19-20高一·浙江·期末
解题方法
1 . 已知椭圆的左、右焦点分别为,过的直线不垂直坐标轴,与椭圆交于两点,M是的中点.
(1)若点M的横坐标为,求点M的纵坐标;
(2)记的斜率分别为,是否存在直线使得成等差数列,若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由.
(1)若点M的横坐标为,求点M的纵坐标;
(2)记的斜率分别为,是否存在直线使得成等差数列,若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由.
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解题方法
2 . 如数学命题一般由“条件”和“结论”两部分组成.正确的命题掲示了“条件”与“结论”之间的必然联系.如果我们把命题中的“条件”和“结论”互换身份,就有可能得到一个有意义的逆向命题;把一个数学命题中的某些特殊的条件一般化(比如取消某些条件过强的限制),从而得到更普遍的结论,叫做数学命题的推广.这两种方式都是发现数学新知识的重要途径.下面,给出个具体问题,请你先解答这个问题,并尝试按上面提示的思路,提出有意义的问题并解答.
圆O的方程为,斜率为k的直线l与圆O交于两点 A,B,与x轴交于圆内点,其中点 为x轴上一点.
(1)当,时,若有求 m的值;
(2)就本问题,请你尝试提出有意义的问答并解答(请注意完整、清晰、简洁地叙述你所提出的问题、本题视所提问题的意义及解答给分).
圆O的方程为,斜率为k的直线l与圆O交于两点 A,B,与x轴交于圆内点,其中点 为x轴上一点.
(1)当,时,若有求 m的值;
(2)就本问题,请你尝试提出有意义的问答并解答(请注意完整、清晰、简洁地叙述你所提出的问题、本题视所提问题的意义及解答给分).
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名校
解题方法
3 . 已知点为圆上一点,轴于点,轴于点,点满足(为坐标原点),点的轨迹为曲线.
(Ⅰ)求的方程;
(Ⅱ)斜率为的直线交曲线于不同的两点、,是否存在定点,使得直线、的斜率之和恒为0.若存在,则求出点的坐标;若不存在,则请说明理由.
(Ⅰ)求的方程;
(Ⅱ)斜率为的直线交曲线于不同的两点、,是否存在定点,使得直线、的斜率之和恒为0.若存在,则求出点的坐标;若不存在,则请说明理由.
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2020-02-15更新
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668次组卷
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2卷引用:重庆市育才中学2018-2019学年高一下学期期末数学试题
4 . 点在函数的图像上,当时,求的取值范围.
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2019-06-07更新
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4097次组卷
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10卷引用:人教A版 全能练习 必修2 第三章 第一节 3.1.1 倾斜角与斜率
人教A版 全能练习 必修2 第三章 第一节 3.1.1 倾斜角与斜率人教B版 必修2 必杀技 第二章 第2.2节 综合训练人教A版(2019) 选择性必修第一册 过关斩将 第二章 直线和圆的方程 2.1 直线的倾斜角与斜率 2.1.1 倾斜角与斜率北师大版 必修2 过关斩将 第二章 解析几何初步 §1 直线与直线的方程 1.1 直线的倾斜角和斜率(已下线)专题05 直线的倾斜角与斜率-2020-2021学年高中数学新教材人教A版选择性必修配套提升训练(已下线)第一课时 课后 2.1.1 倾斜角与斜率(已下线)第二章 直线和圆的方程(培优必刷卷)-2021-2022学年高二数学上学期同步课堂单元测试(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)课时2.1.1 直线的倾斜角与斜率(01)+倾斜角与斜率-2021-2022学年高二数学同步练习和分类专题教案(人教A版2019选择性必修第一册)人教A版(2019) 选修第一册 实战演练 第二章 课时练习10 倾斜角与斜率直线的倾斜角与斜率
名校
5 . 已知实数x,y满足2x+y=8,当2≤x≤3时,求的最大值与最小值.
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2017-06-23更新
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1280次组卷
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6卷引用:第三章 第一节 3.1 直线的倾斜角与斜率
第三章 第一节 3.1 直线的倾斜角与斜率江苏省南京师范大学附属中学2016届高三一轮同步训练:直线的斜数学试题(已下线)专题3.3+二元一次不等式组及简单线性规划问题(重点练)-2020-2021学年高二数学十分钟同步课堂专练(苏教版必修5)北师大版 必修2 过关斩将 第二章 解析几何初步 §1 直线与直线的方程 1.1 直线的倾斜角和斜率(已下线)2.1.1 倾斜角与斜率【第三练】(已下线)专题 06直线的倾斜角与斜率(2个知识点2个拓展1个突破3种题型2个易错点)(原卷版)
10-11高一下·新疆乌鲁木齐·期末
真题
6 . f(x)=x+的定义域为(0,+∞),且f(2)=2+.设点P是函数图象上的任意一点,过点P分别作直线y=x和y轴的垂线,垂足分别为M、N.
(1)求a的值.
(2)问:|PM|•|PN|是否为定值?若是,则求出该定值;若不是,请说明理由.
(3)设O为坐标原点,求四边形OMPN面积的最小值.
(1)求a的值.
(2)问:|PM|•|PN|是否为定值?若是,则求出该定值;若不是,请说明理由.
(3)设O为坐标原点,求四边形OMPN面积的最小值.
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