组卷网 > 知识点选题 > 描述正(余)弦型函数图象的变换过程
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解析
| 共计 10 道试题
1 . 要得到的图象,可以(       
A.将曲线上所有的点向右平移个单位长度
B.将曲线上所有的点向右平移个单位长度
C.将曲线上所有的点横坐标缩短到原来的,纵坐标不变
D.将曲线上所有的点横坐标缩短到原来的,纵坐标不变
2 . 为了得到的图象,可以把上的所有的点(       
A.向左平移个单位长度;再把横坐标缩短到原来的,纵坐标不变
B.向左平移个单位长度;再把横坐标都短到原来的,纵坐标不变
C.横坐标缩短到原来的,纵坐标不变;再向左平移个单位长度
D.横坐标缩短到原来的,纵坐标不变;再向左平移个单位长度
2023-07-11更新 | 237次组卷 | 1卷引用:四川省南充市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
3 . 要得到函数到的图象,只需将函数的图象(       
A.向左平移个单位长度,再将每个点的横坐标伸长为原来的
B.向左平移个单位长度,再将每个点的横坐标伸长为原来的
C.每个点的横坐标伸长为原来的倍,再向左平移个单位长度
D.每个点的横坐标伸长为原来的倍,再向左平移个单位长度
4 . 要得到函数的图象,可以将函数的图象(       )得到.
A.先将各点横坐标变为原来的倍,再向左平移个单位
B.先将各点横坐标变为原来的2倍,再向左平移个单位
C.先将各点横坐标变为原来的倍,再向右平移个单位
D.先向左平移个单位,再将各点横坐标变为原来的
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5 . 为了得到函数的图象,只需将函数的图象(       
A.所有点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,再将所得图象向右平移个单位长度
B.所有点的横坐标伸长到原来的3倍,纵坐标不变,再将所得图象向右平移个单位长度
C.向右平移个单位长度,再将所得图象所有点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变
D.向右平移个单位长度,再将所得图象所有点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变
2022-05-07更新 | 4259次组卷 | 14卷引用:四川省遂宁市大英县大英中学2022-2023学年高三下学期3月月考数学试题
6 . 为了得到函数的图象,只需将函数的图象上(       
A.所有点向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变)
B.所有点向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的4倍(纵坐标不变)
C.所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度
D.所有点的横坐标伸长到原来的4倍(纵坐标不变),再向左平移个单位长度
7 . 函数的图象,可由的图象经过下列哪项变换而得(       
A.向右平移个单位长度,横坐标伸长到原来的倍,纵坐标伸长到原来的
B.向右平移个单位长度,横坐标缩短到原来的,纵坐标伸长到原来的
C.横坐标缩短到原来的,向右平移个单位长度,纵坐标伸长到原来的
D.横坐标缩短到原来的,向右平移个单位长度,纵坐标伸长到原来的
8 . 已知曲线,则(       
A.把向左平移个单位长度,再将所有点的横坐标变为原来的2倍,得到
B.把向左平移个单位长度,再将所有点的横坐标变为原来的倍,得到
C.把上所有点的横坐标变为原来的倍,再向左平移个单位长度,得到
D.把上所有点的横坐标变为原来的倍,再向左平移个单位长度,得到
9 . (多选题)有下列四种变换方式,能将的图象变为的图象的是(       
A.向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变)
B.横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度
C.横坐标变为原来的(纵坐标不变),再向左平移个单位长度
D.向左平移个单位长度,再将横坐标变为原来的(纵坐标不变)
2021-08-19更新 | 446次组卷 | 7卷引用:四川省绵阳市南山中学实验学校2022-2023学年高一下学期3月月考数学试题
10 . 如图是函数在区间上的图象.为了得到这个函数的图象,只要将的图象上所有的点(       ).
A.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变
B.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的,纵坐标不变
C.把所得各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,再向左平移个单位长度
D.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
2020-07-22更新 | 3647次组卷 | 11卷引用:四川省成都市郫都区2022-2023学年高一下学期期中数学试题
共计 平均难度:一般