名校
解题方法
1 . 已知
，
．
（1）若函数
在
为增函数，求实数
的值；
（2）若函数为偶函数，对于任意
，任意
，使得
成立，求
的取值范围.
，．（1）若函数
在为增函数，求实数的值；（2）若函数
为偶函数，对于任意，任意，使得成立，求的取值范围.
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2020-03-03更新
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2681次组卷
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8卷引用：四川省绵阳市三台中学实验学校2019-2020学年高一上学期期末数学试题
名校
解题方法
2 . 已知函数
是定义在
上的奇函数，且
.
（1）求函数的解析式；
（2）用定义法证明函数的单调性；
（3）若
，求实数
的取值范围.
是定义在上的奇函数，且.（1）求函数
的解析式；（2）用定义法证明函数
的单调性；（3）若
，求实数的取值范围.
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2020-02-18更新
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868次组卷
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2卷引用：四川省绵阳市三台中学2019-2020学年高一上学期9月月考数学试题
名校
3 . 设
是定义在
上的函数，且对任意
，恒有
.
（1）求
的值；
（2）求证：为奇函数；
（3）若函数是上的增函数，已知
,且
，求实数的取值范围.
是定义在上的函数，且对任意，恒有.（1）求
的值；（2）求证：
为奇函数；（3）若函数
是上的增函数，已知,且，求实数的取值范围.
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2019-12-14更新
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3188次组卷
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4卷引用：四川省宜宾市第三中学2019-2020学年高一上学期10月月考数学试题
四川省宜宾市第三中学2019-2020学年高一上学期10月月考数学试题黑龙江省伊春市伊美区第二中学2019-2020学年高一上学期第一次月考数学试题（已下线）专题04函数的奇偶性解题模板（已下线）突破3.2 函数的基本性质（重难点突破）
名校
4 . 已知定义在（1，+∞）上的函数f（x）=
．
（1）当m≠0时，判断函数f（x）的单调性，并证明你的结论；
（2）当m=
时，求解关于x的不等式f（x2-1）＞f（3x-3）．
．（1）当m≠0时，判断函数f（x）的单调性，并证明你的结论；
（2）当m=
时，求解关于x的不等式f（x2-1）＞f（3x-3）．
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2019-02-21更新
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594次组卷
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4卷引用：【校级联考】四川省蓉城名校联盟2018-2019学年上期期末联考高一数学试卷
【校级联考】四川省蓉城名校联盟2018-2019学年上期期末联考高一数学试卷（已下线）【新教材精创】3.1.2函数的单调性练习(2）-人教B版高中数学必修第—册广东省佛山市第一中学2020-2021学年高一上学期第一次段考数学试题（已下线）【新教材精创】3.1.2 函数的单调性 练习（2）-人教B版高中数学必修第一册
名校
5 . 设函数
是R上的增函数，对任意x，
，都有
求
；
求证：是奇函数；
若
，求实数x的取值范围．
是R上的增函数，对任意x，，都有求；求证：是奇函数；若，求实数x的取值范围．
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2018-12-10更新
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950次组卷
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4卷引用：四川省眉山市仁寿县文宫中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题
11-12高一上·北京·期中
6 . 设二次函数
的图象以
轴为对称轴，已知
，而且若点
在
的图象上，则点
在函数
的图象上．
（1）求
的解析式；
（2）设
，问是否存在实数
，使
在
内是减函数，在
内是增函数．
的图象以轴为对称轴，已知，而且若点在的图象上，则点在函数的图象上．（1）求
的解析式；（2）设
，问是否存在实数，使在内是减函数，在内是增函数．
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11-12高一上·四川攀枝花·阶段练习
名校
7 . 已知是定义在
上的函数，当
时，
且
（1）求
的值；
（2）证明：在上为增函数；
（3）若
，求满足不等式
的
的取值范围.
是定义在上的函数，当时，且（1）求
的值；（2）证明：
在上为增函数；（3）若
，求满足不等式的的取值范围.
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10-11高一下·四川成都·阶段练习
解题方法
8 . 已知非零函数的定义域为，对任意的
都满足
；当
时，
.
（1）判断的单调性并予以证明；
（2）若
，求
的值．
的定义域为，对任意的都满足；当时，.（1）判断
的单调性并予以证明；（2）若
，求的值．
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