1 . 某气象仪器研究所按以下方案测试一种“弹射型”气象观测仪器的垂直弹射高度：在C处（点C在水平地面下方，O为
与水平地面
的交点）进行该仪器的垂直弹射，水平地面上两个观察地A，B相距100米，
，其中A到C的距离比B到C的距离远40米．在A地测得该仪器在C处的俯角为
，在A地测得最高点H的仰角为
，则该仪器的垂直弹射高度为（ ）
与水平地面的交点）进行该仪器的垂直弹射，水平地面上两个观察地A，B相距100米，，其中A到C的距离比B到C的距离远40米．在A地测得该仪器在C处的俯角为，在A地测得最高点H的仰角为，则该仪器的垂直弹射高度为（ ）
A． 米 | B． 米 |
C． 米 | D． 米 |
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解题方法
2 . 一艘轮船南偏东
方向上10海里处有一灯塔，该轮船以18海里/时的速度沿北偏东
的方向直线航行，行驶20分钟后，轮船与灯塔的距离为（ ）
方向上10海里处有一灯塔，该轮船以18海里/时的速度沿北偏东的方向直线航行，行驶20分钟后，轮船与灯塔的距离为（ ）| A．17海里 | B．16海里 | C．15海里 | D．14海里 |
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解题方法
3 . 如图A，B两点在河的两岸，在B同侧的河岸边选取点C，测得
，则A，B两点间的距离为__________ 米．
，则A，B两点间的距离为
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解题方法
4 . 学校兴趣小组为了测量市民活动中心广场一圆柱状建筑物的高度，在地面上选取相距120米的两点M、N，若在M、N处分别测得圆柱状建筑物的最大仰角为60°和30°，求该圆柱状建筑物的高度.
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5 . 如图所示，
在地平面同一直线上，
，从
两地测得
点的仰角分别为
和
，则点离地面的高
___________ .
在地平面同一直线上，，从两地测得点的仰角分别为和，则点离地面的高
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6 . 甲船在A处遇险，在甲船西南10海里B处的乙船收到甲船的求救信号后，测得甲船正沿着北偏西15°的方向，以每小时9海里的速度向某岛靠近.如果乙船要在40分钟内追上甲船，问乙船应以多大速度、向何方向航行？（注：
）
）
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名校
7 . 如图，在高速公路建设中，要确定隧道
的长度，工程人员测得隧道两端的
两点到
点的距离分别为
，且
，则隧道长度为（ ）
的长度，工程人员测得隧道两端的两点到点的距离分别为，且，则隧道长度为（ ）
A． | B． | C． | D． |
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名校
8 . 北斗三号全球卫星导航系统是我国航天事业的重要成果．在卫星导航系统中，地球静止同步轨道卫星的轨道位于地球赤道所在平面，轨道高度为
（轨道高度是指卫星到地球表面的距离）．将地球看作是一个球心为
，半径
为
的球，若地球表面上的观测者与某颗地球静止同步轨道卫星
处于相同经度，且能直接观测到，设点的维度（
与赤道平面所成角的度数）的最大值为
，则
（ ）
（轨道高度是指卫星到地球表面的距离）．将地球看作是一个球心为，半径为的球，若地球表面上的观测者与某颗地球静止同步轨道卫星处于相同经度，且能直接观测到，设点的维度（与赤道平面所成角的度数）的最大值为，则（ ）A． | B． | C． | D． |
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2023-07-04更新
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458次组卷
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9卷引用：6.4.3.3 余弦定理、正弦定理应用举例——课后作业（提升版）
（已下线）6.4.3.3 余弦定理、正弦定理应用举例——课后作业（提升版）江苏省南京师范大学附属中学2022-2023学年高一下学期5月月考数学试题（已下线）专题13 余弦定理、正弦定理的应用-【寒假自学课】（苏教版2019）（已下线）第12讲 6.4.3 第3课时 余弦定理、正弦定理应用举例-【帮课堂】（人教A版2019必修第二册）（已下线）第6.4.3讲 余弦定理、正弦定理的应用（第3课时）-同步精讲精练宝典（已下线）专题09 余弦定理、正弦定理的应用-《重难点题型·高分突破》（人教A版2019必修第二册）（已下线）专题11 余弦定理、正弦定理的应用-《重难点题型·高分突破》（苏教版2019必修第二册）（已下线）第六章 突破立体几何创新问题 专题二 融合科技、社会热点 微点1 融合科技、社会热点等现代文化的立体几何和问题（一）【培优版】（已下线）专题11.3余弦定理、正弦定理的应用-重难点突破及混淆易错规避（苏教版2019必修第二册）
9 . 前卫斜塔位于辽宁省葫芦岛市绥中县，始建于辽代，又名瑞州古塔，其倾斜度（塔与地面所成的角）远超著名的意大利比萨斜塔，是名副其实的世界第一斜塔．已知前卫斜塔的塔身长
，一旅游者在正午时分测得塔在地面上的投影长为
，则该塔的倾斜度（塔与地面所成的角）为（ ）
，一旅游者在正午时分测得塔在地面上的投影长为，则该塔的倾斜度（塔与地面所成的角）为（ ）
A． | B． | C． | D． |
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2023-02-23更新
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671次组卷
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8卷引用：6.4.3.3 余弦定理、正弦定理应用举例——课后作业（巩固版）
（已下线）6.4.3.3 余弦定理、正弦定理应用举例——课后作业（巩固版）辽宁省葫芦岛市2022-2023学年高二上学期期末数学试题（已下线）期末专项02 解三角形-期末高分必刷题型（人教A版2019必修第二册）（已下线）模块三 专题1 小题入门夯实练 (4)（人教A）（已下线）模块三 专题1 小题入门夯实练 (4)（苏教版）湖南省邵阳市邵东市湖南经纬实验学校2022-2023学年高一下学期3月月考数学试题（已下线）6.4.3 第3课时 余弦定理、正弦定理应用举例【第二课】“上好三节课，做好三套题“高中数学素养晋级之路（已下线）9.2 正弦定理与余弦定理的应用-【帮课堂】（人教B版2019必修第四册）
10 . 如图所示，为了测量隧道口AB的长度，给定下列四组数据，测量时应选用数据（ ）
A． | B． |
C． | D． |
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