解题方法
1 . 某省高考自2024年起数学考试多选题(题号9~11)的计分标准是:每道题满分6分,全部选对得6分,部分选对得部分分(若某道题正确选项为两个,漏选一个正确选项得3分;若某道题正确选项为三个,漏选一个正确选项得4分,漏选两个正确选项得2分),错选或不选得0分.每道多选题共4个选项,正确答案是选两项或选三项.统计规律显示:多选题正确答案是“选两项”的概率是,没有同学选四项.甲、乙两个同学参加了考前模拟测试,已知两同学第9题选的全对,第10~11题还不确定对错.
(1)假设甲同学第10题随机选了两个选项,第11题随机选了一个选项,求甲同学这三道多选题(满分18分)所有可能总得分的中位数;
(2)假设第10题正确答案是“选两项”,若乙同学不知道是“选两项”,随机选该题的选项(既没空选也没选四项,所有选法等可能),求乙第10题得0分的概率;
(3)第11题甲同学采用“随机猜一个选项”的答题策略,乙同学采用“随机猜两个选项”的答题策略,记甲同学该题的得分为X,乙同学该题的得分为Y,试比较两同学得分的平均值的大小.
(1)假设甲同学第10题随机选了两个选项,第11题随机选了一个选项,求甲同学这三道多选题(满分18分)所有可能总得分的中位数;
(2)假设第10题正确答案是“选两项”,若乙同学不知道是“选两项”,随机选该题的选项(既没空选也没选四项,所有选法等可能),求乙第10题得0分的概率;
(3)第11题甲同学采用“随机猜一个选项”的答题策略,乙同学采用“随机猜两个选项”的答题策略,记甲同学该题的得分为X,乙同学该题的得分为Y,试比较两同学得分的平均值的大小.
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名校
解题方法
2 . 某企业的设备控制系统由个相同的元件组成,每个元件正常工作的概率均为,各元件之间相互独立.当控制系统有不少于k个元件正常工作时,设备正常运行,否则设备停止运行,记设备正常运行的概率为(例如:表示控制系统由3个元件组成时设备正常运行的概率;表示控制系统由5个元件组成时设备正常运行的概率).
(1)若,且每个元件正常工作的概率.
①求控制系统中正常工作的元件个数X的分布列和期望;
②在设备正常运行的条件下,求所有元件都正常工作的概率.
(2)请用表示,并探究:在确保控制系统中元件总数为奇数的前提下,能否通过增加控制系统中元件的个数来提高设备正常运行的概率.
(1)若,且每个元件正常工作的概率.
①求控制系统中正常工作的元件个数X的分布列和期望;
②在设备正常运行的条件下,求所有元件都正常工作的概率.
(2)请用表示,并探究:在确保控制系统中元件总数为奇数的前提下,能否通过增加控制系统中元件的个数来提高设备正常运行的概率.
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2024-07-15更新
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385次组卷
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3卷引用:广东省广州市执信中学2023-2024学年高二下学期期末考试数学试卷
名校
解题方法
3 . 一个袋子中有30个大小相同的球,其中有10个红球、20个白球,从中随机有放回地逐次摸球作为样本,摸到红球或者第5次摸球之后停止.用表示停止时摸球的次数.
(1)求的分布列和期望;
(2)用样本中红球的比例估计总体中红球的比例,求误差的绝对值不超过的概率.
(1)求的分布列和期望;
(2)用样本中红球的比例估计总体中红球的比例,求误差的绝对值不超过的概率.
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解题方法
4 . 某同学参加趣味答题比赛,规则如下:第1次答题时,若答对则得2分,否则得1分;从第2次答题开始,若答对则获得上一次答题得分的2倍,否则得1分,该同学每次答对的概率都为,答错的概率都为,且每次答对与否相互独立.记第次答题得分为.
(1)求;
(2)求()的分布列和期望;
(3)在游戏开始前,该同学有两个选择,①从第2次开始,若第次得分刚好为时,则该同学获得胜利,游戏结束.②从第1次开始,若第次得分刚好为时,则该同学获得胜利,游戏结束.已知共有4次答题环节,求该同学选择哪个方案获得胜利的概率更大.
(1)求;
(2)求()的分布列和期望;
(3)在游戏开始前,该同学有两个选择,①从第2次开始,若第次得分刚好为时,则该同学获得胜利,游戏结束.②从第1次开始,若第次得分刚好为时,则该同学获得胜利,游戏结束.已知共有4次答题环节,求该同学选择哪个方案获得胜利的概率更大.
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名校
5 . 3名同学去听同时举行的,,课外知识讲座,每名同学只能随机选择听其中1个讲座(每个讲座被选择是等可能的).
(1)记选择课外知识讲座的人数为随机变量,求的分布列与数学期望;
(2)对于两个不相互独立的事件,,若,,称为事件,的相关系数.
①已知,证明;
②记事件“课外知识讲座有同学选择”,事件“至少有两个课外知识讲座有同学选择”,判断事件,是否独立,若独立,说明理由;若不独立,求.
(1)记选择课外知识讲座的人数为随机变量,求的分布列与数学期望;
(2)对于两个不相互独立的事件,,若,,称为事件,的相关系数.
①已知,证明;
②记事件“课外知识讲座有同学选择”,事件“至少有两个课外知识讲座有同学选择”,判断事件,是否独立,若独立,说明理由;若不独立,求.
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名校
6 . 篮球运动是在1891年由美国马萨诸塞州斯普林尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士,借鉴其他球类运动项目设计发明的.起初,他将两只桃篮钉在健身房内看台的栏杆上,桃篮上沿离地面约3.05米,用足球作为比赛工具,任何一方在获球后,利用传递、运拍,将球向篮内投掷,投球入篮得一分,按得分多少决定比赛胜负.在1891年的12月21日,举行了首次世界篮球比赛,后来篮球界就将此日定为国际篮球日.甲、乙两人进行投篮,比赛规则是:甲、乙每人投3球,进球多的一方获得胜利,胜利1次,则获得一个积分,平局或者输方不得分.已知甲和乙每次进球的概率分别是和,且每人、每次进球与否都互不影响.
(1)若,求在进行一轮比赛后甲比乙多投进2球的概率;
(2)若,且每轮比赛互不影响,乙要想至少获得3个积分且每轮比赛至少要超甲2个球,求:
①设事件表示乙每轮比赛至少要超甲2个球,求;(结果用含的式子表示)
②从数学期望的角度分析,理论上至少要进行多少轮比赛?
(1)若,求在进行一轮比赛后甲比乙多投进2球的概率;
(2)若,且每轮比赛互不影响,乙要想至少获得3个积分且每轮比赛至少要超甲2个球,求:
①设事件表示乙每轮比赛至少要超甲2个球,求;(结果用含的式子表示)
②从数学期望的角度分析,理论上至少要进行多少轮比赛?
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2024-06-26更新
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326次组卷
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3卷引用:广东省江门市新会第一中学等2023-2024学年高二下学期5月联考数学试题
名校
7 . 学校食堂每天中午都会提供两种套餐供学生选择(学生只能选择其中的一种),经过统计分析发现:学生第一天选择套餐概率为,选择套餐概率为;而前一天选择了套餐的学生第二天选择套餐的概率为,选择套餐的概率为;前一天选择套餐的学生第二天选择套餐的概率为,选择套餐的概率也是;如此反复,记某同学第天选择套餐的概率为,选择套餐的概率为;5个月(150天)后,记甲、乙、丙三位同学选择套餐的人数为,则下列说法中正确 的是( )
A. | B. | C. | D. |
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2024-05-24更新
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745次组卷
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8卷引用:广东省四会中学、广信中学2023-2024学年高二下学期第二次联考数学试题
广东省四会中学、广信中学2023-2024学年高二下学期第二次联考数学试题(已下线)【江苏专用】高二下学期期末模拟测试B卷山东省烟台市牟平区第一中学2023-2024学年高二下学期6月限时练(月考)数学试题河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2023-2024学年高二下学期6月月考数学试题(已下线)第1套 期末全真模拟卷(高二期末较难卷)(已下线)第2套 期末全真模拟卷(高二期末较难)(已下线)【讲】 专题三 复杂背景的概率计算问题(压轴大全)(已下线)第三章 随机变量及其分布列 专题一 随机变量的期望 微点1 随机变量的分布列、期望(一)【培优版】
名校
解题方法
8 . 在三维空间中,立方体的坐标可用三维坐标表示,其中,而在维空间中,以单位长度为边长的“立方体”的顶点坐标可表示为维坐标,其中.现有如下定义:在维空间中两点间的曼哈顿距离为两点与坐标差的绝对值之和,即为.回答下列问题:
(1)求出维“立方体”的顶点数;
(2)在维“立方体”中任取两个不同顶点,记随机变量为所取两点间的曼哈顿距离.
①求的分布列与期望;
②求的方差.
(1)求出维“立方体”的顶点数;
(2)在维“立方体”中任取两个不同顶点,记随机变量为所取两点间的曼哈顿距离.
①求的分布列与期望;
②求的方差.
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2024-05-15更新
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1212次组卷
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7卷引用:广东省深圳外国语学校2023-2024学年高二下学期第二次月考数学试题
广东省深圳外国语学校2023-2024学年高二下学期第二次月考数学试题(已下线)专题7 以新定义为背景的相关问题【练】(高二期末压轴专项)广东省广州市天河中学2024-2025学年高三上学期综合模拟测试(一)数学试卷江西省新八校2024届高三第二次联考数学试题湖北省武昌实验中学2024届高三下学期5月高考适应性考试数学试卷湖北省襄阳市第五中学2025届高三8月月考数学试卷(已下线)专题6 概率与统计中的新定义压轴大题(一)【讲】
2024·全国·模拟预测
9 . 某地脐橙,因“果皮中厚、脆而易剥,肉质细嫩化渣、无核少络,酸甜适度,汁多爽口,余味清香”而闻名.为了防止返贫,巩固脱贫攻坚成果,各职能部门对脐橙种植、销售、运输、改良等各方面给予大力支持.已知脐橙分类标准:果径为一级果,果径为二级果,果径或以上为三级果.某农产品研究所从种植园采摘的大量该地脐橙中随机抽取1000个,测量这些脐橙的果径(单位:),得到如图所示的频率分布直方图.(1)试估计这1000个脐橙的果径的中位数;
(2)在这1000个脐橙中,按分层抽样的方法在果径中抽出9个脐橙,为进一步测量其他指标,在抽取的9个脐橙中再抽出3个,求抽到的一级果个数的分布列和数学期望;
(3)以样本估计总体,用频率代替概率,某顾客从种植园的这批脐橙中随机购买100个,其中一级果的个数为,记一级果的个数为的概率为,写出的表达式,并求出当为何值时,最大?
(2)在这1000个脐橙中,按分层抽样的方法在果径中抽出9个脐橙,为进一步测量其他指标,在抽取的9个脐橙中再抽出3个,求抽到的一级果个数的分布列和数学期望;
(3)以样本估计总体,用频率代替概率,某顾客从种植园的这批脐橙中随机购买100个,其中一级果的个数为,记一级果的个数为的概率为,写出的表达式,并求出当为何值时,最大?
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名校
解题方法
10 . 已知甲、乙两支登山队均有n名队员,现有新增的4名登山爱好者将依次通过摸出小球的颜色来决定其加入哪支登山队,规则如下:在一个不透明的箱中放有红球和黑球各2个,小球除颜色不同之外,其余完全相同先由第一名新增登山爱好者从箱中不放回地摸出1个小球,再另取完全相同的红球和黑球各1个放入箱中;接着由下一名新增登山爱好者摸出1个小球后,再放入完全相同的红球和黑球各1个,如此重复,直至所有新增登山爱好者均摸球和放球完毕.新增登山爱好者若摸出红球,则被分至甲队,否则被分至乙队.
(1)求三人均被分至同一队的概率;
(2)记甲,乙两队的最终人数分别为,,设随机变量,求.
(1)求三人均被分至同一队的概率;
(2)记甲,乙两队的最终人数分别为,,设随机变量,求.
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2024-01-25更新
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3032次组卷
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8卷引用:广东省深圳科学高中2023-2024学年高二下学期5月期中考试数学试题
广东省深圳科学高中2023-2024学年高二下学期5月期中考试数学试题广东省广州市广东实验中学2024届高三上学期第二次调研数学试题2024届福建省厦门市一模考试数学试题福建省部分地市2024届高三上学期期末数学试题(已下线)高三数学开学摸底考02(新考法,新高考七省地区专用)(已下线)高三数学考前冲刺押题模拟卷01(2024新题型)(已下线)专题08 平面向量、概率、统计、计数原理福建省厦门市松柏中学2024届高三下学期适应性练习卷数学试题