名校
解题方法
1 . 若函数为定义域上单调函数,且存在区间(其中),使得当时,的取值范围恰为,则称函数是D上的正函数,区间叫做等域区间.
(1)是否存在实数m,使得函数是上的正函数?若存在,请求出实数m的取值范围;若不存在,请说明理由;
(2)若,且不等式的解集恰为,求函数的解析式,并判断是否为函数的等域区间.
(1)是否存在实数m,使得函数是上的正函数?若存在,请求出实数m的取值范围;若不存在,请说明理由;
(2)若,且不等式的解集恰为,求函数的解析式,并判断是否为函数的等域区间.
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2023-10-27更新
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276次组卷
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3卷引用:江苏省扬州市仪征市第二中学2023-2024学年高三上学期10月检测数学试题
江苏省扬州市仪征市第二中学2023-2024学年高三上学期10月检测数学试题广东省深圳市福田区红岭中学2023-2024学年高一上学期第一学段考试数学试题(已下线)模块二 专题2 函数 单元检测篇 A基础卷
名校
解题方法
2 . 已知函数().
(1)若在区间上是单调减函数,求m的取值范围;
(2)若方程在区间上有解,求m的取值范围;
(3)设,若对任意的正实数m,总存在,使得,求实数k的取值范围.
(1)若在区间上是单调减函数,求m的取值范围;
(2)若方程在区间上有解,求m的取值范围;
(3)设,若对任意的正实数m,总存在,使得,求实数k的取值范围.
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2020-12-31更新
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988次组卷
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3卷引用:江苏省扬州市江都中学2020-2021学年高一上学期12月阶段测试数学试题
名校
解题方法
3 . 在平面直角坐标系中,对于点,若函数满足:,都有,则称这个函数是点A的“界函数”.
(1)若函数是点的“界函数”,求需满足的关系;
(2)若点在函数的图象上,是否存在使得函数是点B的“界函数”? 若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由.
(1)若函数是点的“界函数”,求需满足的关系;
(2)若点在函数的图象上,是否存在使得函数是点B的“界函数”? 若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由.
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2020-11-18更新
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557次组卷
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4卷引用:江苏省扬州大学附属中学2020-2021学年高一上学期期中数学试题
名校
4 . 对于定义域为D的函数y=f(x),如果存在区间[m,n]D,同时满足:
①f(x)在[m,n]内是单调函数;
②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n].则称[m,n]是该函数的“和谐区间”.
(1)证明:[0,1]是函数y=f(x)=x2的一个“和谐区间”.
(2)求证:函数不存在“和谐区间”.
(3)已知:函数(a∈R,a≠0)有“和谐区间”[m,n],当a变化时,求出n﹣m的最大值.
①f(x)在[m,n]内是单调函数;
②当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n].则称[m,n]是该函数的“和谐区间”.
(1)证明:[0,1]是函数y=f(x)=x2的一个“和谐区间”.
(2)求证:函数不存在“和谐区间”.
(3)已知:函数(a∈R,a≠0)有“和谐区间”[m,n],当a变化时,求出n﹣m的最大值.
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2016-12-04更新
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1238次组卷
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8卷引用:江苏省扬州市邗江区蒋王中学2019-2020学年高一上学期9月月考数学试题