名校
1 . “学如逆水行舟,不进则退;心似平原跑马,易放难收.”《增广贤文》是勉励人们专心学习的.如果每天的“进步”率都是1%,那么一年后是;如果每天的“退步”率都是1%,那么一年后是,一年后“进步”的是“退步”的倍.如果每天的“进步”率和“退步”率都是20%,那么“进步”的是“退步”的1000倍需要经过的时间大约是______ 天(四舍五入精确)(参考数据:).
您最近一年使用:0次
2023-09-24更新
|
593次组卷
|
7卷引用:第3章 幂、指数与对数单元复习+热考题型-同步精品课堂(沪教版2020必修第一册)
(已下线)第3章 幂、指数与对数单元复习+热考题型-同步精品课堂(沪教版2020必修第一册)(已下线)模块四 专题3 题型突破篇 小题满分挑战练(1)期末终极研习室(2023-2024学年第一学期)高一人教A版上海市嘉定区育才中学2023-2024学年高一上学期期中调研考试数学试题(已下线)压轴题函数与导数新定义题(九省联考第19题模式)练(已下线)专题05 分类打靶函数应用与函数模型(练习)(已下线)【一题多变】 函数应用 构造模型上海市松江二中2024届高三上学期阶段测试1数学试题
解题方法
2 . 2022年6月5日神舟十四号载人飞船在长征二号F遥十四运载火箭的托举下点火升空,成功进入预定轨道.我国在航天领域取得的巨大成就,得益于我国先进的运载火箭技术.根据火箭理想速度公式,可以计算理想状态下火箭的最大速度v(单位:),其中(单位:)是喷流相对速度,m(单位:kg)是火箭(除推进剂外)的质量,M(单位:kg)是推进剂与火箭质量的总和,应称为总质比.已知A型火箭喷流相对速度为,根据以上信息:
(1)当总质比为50时,A型火箭的最大速度为___________ ;
(2)若经过材料更新和技术改进后,A型火箭的喷流相对速度提高到原来的2倍,总质比变为原来的,若要使火箭的最大速度至少增加,则在材料更新和技术改进前总质比的最小值为___________ .
(所有结果保留整数,参考数据:)
(1)当总质比为50时,A型火箭的最大速度为
(2)若经过材料更新和技术改进后,A型火箭的喷流相对速度提高到原来的2倍,总质比变为原来的,若要使火箭的最大速度至少增加,则在材料更新和技术改进前总质比的最小值为
(所有结果保留整数,参考数据:)
您最近一年使用:0次
3 . 在如今这个5G时代,6G研究己方兴末艾,2021年8月30日第九届未来信息通信技术国际研讨会在北京举办,会上传出消息,未来6G速率有望达到1Tbps,并启用毫米波、太赫兹、可见光等尖端科技,有望打造出空天地融合的立体网络,预计6G数据传输速率有望比5G快100倍,时延达到亚毫秒级水平.香农公式是被广泛公认的通信理论基础和研究依据,它表示:在受噪声干扰的信道中,最大信息传递率取决于信道宽带,信道内信号的平均功率,信道内部的高斯噪声功率的大小,其中叫做信噪比.若不改变宽带,而将信噪比从11提升至499,则最大信息传递率会提升到原来的_________ 倍.(结果保留一位小数)
您最近一年使用:0次
2022-06-05更新
|
795次组卷
|
8卷引用:专题04 指、对混合运算(提升版)
(已下线)专题04 指、对混合运算(提升版)(已下线)8.2 函数与数学模型-同步精品课堂(苏教版2019必修第一册)(已下线)第3章 幂、指数与对数单元复习+热考题型-同步精品课堂(沪教版2020必修第一册)第3章 幂、指数与对数(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高一数学分层训练AB卷(沪教版2020必修第一册)(已下线)第05讲 各类基本函数 - 3(已下线)专题04 幂函数、指数函数与对数函数(练习)-1(已下线)专题05函数的应用必考题型分类训练-2上海市静安区2022届高三下学期6月最后阶段水平模拟数学试题
4 . “喊泉”是一种地下水的毛细现象,人们在泉口吼叫或发出其他声响时,声波传入泉洞内的储水池,进而产生“共鸣”等物理声学作用,激起水波,形成涌泉.声音越大,涌起的泉水越高.已知听到的声强与参考声强(约为,单位:)之比的常用对数称作声强的声强级,记作(单位:贝尔),即,取贝尔的10倍作为响度的常用单位,简称为分贝.已知某处“喊泉”的声音响度(单位:分贝)与喷出的泉水高度满足关系式,现知同学大喝一声激起的涌泉最高高度为,若同学大喝一声的声强大约相当于10个同学同时大喝一声的声强,则同学大喝一声激起的涌泉最高高度约为______ dm.
您最近一年使用:0次
2022-08-15更新
|
409次组卷
|
5卷引用:【第三课】4.3.1对数的概念+4.3.2对数的运算【第三课】上好三课,做好三套题,高中数学素养晋级之路
(已下线)【第三课】4.3.1对数的概念+4.3.2对数的运算【第三课】上好三课,做好三套题,高中数学素养晋级之路2023版 苏教版(2019) 必修第一册 名校名师卷 高考水平模拟性测试(已下线)突破4.4 对数函数(课时训练)-【新教材优创】突破满分数学之2022-2023学年高一数学重难点突破+课时训练 (人教A版2019必修第一册)(已下线)第19讲 函数模型的应用-【暑假自学课】(人教A版2019必修第一册)湖南省五市十校2020-2021学年高三上学期第二次大联考数学试题
20-21高一·全国·单元测试
5 . 20世纪30年代,里克特制订了一种表明地震能量大小的尺度,已知里氏震级与地震释放的能量的关系为.那么里氏9级的地震释放的能量是里氏7级地震释放的能量的______ 倍.
您最近一年使用:0次
2021-04-20更新
|
433次组卷
|
3卷引用:阶段检测二 (基础过关)A卷(考试范围:函数的概念和性质&指数函数与对数函数) -2021-2022学年高一数学同步单元AB卷(人教A版2019必修第一册)
(已下线)阶段检测二 (基础过关)A卷(考试范围:函数的概念和性质&指数函数与对数函数) -2021-2022学年高一数学同步单元AB卷(人教A版2019必修第一册)(已下线)第三章 数学建模活动(二)(能力提升)-2020-2021学年高一数学单元测试定心卷(北师大2019版必修第二册)辽宁省辽东教学共同体2023-2024学年高一上学期期中联合考试数学试题
名校
6 . 一个人喝了少量酒后,血液中的酒精含量迅速上升到,在停止喝酒后,血液中的酒精含量以每小时25%的速度减少,为了保障交通安全,某地根据《道路交通安全法》规定:驾驶员血液中的酒精含量不得超过,那么这个人至少经过________ 小时才能开车.(精确到1小时,参考数据:)
您最近一年使用:0次
2020-03-30更新
|
721次组卷
|
14卷引用:2019年12月21日《每日一题》必修1+必修2-函数模型及其应用
(已下线)2019年12月21日《每日一题》必修1+必修2-函数模型及其应用(已下线)【师说智慧课堂】4.5.3 函数模型的应用-2021-2022学年高中数学新教材同步检测题(已下线)第4章 指数与对数章末题型归纳总结 (2)-【帮课堂】(苏教版2019必修第一册)云南省昭通市水富市云天化中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题湖北省荆门市龙泉中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题广东省揭西县河婆中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题江苏省苏州市苏州中学、新草桥中学等四校2019-2020学年高一上学期期中联考数学试题(已下线)[新教材精创] 8.2.2 函数的实际应用练习-苏教版高中数学必修第一册广东省广东实验中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题8.2.2 函数的实际应用(练习)-2020-2021学年上学期高一数学同步精品课堂(新教材苏教版必修第一册)(35张PPT)(已下线)4.4.3不同函数增长的差异-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册同步练习(原卷+解析)福建省福州格致中学2021-2022学年高一上学期期中考试数学试题广东省广州市执信中学2023-2024学年高一上学期12月月考数学试卷河南省周口市中英文学校2020-2021学年高三上学期期中考试数学试题
7 . 某地区发生里氏8.0级特大地震.地震专家对发生的余震进行了监测,记录的部分数据如下表:
注:地震强度是指地震时释放的能量.
地震强度和震级的模拟函数关系可以选用(其中为常数).利用散点图(如图)可知的值等于________ .(取lg2=0.3进行计算)
强度(J) | 1.6×1019 | 3.2×1019 | 4.5×1019 | 6.4×1019 |
震级(里氏) | 5.0 | 5.2 | 5.3 | 5.4 |
地震强度和震级的模拟函数关系可以选用(其中为常数).利用散点图(如图)可知的值等于
您最近一年使用:0次
2017-11-23更新
|
243次组卷
|
7卷引用:4.5.3 函数模型的应用-2021-2022学年高一数学考点讲解练(人教A版2019必修第一册)
(已下线)4.5.3 函数模型的应用-2021-2022学年高一数学考点讲解练(人教A版2019必修第一册)(已下线)4.5.3 函数模型的应用(导学案)-【上好课】人教版A版2017-2018学年高一必修一 第3章 3.2.2 函数模型的应用实例1数学试题(已下线)第五章 §2 2.1 实际问题的函数刻画 2.2 用函数模型解决实际问题-【新教材】北师大版(2019)高中数学必修第一册练习(已下线)4.4.3不同函数增长的差异-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册同步练习(原卷+解析)4.5.2 形形色色的函数模型 课时训练北师大版(2019) 必修第一册 数学奇书 学业评价(三十六)实际问题的函数刻画 用函数模型解决实际问题