1 . 回顾解析几何解决问题的思路,写出空间两点间距离的计算步骤.
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2 . 在空间直角坐标系中,描出下列各点:
(1);
(2);
(3).
(1);
(2);
(3).
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3 . 长方体的长、宽、高分别为,,.建立适当的空间直角坐标系,并求顶点A,B,C,D,,,,的坐标.
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4 . 已知棱长为1的正方体中,E是的中点,F是的中点.以D为原点,的方向分别为x轴、y轴、z轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系.求以下各点的坐标:A,B,,E,F.
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21-22高二·全国·课后作业
5 . 如图,在单位正方体中,点M是上的点,且,点N是BD上的点,且,求MN的长.
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21-22高二·全国·课后作业
6 . 已知点,分别写出它关于平面、x轴、原点的对称点的坐标.
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21-22高二·全国·课后作业
7 . 求点到原点、各坐标轴和各坐标平面的距离.
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8 . 求点和点间的距离.
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21-22高二·全国·课后作业
9 . 已知三个平面两两垂直且交于点O,若空间一点P到三个平面的距离分别为2,3,6,则线段OP的长度为多少?
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2022-03-07更新
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246次组卷
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4卷引用:北师大版(2019)选择性必修第一册课本习题第三章4.3用向量方法研究立体几何中的度量关系
北师大版(2019)选择性必修第一册课本习题第三章4.3用向量方法研究立体几何中的度量关系(已下线)4.3 用向量方法研究立体几何中的度量关系(已下线)第04讲 空间向量及其运算 (2)北师大版(2019)选择性必修第一册课本例题4.3 用向量方法研究立体几何中的度量关系
21-22高二·湖南·课后作业
10 . 若A,B两点的坐标分别为,,求的取值范围.
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