组卷网 > 知识点选题 > 由茎叶图计算中位数
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 10 道试题
1 . 为了解AB两种轮胎的性能,某汽车制造厂分别从这两种轮胎中各随机抽取了8个进行测试,得到每个轮胎行驶的最远里程数(单位:),并制成如图所示的茎叶图.

(1)分别计算AB两种轮胎行驶的最远里程数的中位数、平均数;
(2)分别计算AB两种轮胎行驶的最远里程数的方差,并判断哪种轮胎的性能更加稳定?
2 . 某商场为提高服务质量,随机调查了20名男顾客和20名女顾客,根据每位顾客对该商场服务质量的评分(满分100分)绘制了如图所示的茎叶图.

男顾客

女顾客

88753722335678
8765521801225778
9765530090012
(1)根据茎叶图判断男、女顾客中,哪类顾客对该商场的服务质量更认可?并说明理由.
(2)将这40名顾客的评分的中位数记为,求,并将评分超过和不超过的顾客数填入下面的列联表:

超过

不超过

男顾客

女顾客

(3)根据(2)中的列联表,能否有90%的把握认为顾客对该商场服务质量的评分与性别有关?
附:

0.10

0.05

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

2022-04-14更新 | 287次组卷 | 3卷引用:陕西省榆林市2022届高三下学期三模理科数学试题
3 . 某区创建全国文明城市指挥部办公室对所辖街道当月文明城市创建工作进行考评,工作人员在本区选取了甲,乙两个街道,并在这两个街道各随机抽取10个实地点位进行现场测评,下面的茎叶图是两个街道的测评分数(满分100分),下列说法正确的是(       
A.甲,乙两个街道的测评分数的极差相等
B.甲,乙两个街道的测评分数的平均数相等
C.街道乙的测评分数的众数为87
D.甲、乙两个街道测评分数的中位数中,乙的中位数比较大
4 . 如图,茎叶图记录了甲、乙两个家庭连续9个月的月用电量(单位:度),根据茎叶图,下列说法正确的是(       
A.甲家庭用电量的中位数为33
B.乙家庭用电量的极差为46
C.甲家庭用电量的方差小于乙家庭用电量的方差
D.甲家庭用电量的平均值高于乙家庭用电量的平均值
2022-01-17更新 | 1080次组卷 | 8卷引用:陕西省渭南市富平县2021-2022学年高一下学期期末数学试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 某农业科学研究所分别抽取了试验田中的海水稻以及对照田中的普通水稻各10株,测量了它们的根系深度(单位:cm),得到了如图所示的茎叶图,其中两竖线之间表示根系深度的十位数,两边分别是海水稻和普通水稻根系深度的个位数,则下列结论中不正确的是(       
A.海水稻根系深度的中位数是45.5
B.普通水稻根系深度的众数是32
C.海水稻根系深度的平均数大于普通水稻根系深度的平均数
D.普通水稻根系深度的方差小于海水稻根系深度的方差
2020-09-04更新 | 812次组卷 | 6卷引用:陕西省西安市蓝田县2019-2020学年高一下学期期末数学试题
6 . 甲、乙两班在我校举行的“勿忘国耻,振兴中华”合唱比赛中,7位评委的评分情况如茎叶图所示,其中甲班成绩的中位数是81,乙班成绩的平均数是86,若正实数ab满足:aGb成等差数列且xGy成等比数列,则的最小值为
A.B.2C.8D.
2019-11-21更新 | 1443次组卷 | 9卷引用:陕西省汉中市2019-2020学年高二上学期期中数学(文)试题
单选题 | 适中(0.65) |
真题 名校

7 . 演讲比赛共有9位评委分别给出某选手的原始评分,评定该选手的成绩时,从9个原始评分中去掉1个最高分、1个最低分,得到7个有效评分.7个有效评分与9个原始评分相比,不变的数字特征是

A.中位数B.平均数
C.方差D.极差
2019-06-09更新 | 33037次组卷 | 130卷引用:陕西省咸阳市永寿中学2019-2020学年高一下学期线上教学检测数学试题
12-13高一下·甘肃天水·期末
真题 名校
8 . 以下茎叶图记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分).已知甲组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为16.8,则x,y的值分别为(  )
A.2,5B.5,5C.5,8D.8,8
2019-01-30更新 | 5046次组卷 | 66卷引用:2014届陕西省高考前30天数学保温训练11统计与统计案例
9 . 如下图所示的茎叶图记录了甲、乙两组各名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分).已知甲组数据的中位数为,乙组数据的平均数为,则的值分别为
A.B.C.D.
10 . 蚌埠市某中学高三年级从甲(文)、乙(理)两个科组各选出名学生参加高校自主招生数学选拔考试,他们取得的成绩的茎叶图如图所示,其中甲组学生的平均分是,乙组学生成绩的中位数是

(1)求的值;
(2)计算甲组位学生成绩的方差
(3)从成绩在分以上的学生中随机抽取两名学生,求甲组至少有一名学生的概率.
共计 平均难度:一般