名校
1 . 已知函数,(其中,且),
(1)若,求实数k的值;
(2)能否从(1)的结论中获得启示,猜想出一个一般性的结论并证明你的猜想.
(1)若,求实数k的值;
(2)能否从(1)的结论中获得启示,猜想出一个一般性的结论并证明你的猜想.
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2021-04-23更新
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391次组卷
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6卷引用:第四章++数列1(能力提升)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(人教A版2019选择性必修第二册)
(已下线)第四章++数列1(能力提升)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(人教A版2019选择性必修第二册)福建省龙岩市一级达标校2018-2019学年高二下学期期末数学(理)试题甘肃省白银市会宁县第二中学2019-2020学年高二下学期第一次月考数学(理)试卷(已下线)第二章 推理与证明(能力提升)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(人教版选修2-2)(已下线)本册综合检测(能力提升)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(人教版选修2-2)甘肃省兰州第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试数学文科试题
2 . 汉诺塔问题是源于印度一个古老传说的益智游戏.这个游戏的目的是将图(1)中按照直径从小到大依次摆放在①号塔座上的盘子,移动到③号塔座上,在移动的过程中要求:每次只可以移动一个盘子,并且保证任何一个盘子都不可以放在比自己小的盘子上.记将n个直径不同的盘子从①号塔座移动到③号塔座所需要的最少次数为an.
(1)试写出a1,a2,a3,a4值,并猜想出an;(无需给出证明)
(2)著名的毕达哥拉斯学派提出了形数的概念.他们利用小石子摆放出了图(2)的形状,此时小石子的数目分别为1,4,9,16,由于小石子围成的图形类似正方形,于是称bn=n2这样的数为正方形数.当n≥2时,试比较an与bn的大小,并用数学归纳法加以证明.
(1)试写出a1,a2,a3,a4值,并猜想出an;(无需给出证明)
(2)著名的毕达哥拉斯学派提出了形数的概念.他们利用小石子摆放出了图(2)的形状,此时小石子的数目分别为1,4,9,16,由于小石子围成的图形类似正方形,于是称bn=n2这样的数为正方形数.当n≥2时,试比较an与bn的大小,并用数学归纳法加以证明.
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2020-07-26更新
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597次组卷
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8卷引用:河南省信阳市2019-2020学年高二(下)期末数学(理科)试题
河南省信阳市2019-2020学年高二(下)期末数学(理科)试题河南省信阳市2019-2020学年高二下学期期末数学(文科)试题北师大版(2019) 选修第二册 名师精选 第五单元 数学归纳法(已下线)4.4 数学归纳法 B提高练(已下线)【新教材精创】5.5 数学归纳法 -B提高练 人教B版(2019) 选修第三册 名师精选 第五单元 数学归纳法(已下线)4.4数学归纳法C卷(已下线)卷06 数学归纳法 -【重难点突破】2021-2022学年高二数学名校好题汇编同步测试卷(人教A版选择性必修第二册)
3 . 已知点的序列An(xn,0),n∈N*,其中x1=0,x2=a(a>0),A3是线段A1A2的中点,A4是线段A2A3的中点,……,An是线段An-2An-1的中点,……
(1)写出xn与xn-1,xn-2之间的关系式(n≥3);
(2)设an=xn+1-xn,计算a1,a2,a3,由此推测数列{an}的通项公式,并加以证明.
(1)写出xn与xn-1,xn-2之间的关系式(n≥3);
(2)设an=xn+1-xn,计算a1,a2,a3,由此推测数列{an}的通项公式,并加以证明.
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4 . 编辑一个运算程序:,,.
(1)设,求;
(2)由(1)猜想的通项公式;
(3)用数学归纳法证明你的猜想.
(1)设,求;
(2)由(1)猜想的通项公式;
(3)用数学归纳法证明你的猜想.
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5 . 先阅读下列题目的证法,再解决后面的问题.
已知,且,求证:.
证明:构造函数,
则,
因为对一切,恒有,
所以,
从而得.
(1)若,请由上述结论写出关于的推广式;
(2)参考上述证法,请对你推广的结论加以证明.
已知,且,求证:.
证明:构造函数,
则,
因为对一切,恒有,
所以,
从而得.
(1)若,请由上述结论写出关于的推广式;
(2)参考上述证法,请对你推广的结论加以证明.
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2018-06-24更新
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247次组卷
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13卷引用:黑龙江省海林市朝鲜族中学人教版高中数学选修1-2同步练习:第二章 推理与证明单元测评
黑龙江省海林市朝鲜族中学人教版高中数学选修1-2同步练习:第二章 推理与证明单元测评(已下线)2013-2014学年湘教版高二数学选修2-2基础达标6.1练习卷2015-2016学年安徽省六安一中高二下第一次段考文数学卷2016-2017学年江西省新余市高二上学期期末考试文数试卷河北省枣强中学2016-2017学年高二下学期期末考试数学(理)试题高中数学人教A版选修2-2 综合复习与测试 (4)陕西省澄城县2017-2018学年高二下学期期中考试数学(理)试题广东省佛山市第三中学2018-2019学年第二学期第一次段考高二理科数学试题上海市浦东新区川沙中学2015-2016学年高一上学期期中数学试题安徽省马鞍山二中2018-2019学年高二下学期期中文科数学试题沪教版(2020) 必修第一册 达标检测 第二章 章测试河南省南阳市第一中学2021-2022学年高二下学期第二次月考文科数学试题河南省郑州市第十九高级中学2020-2021学年高二下学期3月月考理科数学试题
6 . 某少数民族的刺绣有着悠久的历史,如图(1)、(2)、(3)、(4)为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮,现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第个图形包含个小正方形.
(1)求出;
(2)利用合情推理的“归纳推理思想”归纳出与的关系式,并根据你得到的关系式求的表达式;
(3)求的值.
(1)求出;
(2)利用合情推理的“归纳推理思想”归纳出与的关系式,并根据你得到的关系式求的表达式;
(3)求的值.
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2018-10-07更新
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949次组卷
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14卷引用:2011-2012学年陕西省宝鸡中学高二下学期期中考试理科数学试卷
(已下线)2011-2012学年陕西省宝鸡中学高二下学期期中考试理科数学试卷(已下线)2012-2013学年安徽省池州一中高二下学期期中考试数学试卷2018-2019学年高中数学选修2-2人教版练习:评估验收卷(二)河南省郑州市第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试文科数学试题【校级联考】江西省赣州市五校协作体2018-2019学年高二下学期期中联考数学(文)试题安徽省亳州市第二中学2018-2019学年高二下学期期中考试数学(文)试题河南省2018-2019学年高二下学期7月月考数学[(文)试题河南省八市2018-2019学年高二下学期第二次质量检测数学(理)陕西省咸阳市旬邑县中学2019-2020学年高二下学期3月线上考试数学(文)试题河南省南阳市第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考数学(文)试题陕西省西安市长安区第五中学2020-2021学年高三上学期第一次月考数学(文)试题(已下线)考点36 推理和证明、程序框图、复数及其运算-2021年新高考数学一轮复习考点扫描(已下线)第一章 推理与证明(基础过关)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(北师大版选修2-2)江西省贵溪市实验中学2020-2021学年高二3月第一次月考数学(文)试题
名校
7 . 某同学在研究相邻三个整数的算术平方根之间的关系时,发现以下三个式子均是正确的:①;②;③.
(1)请从以上三个式子中任选一个,根据,,,验证其正确性(注意不能近似计算);
(2)请将此规律推广至一般情形,并证明之.
(1)请从以上三个式子中任选一个,根据,,,验证其正确性(注意不能近似计算);
(2)请将此规律推广至一般情形,并证明之.
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2017-06-04更新
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260次组卷
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6卷引用:黑龙江省海林市朝鲜族中学人教版高中数学选修2-2同步练习:第二章 推理与证明单元测评
8 . 已知点列,,其中,(),是线段的中点,是线段的中点,…是线段的中点,…
(Ⅰ)写出与、之间的关系式();
(Ⅱ)设,计算、、,由此推测数列的通项公式,并加以证明.
(Ⅰ)写出与、之间的关系式();
(Ⅱ)设,计算、、,由此推测数列的通项公式,并加以证明.
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2017-04-23更新
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730次组卷
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4卷引用:2012届大纲版高三上学期单元测试(3)数学试卷
(已下线)2012届大纲版高三上学期单元测试(3)数学试卷2016-2017学年安徽省池州市第一中学高二下学期期中考试数学(理)试卷上海市嘉定区封浜高级中学2018-2019学年高二上学期期中数学试题山西省长治市潞城区第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考数学(文)试题
9 . 如图,由若干个小正方形组成的k层三角形图阵,第一层有1个小正方形,第二层有2个小正方形,依此类推,第k层有k个小正方形.除去最底下的一层,每个小正方形都放置在它下一层的两个小正方形之上.现对第k层的每个小正方形用数字进行标注,从左到右依次记为,其中(),其它小正方形标注的数字是它下面两个小正方形标注的数字之和,依此规律,记第一层的小正方形标注的数字为.
(1)当k=4时,若要求为2的倍数,则有多少种不同的标注方法?
(2)当k=11时,若要求为3的倍数,则有多少种不同的标注方法?
(1)当k=4时,若要求为2的倍数,则有多少种不同的标注方法?
(2)当k=11时,若要求为3的倍数,则有多少种不同的标注方法?
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2016-12-04更新
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563次组卷
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3卷引用:2016届江苏省苏州市高三第一次模拟考试数学试卷
11-12高二上·湖南永州·单元测试
10 . 已知数列的通项公式,记,试通过计算的值,推测出的值(不必证明)
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