1 . 我国扇文化历史悠久,其中折扇扇面是由两个半径不同的同心圆,按照一定的圆心角被剪而成,如图所示,该扇面的圆心角为,长为,长为,则扇面的面积为( )
A. | B. | C. | D. |
您最近一年使用:0次
2 . 已知扇形的周长为,则这个扇形的面积为,则该扇形圆心角的弧度数为_____ .
您最近一年使用:0次
2024-02-20更新
|
142次组卷
|
2卷引用:【名校面对面】2022-2023学年高三上学期开学大联考文数试题
3 . 已知半径为的圆中,弦的长为.
(1)求弦所对圆心角的大小(用弧度制表示);
(2)求所在的扇形的弧长及弧所在的弓形的面积(即弧线和弦围成图形的面积).
(1)求弦所对圆心角的大小(用弧度制表示);
(2)求所在的扇形的弧长及弧所在的弓形的面积(即弧线和弦围成图形的面积).
您最近一年使用:0次
4 . 我国南朝的数学家祖冲之发展了刘徽的“割圆术”(即圆的内接正多边形边数不断增加,它的周长越来越接近圆的周长),在公元5世纪又进一步求得圆周率的值在3.1415926和3.1415927之间,是第一个将圆周率的计算精确到小数点后7位的人,使中国对圆周率的计算在世界上领先一千多年.依据“割圆术”,由圆内接正六边形算得的圆周率的近似值是( )
A.2.9 | B.3 | C.3.1 | D.3.14 |
您最近一年使用:0次
名校
5 . 已知扇形的弧长为6,圆心角弧度数为2,则其面积为______ .
您最近一年使用:0次
2023-12-30更新
|
579次组卷
|
3卷引用:山东省枣庄市第三中学2021-2022学年高一上学期期末模拟数学试题
名校
6 . 中国早在八千多年前就有了玉器,古人视玉为宝,玉佩不再是简单的装饰,而有着表达身份、感情、风度以及语言交流的作用.不同形状.不同图案的玉佩又代表不同的寓意.如图1所示的扇形玉佩,其形状具体说来应该是扇形的一部分(如图2),经测量知,,,则该玉佩的面积为( )
A. | B. |
C. | D. |
您最近一年使用:0次
2023-12-29更新
|
656次组卷
|
10卷引用:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2022-2023学年高一上学期期末考试数学试题
黑龙江省牡丹江市第一高级中学2022-2023学年高一上学期期末考试数学试题(已下线)期末精确押题之单选题(45题)--《考点·题型·难点》期末高效复习(已下线)【第三练】5.1.1任意角 5.1.2 弧度制(已下线)专题07 三角函数的概念与诱导公式(2)-【寒假自学课】(苏教版2019)(已下线)专题05 三角函数1-2024年高一数学寒假作业单元合订本(已下线)7.1.2 弧度制及其与角度制的换算-【帮课堂】(人教B版2019必修第三册)浙江省杭高三校2023-2024学年高一上学期期末数学试题江苏省无锡市第一中学2023-2024学年高一上学期期末数学试卷(艺术班)江苏省无锡市第一中学2023-2024学年高一上学期期末数学试卷(已下线)专题4 考前优质试题精选练(4)(北师大版高一期中)
名校
7 . 东方设计中的“白银比例”是,它的重要程度不亚于西方文化中的“黄金比例”,传达出一种独特的东方审美观.折扇的纸面可看作是从一个大扇形纸面中剪掉一个小扇形纸面后剩下的图形(如图).设制作折扇时剪下的小扇形纸面面积为,折扇纸面面积为,当时,扇面看上去较为美观,那么剪下的小扇形半径与原大扇形半径之比的平方为( )
A. | B. | C. | D. |
您最近一年使用:0次
8 . 已知扇形的圆心角为,半径为.
(1)若,,求扇形的周长和面积;
(2)若扇形的面积是定值,求扇形的周长最小时,圆心角的值.
(1)若,,求扇形的周长和面积;
(2)若扇形的面积是定值,求扇形的周长最小时,圆心角的值.
您最近一年使用:0次
9 . 已知扇形的圆心角为,弧长为,则该扇形的面积是( )
A. | B. | C. | D. |
您最近一年使用:0次
2023-12-14更新
|
724次组卷
|
3卷引用:四川省遂宁绿然国际学校2021-2022学年高一上学期期末数学试题
10 . 下列说法正确的是( )
A.终边在轴上的角的集合是. |
B.函数的单调递增区间是. |
C.已知扇形的面积是,半径是cm,则扇形的圆心角的弧度数为. |
D.已知正实数,满足,当取最大值时. |
您最近一年使用:0次