1 . 为了测量B,C之间的距离,在河的南岸A,C处测量(测量工具:量角器、卷尺),如图所示.下面是四位同学所测得的数据记录,你认为不合理的有( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/12/2762788838694912/2776622251106304/STEM/f9346a56-0585-4baf-b97c-2e24050df1b1.png?resizew=260)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/12/2762788838694912/2776622251106304/STEM/f9346a56-0585-4baf-b97c-2e24050df1b1.png?resizew=260)
A.![]() ![]() | B.![]() ![]() | C.![]() ![]() ![]() | D.![]() ![]() ![]() |
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2021-08-01更新
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969次组卷
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5卷引用:湖南省湘西自治州2020-2021学年高一下学期期末数学试题
湖南省湘西自治州2020-2021学年高一下学期期末数学试题湖南省长沙市宁乡市三校(宁乡七中、九中、十中)2021-2022学年高一下学期期中数学试题(已下线)第05讲 正弦定理和余弦定理的应用 (精练)-2023年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)2.6.1余弦定理与正弦定理-用余弦定理、正弦定理解三角形(第3课时)1.6.3解三角形应用举例
名校
2 . 如图所示,为了测量某一隧道两侧A、B两地间的距离,某同学首先选定了不在直线AB上的一点C(
中∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c),然后确定测量方案并测出相关数据,进行计算.现给出如下四种测量方案;①测量∠A,∠C,b;②测量∠A,∠B,∠C;③测量a,b,∠C;④测量∠A,∠B,a,则一定能确定A、B间距离的所有方案的序号为( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/25/026f9b0d-d13a-43c7-9ea5-b3f3e441f3bd.png?resizew=192)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/15c0dbe3c080c4c4636c64803e5c1f76.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/25/026f9b0d-d13a-43c7-9ea5-b3f3e441f3bd.png?resizew=192)
A.①③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
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2020-03-03更新
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549次组卷
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3卷引用:湖南省湘西州2018-2019学年高一下学期期末数学试题
名校
3 . 如图,某景区欲在两山顶A,C之间建缆车,需要测量两山顶间的距离
已知山高
,
,在水平面上E处测得山顶A的仰角为
,山顶C的仰角为
,
,则两山顶A,C之间的距离为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/987517758fad59f6f695761deb2a5ebd.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/10/d0a20e0f-4f8c-4844-8063-9903e62e3c13.png?resizew=146)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c90282d4a37c9a20620d4bbb0c263cae.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e4ce63d481bc4df50b294fae887b807d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f3c7a7609d56b5579a2c600966b06555.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/70a0eb6045369a13358f2d5999f7bc3e.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b127df7fe94baab21a1507cb9a7971c8.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/11d71379442f28c038d367d49422cf90.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/987517758fad59f6f695761deb2a5ebd.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/10/d0a20e0f-4f8c-4844-8063-9903e62e3c13.png?resizew=146)
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
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2018-12-10更新
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998次组卷
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10卷引用:湖南省湘西州2018-2019学年高二上学期期末数学(理)试题
湖南省湘西州2018-2019学年高二上学期期末数学(理)试题湖南省湘西州2019-2020学年高二上学期期末数学(理)试题【校级联考】福建省龙岩市长汀、上杭一中等六校2018-2019学年高二(上)期中数学(理科)试题人教B版(2019) 必修第四册 逆袭之路 第九章 解三角形 本章整合提升安徽省六安市霍邱县正华外语学校2017-2018学年高一上学期期末数学试题(已下线)1.2应用举例(1) -2020-2021学年高二数学课时同步练(人教A版必修5)(已下线)【新教材精创】9.2正弦定理与余弦定理的应用(第1课时)练习(1)苏教版(2019) 必修第二册 必杀技 第11章 解三角形 11.3 余弦定理、正弦定理的应用河南省开封市新世纪高级中学2021-2022学年高二下学期月考一数学(理科)试题河南省周口市西华县第二高级中学2023-2024学年高一下学期第一次月考数学试题
10-11高三上·浙江杭州·期中
名校
4 . 如图:D, C,B三点在地面同一直线上,DC=
,从C,D两点测得A点仰角分别是
,
(
),则A点离地面的高度AB等于
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/8/1/2024317308370944/2031707456987136/STEM/cf29fdf166bf452498fa7f1240b69282.png?resizew=163)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a6936d370d6a238a608ca56f87198de.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5b5858ee1ce52b251816757257a11c29.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/90df641ab645927ee577e79faf18dcdd.png)
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A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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2016-12-03更新
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1339次组卷
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17卷引用:【校级联考】湖南省湘西自治州四校2018-2019学年高二上学期12月联考数学(文)试题
【校级联考】湖南省湘西自治州四校2018-2019学年高二上学期12月联考数学(文)试题(已下线)2011届浙江省杭州市七校高三上学期期中考试数学理卷(已下线)2013-2014学年吉林长春十一中高二上学期期初考试理科数学试卷2014-2015学年湖北武汉一中等重点中学高一下学期期中理科数学试卷2016届安徽省六安市一中高三上学期第三次月考理科数学试卷2015-2016学年江西省金溪一中高一下期中数学试卷2016-2017学年黑龙江省佳木斯市第一中学高一下学期第一次月考数学试卷(已下线)2019年一轮复习讲练测【新课标版理】4.7 正弦定理和余弦定理的应用【练】(已下线)2019年一轮复习讲练测【新课标版文】4.7 正弦定理和余弦定理的应用【练】(已下线)2019年一轮复习讲练测 4.7 解三角形及其应用举例【浙江版】 【练】3-7 正、余弦定理的应用举例(高效训练)-2019版导学教程一轮复习数学(人教版)江西省吉安市遂川中学2018-2019学年高一下学期第一次月考数学(理)试题四川省宜宾市第四中学校2019-2020学年高一下学期期中考试数学试题安徽省马鞍山市2019-2020学年高一(下)期末数学试题山西省大同市第一中学2019-2020学年高一下学期6月月考数学试题安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年高一下学期第一次检测数学试题(已下线)第六章 6.4.3 第4课时 余弦定理、正弦定理应用举例(备作业)-【上好课】2020-2021学年高一数学同步备课系列(人教A版2019必修第二册)