1 . 要求改写句子。
1．我们要下决心改掉不好的坏习惯。（改病句）
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2．各种各样的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（照样子写句子）
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3．杨梅树贪（tān）婪（lán）地吮吸着春天的甘露。（照样子写句子）
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4．高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句）
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5．浅水洼   小男孩   一条一条   把   大海   捡起来   的   扔进   小鱼   里（连词成句）
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2 . 按要求写句子。
（1）我们的掌声把小鸟吓飞了。（改为“被”字句。）
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（2）多么壮观啊，钱塘江大潮！（调换词语的顺序，意思不变。）
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（3）爬山虎脚上的细丝是弯曲的，让我想起了蜗牛的触角。（改写成比喻句，使句子表达更生动形象。）
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（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）
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3 . 按要求写句子。
（1）他们把桌椅和饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）
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（2）这难道不是一个天然的运动场吗？（换种说法，意思不变）
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（3）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改成比喻句）
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（4）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。（缩句）
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（5）我们班的语文成绩是全校最好的班级。（修改病句）
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4 . 句子练兵场
1．要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。(改为“把”字句)
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2．这件事情的经过你不是不清楚。(改为肯定句)
_________________。
3．难道我们不应该为实现中华民族的伟大复兴而努力学习吗？（改为陈述句)
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5 . 按要求写句子。
1．妈妈不让雨来耍水，怕出危险。（改变语序，不改变句子意思）
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2．小英雄雨来被鬼子拉到河边。（改为“把”字句）
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3．村前的广场上聚集了全部所有的打麦的人。（修改病句）
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4．那毛绒绒、蓬松松的芦花，看着就暖和。（改为比喻句）
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5．胤恭勤不倦，博学多通。（翻译句子）
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6 . 按要求完成句子练习。
1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）
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2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
热情的小河________________________________________。
3．用正确的修改符号修改下面的病句。
（1）树上结了许许多多数不清的果子。__________________________________
（2）我们要连续努力，争取更大的进步。__________________________________

7 . 按要求写句子。
1．要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。（改为“把”字句）
____________________。
2．这件事情的经过你不是不清楚。（改为肯定句）
_____________________。
3．难道我们不应该为实现中华民族的伟大复兴而努力学习吗？（改为陈述句）
_____________________。
4．这本书对我很感兴趣。（修改病句）
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8 . 按要求完成下列各题。
1．长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）
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2．海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
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3．密密层层的树叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）
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4．（1）海底高低不平，海水有深有浅。       （2） 海面色彩不同。
（用“因为……所以……”把两个句子连成一句通顺的话。）
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5．妈妈急得直跺脚。（仿照例句，把下面的句子补充完整。）
他跑得_____________________

9 . 按要求改写句子。
1．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。（缩句）
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2．这是一个很可爱的大花园。（改为反问句）
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3．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。（改为“被”字句）
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4．这只白鹅在整片河湾里最特别引人注日。（修改病句）
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10 . 按要求写句子。
1．雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句：_______________
改为“被”字句：__________________
2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用带点的词写句子）
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3．月亮姑娘像一只圆盘。（用带点的词写句子）
飘落的树叶___________________________
4．雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）
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