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解题方法
1 . 为了得到的图象,只要将函数的图象( )
A.向左平移个单位长度 | B.向右平移个单位长度 |
C.向右平移个单位长度 | D.向左平移个单位长度 |
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2024-06-05更新
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376次组卷
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11卷引用:浙江省温州市第五十一中学2024届高三上学期期末数学试题
浙江省温州市第五十一中学2024届高三上学期期末数学试题浙江省宁波市镇海中学2023-2024学年高一上学期期末数学试卷湖南省株洲市二中2023-2024学年高一下学期开学考试数学试卷(已下线)7.3.2 正弦型函数的性质与图象(1)-【帮课堂】(人教B版2019必修第三册)河北省石家庄市第二中学2023-2024学年高一下学期学情调研(一)数学试题广西桂林市逸仙中学2023-2024学年高一下学期4月月考数学试题(已下线)模块五 专题2 全真基础模拟2(北师版高一期中)四川省泸州高级中学校2023-2024学年高一下学期5月期中考试数学试题四川成华区某校2023-2024学年高一下学期期中考试数学试题(已下线)专题03y=Asin(ωx+φ)的综合性质期末8种常考题型归类-《期末真题分类汇编》(人教B版2019必修第三册)(已下线)专题02三角函数的图像与性质期末10种常考题型归类-《期末真题分类汇编》(人教B版2019必修第三册)
2 . 将函数()的图象向右平移个单位后,所得到的函数图象关于轴对称,则______ .
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2024·全国·模拟预测
解题方法
3 . 将函数的图象向右平移个单位长度,得到函数的图象,则的最小值为______ .
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4 . 要得到的图象,需将余弦函数图象( )
A.向左平行移动个单位长度 | B.向右平行移动个单位长度 |
C.向左平行移动个单位长度 | D.向右平行移动个单位长度 |
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名校
5 . 为了得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点的( )
A.横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变 |
B.横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变 |
C.纵坐标伸长到原来的2倍,横坐标不变 |
D.纵坐标缩短到原来的倍,横坐标不变 |
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2024-01-24更新
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1762次组卷
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7卷引用:湖南省衡阳市第八中学2024届高三上学期第一次模拟测试数学试题
湖南省衡阳市第八中学2024届高三上学期第一次模拟测试数学试题(已下线)考点7 函数y=Asin(ωx+φ)的图象、性质 --2024届高考数学考点总动员【练】(已下线)热点3-2 三角函数的图象与性质(10题型+满分技巧+限时检测)-1天津市宁河区2023-2024学年高一上学期期末考试数学试题(已下线)1.6 函数y=Asin (ωx+φ)的性质与图象-数学同步精品课堂(北师大版2019必修第二册)(已下线)1.6 函数y=Asin (ωx+φ)的性质与图象4种常见考法归类(2)-【帮课堂】(北师大版2019必修第二册)湖北省天门市江汉学校2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题
2024·全国·模拟预测
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解题方法
6 . 已知函数,直线和为函数图象的两条相邻对称轴,为了得到函数的图象,则将函数的图象至少( )
A.向左平移个单位长度 | B.向左平移个单位长度 |
C.向左平移个单位长度 | D.向左平移个单位长度 |
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23-24高三上·广东深圳·阶段练习
名校
解题方法
7 . 将函数的图象向左平移个单位得到的图象,则的值可以是________ (只需写出一个符合题意的值).
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8 . 已知函数,且.
(1)求函数的对称轴方程;
(2)不画图,说明函数的图象可由的图象经过怎样变化得到.
(1)求函数的对称轴方程;
(2)不画图,说明函数的图象可由的图象经过怎样变化得到.
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9 . 已知函数,则下列说法正确的是( )
A. | B.函数的最小正周期为2 |
C.函数的对称轴方程为 | D.函数的图象可由的图象向左平移个单位长度得到 |
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2024-01-29更新
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689次组卷
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6卷引用:广东省广州市执信中学2024届高三第二次调研数学试题
广东省广州市执信中学2024届高三第二次调研数学试题江西省宜春市丰城市东煌学校2024届高三上学期期末数学试题(已下线)微考点3-1 新高考中三角函数的图像与性质应用中的九大核心考点-1湖南省邵阳市邵东创新实验学校2023-2024学年高二上学期创高杯考试数学试题(已下线)5.5 三角恒等变换(重难点突破)-【冲刺满分】(已下线)专题09 三角恒等变换、函数y=Asin(ωx+φ)及三角函数应用1--期末复习重难培优与单元检测(人教A版2019)
10 . 要得到函数的图象,只需将函数的图象经过两次变换,则下列变换方法正确的是( )
A.先将函数的图象上各点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再将所得图象向右平移个单位长度 |
B.先将函数的图象上各点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变),再将所得图象向右平移个单位长度 |
C.先将函数的图象向右平移个单位长度,再将所得图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变) |
D.先将函数的图象向右平移个单位长度,再将所得图象上各点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变) |
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