏有言曰:“民之所有,民之所治,民之所享。”此之所谓民国也。何谓民权?即近来瑞士国所行之制:民有选举官吏之权,民有罢免官吏之权,民有创制法案之权,民有复决法案之权,此之谓四大民权也。必具有此四大民权,方得谓为纯粹之民国也。
——孙中山《建国方略》
材料二 人民要怎么样管理政府,就是实行选举权、罢免权、创制权和复决权;政府要怎么样替人民做工夫,就是实行行政权、立法权、司法权、考试权和监察权。有了这九个权,彼此保持平衡,民权问题才算是真解决,政治才算是有轨道。
——《孙中山全集》第九卷
(1)依据材料一,指出孙中山对民主政治的认识。
(2)材料二孙中山对政府权力的认识有何变化?结合所学知识加以评述。
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7 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一(梁启超等13位弟子联名写给康有为的信中说)“国事败坏至此,非庶政公开,改造共和政体,不能挽救危局。今上(即光绪)贤明,举国共悉,将来革命成功之日,倘民心爱戴,亦可举为总统。吾师春秋已高,大可息影林泉,自娱晚景,启超等自当继往开来,以报师恩。”
——冯自由《革命逸史》
材料二梁启超于(1903年)5月16日至21日访问美国首都华盛顿,对美国的民主制度及其总统选举过程作了认真的考察,……随后他又比较英国与美国两种政体的选举制度说:“英国但求党员在议院中占多数耳,既占多数,则其党魁自得为大宰相而莫与争;……美国反是,胜败之机,专在一着,夫安得不于此兢兢也。”于是他得出结论说,“美国争总统之弊,岂直此而已,其他种种黑暗情状,不可枚举。吾游美国,而深叹共和政体,实不如君主立宪者之流弊少而运用灵也”。……“若夫数百年卵翼于专制政体之人民,既乏自治之习惯,复不识团体之公益,惟知持个人主义以各营其私。”
——郑海麟《从<新大陆游记>看梁启超思想的突变与还原》
(1)根据材料一和所学知识,指出梁启超的政治主张有何变化,分析这一变化的历史背景。
(2)材料二中梁启超的主张是其思想的“突变”还是“还原”?它实际指什么?根据材料概括梁启超持该主张的理由。
材料一(梁启超等13位弟子联名写给康有为的信中说)“国事败坏至此,非庶政公开,改造共和政体,不能挽救危局。今上(即光绪)贤明,举国共悉,将来革命成功之日,倘民心爱戴,亦可举为总统。吾师春秋已高,大可息影林泉,自娱晚景,启超等自当继往开来,以报师恩。”
——冯自由《革命逸史》
材料二梁启超于(1903年)5月16日至21日访问美国首都华盛顿,对美国的民主制度及其总统选举过程作了认真的考察,……随后他又比较英国与美国两种政体的选举制度说:“英国但求党员在议院中占多数耳,既占多数,则其党魁自得为大宰相而莫与争;……美国反是,胜败之机,专在一着,夫安得不于此兢兢也。”于是他得出结论说,“美国争总统之弊,岂直此而已,其他种种黑暗情状,不可枚举。吾游美国,而深叹共和政体,实不如君主立宪者之流弊少而运用灵也”。……“若夫数百年卵翼于专制政体之人民,既乏自治之习惯,复不识团体之公益,惟知持个人主义以各营其私。”
——郑海麟《从<新大陆游记>看梁启超思想的突变与还原》
(1)根据材料一和所学知识,指出梁启超的政治主张有何变化,分析这一变化的历史背景。
(2)材料二中梁启超的主张是其思想的“突变”还是“还原”?它实际指什么?根据材料概括梁启超持该主张的理由。
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