1 . 用简单随机抽样的方法从含有6个个体的总体中，抽取一个样本量为2的样本，某一个个体a“第一次被抽到的概率”、“第二次被抽到的概率”、“在整个抽样过程中被抽到的概率”分别是________、________、________.

2 . 对总数为200的一批零件，抽一个容量为的样本，若每个零件被抽到的可能性为0.25，则为（       ）

A．50	B．100
C．25	D．120

3 . 对总数为的一批零件抽取一容量为20的样本，若每个零件被抽取的可能性为20%，则为（       ）

A．150

B．120

C．100

D．40

4 . 在120个零件中有一级品24个、二级品36个、三级品60个，从中抽取一个容量为20的样本，若用简单随机抽样法抽取样本，则总体中每个个体被抽到的可能性为______；若按比例分配的分层随机抽样法抽取样本，则总体中每个个体被抽到的可能性为______．

5 . 某高中为了解本校学生考入大学一年后的学习情况，对本校上一年考入大学的学生进行了调查，根据学生所属的专业类型，制成如图所示的饼图．现从这些学生中抽出100人进行进一步调查，已知张三为理学专业，李四为工学专业，则下列说法不正确的是（       ）

A．若按专业类型进行分层抽样，则张三被抽到的可能性比李四大

B．若按专业类型进行分层抽样，则理学专业和工学专业应分别抽取30人和20人

C．采用分层抽样比简单随机抽样更合理

D．该问题中的样本容量为100

6 . 某校在一次期中作业检查中，对高一（6）班61位同学的作业进行抽样调查，先采用抽签法从中剔除一个人，再从余下的60人中随机抽取6人，下列说法正确的是（       ）

A．这种抽样方法对于被剔除的个体是不公平的，因为他们失去了被抽到的机会

B．每个人被抽到的机会不相等

C．每个人在整个抽样过程中被抽到的机会相等，因为每个人被剔除的可能性相等，那么，不被剔除的机会也是相等的

D．由于采用了两步进行的抽样，所以无法判断每个人被抽的可能性是多少

7 . 采用简单随机抽样从含15个个体的总体中抽取一个容量为5的样本，个体前两次末被抽到，第三次被抽到的概率为_________．

8 . 用随机数法从100名学生（男生25人）中抽选20人进行评教，某男学生被抽到的可能性是___，某女学生被抽到的可能性是___.

9 . 用简单随机抽样的方法从含个个体的总体中，逐个抽取一个容量为3的样本，若其中个体a在第一次就被抽取的可能性为，那么（　　）

A．8	B．24
C．72	D．无法计算

10 . 某中学高一年级有700人，高二年级有600人，高三年级有500人，从该中学学生中用简单随机抽样的方法抽取一个样本，若已知每人被抽取的机会为0.03，则样本容量n为（　　）

A．54

B．21

C．18

D．15