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解题方法
1 . 如图多面体中,面面,为等边三角形,四边形为正方形,,且,、分别为、的中点.
(1)做出平面与平面的交线,记该交线与直线交点为,则的值是多少?(不需说明理由,保留作图痕迹);
(2)求二面角的余弦值.
(1)做出平面与平面的交线,记该交线与直线交点为,则的值是多少?(不需说明理由,保留作图痕迹);
(2)求二面角的余弦值.
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2021-07-10更新
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337次组卷
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8卷引用:安徽省示范高中培优联盟2020-2021学年高二下学期春季联赛理科数学试题
安徽省示范高中培优联盟2020-2021学年高二下学期春季联赛理科数学试题安徽省马鞍山市2021届高三下学期第三次教学质量监测理科数学试题(已下线)专题1.11 空间向量与立体几何大题专项训练(30道)-2021-2022学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)江苏省泰州中学2021届高三下学期四模数学试题(已下线)专题24 立体几何解答题最全归纳总结-2(已下线)专题08 立体几何解答题常考全归类(精讲精练)-1(已下线)重难点突破06 立体几何解答题最全归纳总结(九大题型)-2(已下线)专题15 立体几何解答题全归类(练习)
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解题方法
2 . 如图,棱长为2的正方体ABCD—A1B1C1D1,E、F分别为棱B1C1、BB1中点,G在A1D上且DG=3GA1,过E、F、G三点的平面截正方体.
(1)作出截面图形并求出截面图形面积(保留作图痕迹);
(2)求A1C1与平面所成角的正弦值. (注意:本题用向量法求解不得分)
(1)作出截面图形并求出截面图形面积(保留作图痕迹);
(2)求A1C1与平面所成角的正弦值. (注意:本题用向量法求解不得分)
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解题方法
3 . ,为空间中两条互相垂直的直线,等腰直角三角形的直角边所在直线与,都垂直,斜边以直线为旋转轴旋转,有下列结论:①当直线与成角时,与成角;②当直线与成角时,与成角;③直线与所成角的最大值为;④直线与所成角的最小值为;其中正确的是___________ (填写所有正确结论的编号)
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4 . 下列命题正确的是___________ .(填写所有正确命题的序号)
①过已知平面外的一条直线,一定能作出与已知平面平行的平面;
②过已知平面外的一条直线,一定能作出与已知平面垂直的平面;
③过已知平面外的一点,有且只有一个平面与已知平面平行;
④过已知平面外的一点,有且只有一个平面与已知平面垂直.
①过已知平面外的一条直线,一定能作出与已知平面平行的平面;
②过已知平面外的一条直线,一定能作出与已知平面垂直的平面;
③过已知平面外的一点,有且只有一个平面与已知平面平行;
④过已知平面外的一点,有且只有一个平面与已知平面垂直.
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2020-12-20更新
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252次组卷
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3卷引用:安徽省滁州市定远县第二中学2020-2021学年高二上学期开学考试数学试题
5 . 设是直线,、是两个不同的平面,则下列命题中正确的是___________ .(填写序号)
①若,则 ②若,则
③若,则 ④若,则
①若,则 ②若,则
③若,则 ④若,则
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2018-04-05更新
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479次组卷
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2卷引用:安徽省宿州市十三所省重点中学2020-2021学年高二上学期期末数学(文)试题
6 . 设某几何体的三视图如图(尺寸的长度单位为),
(1)用斜二测画法画出该几何体的直观图(不写画法);
(2)求该几何体最长的棱长.
(1)用斜二测画法画出该几何体的直观图(不写画法);
(2)求该几何体最长的棱长.
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名校
解题方法
7 . 如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积为( )
A. | B. | C. | D. |
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2020-10-28更新
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276次组卷
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5卷引用:安徽省安庆市岳西中学2020-2021学年高二上学期第一次段考数学试题
名校
解题方法
8 . 下图中小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,则几何体的体积为( )
A. | B. | C. | D. |
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2021-02-03更新
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286次组卷
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3卷引用:安徽省池州市2020-2021学年高二上学期期末数学(理)试题
安徽省池州市2020-2021学年高二上学期期末数学(理)试题(已下线)押第6题三视图-备战2021年高考数学临考题号押题(浙江专用)江西省宜春市万载中学2021-2022学年高一下学期第一次月考数学(文)试题
9 . 如图,网格纸的各小格都是边长为1的正方形,粗实线画出的是一个几何体的三视图,则这个几何体的体积为( )
A.72 | B.64 | C.48 | D.24 |
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2020-11-29更新
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255次组卷
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2卷引用:安徽省宿州市十三所重点中学2020-2021学年高二上学期期中联考数学(文)试题
名校
解题方法
10 . 面外一点P,两两互相垂直,过的中点D作面,且,连,多面体的体积是.
(1)画出面与面的交线,说明理由;
(2)求与面所成的角正切值.
(1)画出面与面的交线,说明理由;
(2)求与面所成的角正切值.
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