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解题方法
1 . 若函数为奇函数,则使不等式成立的的取值范围是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2 . 已知是定义在上的函数,如果存在常数,对区间的任意划分:,和式恒成立,则称为上的“绝对差有界函数”。注:。
(1)证明函数在上是“绝对差有界函数”。
(2)证明函数不是上的“绝对差有界函数”。
(3)记集合存在常数,对任意的,有成立,证明集合中的任意函数为“绝对差有界函数”,并判断是否在集合中,如果在,请证明并求的最小值;如果不在,请说明理由。
(1)证明函数在上是“绝对差有界函数”。
(2)证明函数不是上的“绝对差有界函数”。
(3)记集合存在常数,对任意的,有成立,证明集合中的任意函数为“绝对差有界函数”,并判断是否在集合中,如果在,请证明并求的最小值;如果不在,请说明理由。
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3 . 已知函数(且)是定义在上的奇函数.
(1)求的值;
(2)若,且对于任意恒成立,求的取值范围.
(1)求的值;
(2)若,且对于任意恒成立,求的取值范围.
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2020-01-01更新
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879次组卷
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2卷引用:湖北省咸宁市赤壁市第一中学2020-2021学年高三上学期第一次月考数学试题
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4 . 若函数为奇函数,则
A. | B. | C. | D. |
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2019-12-28更新
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237次组卷
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3卷引用:安徽省滁州市明光中学2019-2020学年高一上学期第一次月考数学试题
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5 . 已知函数在上是减函数,则实数的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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2019-12-22更新
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742次组卷
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2卷引用:四川省成都市外国语学校2019-2020学年高一上学期12月月考数学试题
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6 . 设是定义在上的函数,且对任意,恒有.
(1)求的值;
(2)求证:为奇函数;
(3)若函数是上的增函数,已知,且,求实数的取值范围.
(1)求的值;
(2)求证:为奇函数;
(3)若函数是上的增函数,已知,且,求实数的取值范围.
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2019-12-14更新
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3188次组卷
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4卷引用:专题04函数的奇偶性解题模板
(已下线)专题04函数的奇偶性解题模板四川省宜宾市第三中学2019-2020学年高一上学期10月月考数学试题黑龙江省伊春市伊美区第二中学2019-2020学年高一上学期第一次月考数学试题(已下线)突破3.2 函数的基本性质(重难点突破)
7 . 是上的增函数,则的取值范围为
A. | B. | C. | D. |
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8 . 已知函数在R上为增函数,则的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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2019-12-04更新
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532次组卷
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3卷引用:江西省抚州市临川第一中学2019-2020学年高三上学期期中数学(理)试题
9 . 已知定义在上的单调函数,满足,则不等式的解集为( )
A. | B. |
C. | D. |
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10 . 某创业投资公司投资开发某种新能源产品,估计能获得10万元到100万元的投资收益,现准备制定一个对科研课题组的奖励方案:①奖金(单位:万元)随投资收益(单位:万元)的增加而增加;②奖金不超过9万元;③奖金不超过投资收益的20%.
(1)若建立函数模型制定奖励方案,试用数学语言表述该公司对奖励函数模型的基本要求,并分析函数 是否符合公司要求的奖励函数模型,并说明原因;
(2)若该公司采用模型函数作为奖励函数模型,试确定最小的正整数的值.
(1)若建立函数模型制定奖励方案,试用数学语言表述该公司对奖励函数模型的基本要求,并分析函数 是否符合公司要求的奖励函数模型,并说明原因;
(2)若该公司采用模型函数作为奖励函数模型,试确定最小的正整数的值.
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