解题方法
1 . 如图,在直三棱柱中,,,,,点是的中点.(1)求证:平面;
(2)求证:;
(3)求三棱锥的体积.
(2)求证:;
(3)求三棱锥的体积.
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1996次组卷
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4卷引用:广东省六校(北江中学、河源中学、清远一中、惠州中学、阳江中学、茂名中学)2023-2024学年高一下学期联合质量监测考试数学试题
广东省六校(北江中学、河源中学、清远一中、惠州中学、阳江中学、茂名中学)2023-2024学年高一下学期联合质量监测考试数学试题(已下线)第六章 立体几何初步(单元测试,新题型)-同步精品课堂(北师大版2019必修第二册)(已下线)专题09高一数学下学期期末考点大汇总-《期末真题分类汇编》(人教B版2019必修第四册)(已下线)专题08 立体几何异面直线所成角、线面角、面面角及平行和垂直的证明 -《期末真题分类汇编》(北师大版(2019))
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2 . 如图,在四面体中,平面BCD.M是AD的中点,P是BM的中点,点Q在线段AC上,且.(1)求证:平面BCD;
(2)若为正三角形,且,求二面角的余弦值.
(2)若为正三角形,且,求二面角的余弦值.
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3 . 如图,已知点是正方形所在平面外一点,平面,,,分别是,的中点.
(2)求直线与平面所成的角.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成的角.
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4 . 在通用技术课上,老师给同学们提供了一个如图所示的木质正四棱锥模型,点E在棱PB上,满足, 点F在棱PC上,满足要求同学们按照以下方案进行切割:
(2)过点A,E,F的平面α交PD于点H,沿平面α平将四棱锥模型切割成两部分,在实施过程中为了方便切割,需先在模型中确定H 点的位置;
①请求出 的值;
②若正四棱锥模型的棱长均为6,求直线与平面α所成角的正弦值.
(1)试在棱PC上确定一点G,使得 平面,并说明理由;
(2)过点A,E,F的平面α交PD于点H,沿平面α平将四棱锥模型切割成两部分,在实施过程中为了方便切割,需先在模型中确定H 点的位置;
①请求出 的值;
②若正四棱锥模型的棱长均为6,求直线与平面α所成角的正弦值.
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解题方法
5 . 如图,在三棱柱中,侧面,均为正方形,,,点是棱的中点.
(2)求证:平面;
(3)求异面直线与所成角的大小.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面;
(3)求异面直线与所成角的大小.
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解题方法
6 . 如图,直棱柱中,为的中点,,,.(1)求棱柱的表面积;
(2)求证:平面;
(3)在答题卡的图上做出平面与平面的交线,并写出作图步骤.
(2)求证:平面;
(3)在答题卡的图上做出平面与平面的交线,并写出作图步骤.
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7 . 如下图,在四棱锥中,底面是边长为2的正方形,与相交于点O,E为的中点,,,(1)设平面与平面的交线为l,证明:
(2)证明:平面平面;
(3)当点A到平面的距离最大时,求侧面与底面所成二面角的大小.
(2)证明:平面平面;
(3)当点A到平面的距离最大时,求侧面与底面所成二面角的大小.
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解题方法
8 . 如图,已知四棱锥中,底面是正方形,为侧棱的中点.(1)求证:∥平面;
(2)已知为棱上的点,若∥平面,求证:是的中点.
(2)已知为棱上的点,若∥平面,求证:是的中点.
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解题方法
9 . 如图,P为平行四边形ABCD所在平面外一点,M,N分别是AB,PC的中点.(1)证明:平面PAD;
(2)若平面平面l,判断BC与l的位置关系,并证明你的结论.
(2)若平面平面l,判断BC与l的位置关系,并证明你的结论.
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10 . 如图,在直三棱柱中,,,,,分别为,,的中点.(1)判断直线与平面的位置关系,并说明理由;
(2)求三棱锥的体积.
(2)求三棱锥的体积.
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