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解题方法
1 . 《见微知著》谈到:从一个简单的经典问题出发,从特殊到一般,由简单到复杂,从部分到整体,由低维到高维,知识与方法上的类比是探索发展的重要途径,是发现新问题、新结论的重要方法.
例如,已知,求证:.
证明:原式.
波利亚在《怎样解题》中也指出:“当你找到第一个蘑菇或作出第一个发现后,再四处看看,他们总是成群生长.”类似上述问题,我们有更多的式子满足以上特征.
请根据上述材料解答下列问题:
(1)已知,求的值;
(2)若,解方程;
(3)若正数满足,求的最小值.
例如,已知,求证:.
证明:原式.
波利亚在《怎样解题》中也指出:“当你找到第一个蘑菇或作出第一个发现后,再四处看看,他们总是成群生长.”类似上述问题,我们有更多的式子满足以上特征.
请根据上述材料解答下列问题:
(1)已知,求的值;
(2)若,解方程;
(3)若正数满足,求的最小值.
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2022-10-21更新
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423次组卷
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4卷引用:四川省攀枝花市第三高级中学校2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题
四川省攀枝花市第三高级中学校2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题广东省中山市2022-2023学年高一上学期第一次调研数学试题四川省成都市第七中学2023年高三上学期1月月考数学文科试题(已下线)第03讲 第二章 一元二次函数、方程和不等式章节综合测试-【练透核心考点】
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解题方法
2 . 函数是奇函数.
(1)求的解析式;
(2)判断并证明函数的单调性;
(3)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(1)求的解析式;
(2)判断并证明函数的单调性;
(3)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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3 . 已知函数.
(Ⅰ)当时,解不等式;
(Ⅱ)若的值域为,证明:.
(Ⅰ)当时,解不等式;
(Ⅱ)若的值域为,证明:.
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2020-05-26更新
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423次组卷
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5卷引用:2020届四川省攀枝花市高三第三次统一考试数学(理)试题