名校
1 . 方程组的解是( )
A. | B. | C. | D. |
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2021-10-03更新
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466次组卷
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2卷引用:北京市海淀区中国人民大学附属中学2020-2021学年高一10月月考数学试题
名校
2 . 解关于的不等式.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)当时,求不等式的解集.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)当时,求不等式的解集.
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名校
解题方法
3 . 已知函数,且满足_______.
(Ⅰ)求函数的解析式及最小正周期;
(Ⅱ)若关于的方程在区间上有两个不同解,求实数的取值范围.从①的最大值为,②的图象与直线的两个相邻交点的距离等于,③的图象过点.这三个条件中选择一个,补充在上面问题中并作答.
(Ⅰ)求函数的解析式及最小正周期;
(Ⅱ)若关于的方程在区间上有两个不同解,求实数的取值范围.从①的最大值为,②的图象与直线的两个相邻交点的距离等于,③的图象过点.这三个条件中选择一个,补充在上面问题中并作答.
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2020-06-03更新
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1693次组卷
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12卷引用:江苏省常州市新桥高级中学2020-2021学年高三上学期第一次学情调研考试数学试题
江苏省常州市新桥高级中学2020-2021学年高三上学期第一次学情调研考试数学试题北京科技大学附属中学2021届高三10月月考数学试题北京五十七中2022届高三10月月考数学试题2020届北京市东城区高三一模考试数学试题2021届高三高考必杀技之结构开放题专练北京市育英中学2021届高三3月考数学试题北京市海淀区育英中学2021-2022学年高一下学期期中考试数学试题北京市第五中学2022-2023学年高一(领航班)上学期第一次阶段检测数学试题(已下线)专题02 三角恒等变换-备战2021年高考数学二轮复习题型专练(新高考专用)(已下线)第七章 三角函数(选拔卷)-【单元测试】2021-2022学年高一数学尖子生选拔卷(苏教版2019必修第一册)辽宁省六校协作体2023-2024学年高二上学期期初考试数学试题北京市第四中学顺义分校2021-2022学年高一下学期期中考试数学试卷
名校
解题方法
4 . 解关于的不等式:.
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2020-04-11更新
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1039次组卷
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20卷引用:北京市海淀区首都师范大学附属中学2019-2020学年高一下学期第二次月考数学试题
北京市海淀区首都师范大学附属中学2019-2020学年高一下学期第二次月考数学试题山东省枣庄市第三中学2019-2020学年高三上学期10月学情调查数学试题内蒙古乌兰察布市集宁区集宁一中(西校区)2019-2020学年高二上学期12月月考数学(理)试题江西省南昌十中2018-2019学年高一下学期月考数学试题上海市华师大第一附属中学2018-2019学年高二下学期期末数学试题(已下线)专题7.1 不等式的性质及一元二次不等式(讲)【理】-《2020年高考一轮复习讲练测》人教B版(2019) 必修第一册 逆袭之路 第二章 2.2 不等式 2.2.3 一元二次不等式的解法北京市朝阳区第八十中学2019-2020学年高二上学期期中数学试题宁夏六盘山高级中学2019-2020学年高二上学期期中数学(理)试题专题06 第二章 复习与检测(知识精讲)-【新教材精创】2019-2020高一数学新教材知识讲学(人教A版必修第一册)-《高中新教材知识讲学》宁夏回族自治区银川一中2019-2020学年高一下学期期末考试数学试题(已下线)测试卷39 不等式(A)-2021届高考数学一轮复习(文理通用)单元过关测试卷(已下线)第04讲 一元二次不等式及简单不等式-2021届新课改地区高三数学一轮专题复习(已下线)考点05 一元二次不等式及其解法(考点)-备战2021年新高考数学一轮复习考点微专题(已下线)专题11 -元二次不等式-2020年初升高数学无忧衔接(沪教版)(已下线)2.3 二次函数与一元二次方程、不等式(精炼)-2020-2021学年一隅三反系列之高一数学新教材必修第一册(人教版A版)(已下线)2.3.1 一元二次不等式及其解法-2021-2022学年高一数学考点讲解练(人教A版2019必修第一册)(已下线)2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 (第1课时)(导学案)-【上好课】(已下线)2.3二次函数与一元二次方程、不等式(第1课时)-【上好课】(已下线)专题08二次函数与一元一次方程、不等式-【倍速学习法】(人教A版2019必修第一册)
名校
5 . 解关于x的不等式
(1)
(2)
(1)
(2)
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名校
6 . 解下列关于的不等式:
(1);
(2);
(3)
(1);
(2);
(3)
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7 . 解关于x的不等式:.
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2019-10-10更新
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962次组卷
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3卷引用:北京市海淀实验中学2020-2021学年高一10月份月考数学试题
名校
8 . 为培养学生的阅读习惯,某校开展了为期一年的“弘扬传统文化,阅读经典名著”活动. 活动后,为了解阅读情况,学校统计了甲、乙两组各10名学生的阅读量(单位:本),统计结果用茎叶图记录如下,乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以a表示.
(Ⅰ)若甲组阅读量的平均值大于乙组阅读量的平均值, 求图中a的所有可能取值;
(Ⅱ)将甲、乙两组中阅读量超过 15本的学生称为“阅读达人”. 设,现从所有“阅读达人”里任取3人,求其中乙组的人数X的分布列和数学期望.
(Ⅲ)记甲组阅读量的方差为. 在甲组中增加一名学生A得到新的甲组,若A的阅读量为10,则记新甲组阅读量的方差为;若A的阅读量为20,则记新甲组阅读量的方差为,试比较,,的大小.(结论不要求证明)
(Ⅰ)若甲组阅读量的平均值大于乙组阅读量的平均值, 求图中a的所有可能取值;
(Ⅱ)将甲、乙两组中阅读量
(Ⅲ)记甲组阅读量的方差为. 在甲组中增加一名学生A得到新的甲组,若A的阅读量为10,则记新甲组阅读量的方差为;若A的阅读量为20,则记新甲组阅读量的方差为,试比较,,的大小.(结论不要求证明)
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2019-04-11更新
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715次组卷
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3卷引用:北京市海淀区人大附中2024届高三下学期统练2(3月月考)数学试题