燕子过海
一个晴朗的日子,我们的船在蓝色的大海上航行。一群从北方飞往南方过冬的燕子,在大海的上空不停地飞呀,飞呀……它们一定是太疲倦了,看见我们的船,就像雨点一般落下来,伏在甲板上休息。
过了一会儿,有的燕子又起飞了,有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。水手们向远飞的燕子挥手告别,又把死去的燕子轻轻放进蓝色的大海里。
我知道燕子是益鸟,更知道小小的燕子并不软弱。南来北往,不管路途多么遥远,小燕子总是坚强地飞着,飞着……
1.燕子“像雨点一般落下来”说明了①燕子下落的速度快。 ②燕子落到甲板上的声音大。
2.燕子是一种益鸟,虽然小小的,但并不
3.燕子再次起飞后,水手们是怎样做的?用“ ”画出相关的句子。从中我们可以体会到水手们 的好品质。(填序号)
①助人为乐 ②爱护动物
一个叫作王小二,是贡生严大位①的紧邻。去年三月内,严贡生家一口才生下来的小猪,走到他家去,他慌忙送回严家。严家说,猪到人家,再寻回来,最不利市,逼着出了八钱银子,把小猪就卖与他。这一口猪,在王家已养到一百多斤,不想错走到严家去,严家把猪关了。小二的哥哥王大走到严家讨猪,严贡生说,猪本来是他的,【甲】“你要讨猪,照时值估价,拿几两银子来,领了猪去。”【乙】王大是个穷人,哪有银子,就同严家争吵了几句,被严贡生的几个儿子,拿拴门的门和擀面杖,打了一个臭死,腿都打折了,睡在家里。
【注释】①贡生严大位:严贡生,是课文中严监生的哥哥。本段选自《儒林外史》第五回,有删改。
1.选一选。(1)文中甲、乙两句,分别运用了什么描写手法?(填序号)
A.动作描写 B. 语言描写
甲句:
2.读了本选文,你认为严贡生是怎样的一个人?
汤姆每次认真查看新洞口,贝琪就望着他的脸看是否有希望的表情,汤姆则愉快地说:“
汤姆停住脚步。“听!”他说。周围万籁俱寂,静得连他们的喘息声都能听见,汤姆放开喉咙大叫。叫声回荡在通道里,渐渐远去,直至最后隐约听上去像是阵阵笑声一样消失在通道深处。“喂,汤姆,别喊了,听起来怪吓人的。”贝琪说。“是吓人,但我最好还是喊,贝琪,说不准他们能听见我们。”说完他又大喊起来。“说不准”三个字比那阵阵笑声更可怕,它表明希望正在消失,两个孩子静静地站在那里听着,可什么也没听见。
1.请用简练的语言概括这个片段的主要内容。2.(阅读要素)从片段中画波浪线的句子中对汤姆的语言描写,可以感受到汤姆是一个
3.片段中画横线的句子是
我的彩色铅笔,
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动……
1.“叮咛”的意思是( )A.反复地嘱咐 | B.水滴落下的声音 |
我的彩色梦境,有
3.文末的省略号省略的是( )
A.溪水里流动的物体 | B.许许多多的梦境 |
蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
1.这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂表现祖父园子里2.我也能用这样的方法写一种小昆虫。
①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
③最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。
1.句①、句②都运用了2.句③运用了
3.春天到了,小树变绿了。(用句③的修辞手法改写句子)
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
1.糖是用2.米糕做好了,还得要人
3.听了爸爸的话,孩子明白了( )
A.很多东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使社会更美好。 |
B.这糕的确应该叫“千人糕”。 |
到星期四晚上,天气有起色。①汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼,拿了一条遮灯光的大毛巾,乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里,开始望风。午夜前一小时,客栈关了门,连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面,巷子里也没人走动,一切平安无事。夜色深深,万籁俱静,远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼,在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨,汤姆摸着进了巷子。②好一阵工夫,哈克焦急地等待着,心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光,这虽然让他害怕,但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了,要么就是死了,或许因害怕和兴奋,心脏炸裂了。③不安中,哈克已不知不觉地接近那条小巷,心里诚惶诚恐,时刻准备着意外不测的降临,一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多少气了,他现在只能一点一点呼吸,这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪,只见汤姆狂奔着从他身边跑过。
“快逃!”他说,“快逃命!”
他不必再重说,一遍就够了,④还没等汤姆再说下去,哈克的速度已达到每小时三四十里,他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下,风暴就来了,接着大雨倾盆而下。
1.结合上下文,写出下列词语的意思。①万籁俱静:
②诚惶诚恐:
2.按要求写词语。
蹑手蹑脚(ABAC):
万籁俱寂(表示安静的四字词语):
3.第一自然段中,“夜色深深,万籁俱静,远处偶尔传来一两声雷声”属于
4.读文中画“——”的句子,判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
A.句①是动作描写,表现了汤姆的细心和聪明机灵。
B.句②运用了比喻的修辞手法,表现出哈克的紧张不安。
C.句③是心理描写,既表现了哈克的惊慌,也表现出他对汤姆的关心。
D.句④运用了夸张的手法,表现了汤姆和哈克的胆小和懦弱。
贺龙钓鱼(节选)
部队进入草地以后,粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉,身体十分虚弱,伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军,政委任弼(bì)时和关向应心里非常焦急。这时,兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉,他们当即决定把这些食品尽快分到连队去,考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦,任政委便吩咐警卫员给他送去一些牦牛肉。
警卫员匆匆来到侦察连,高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙以怀疑的语气问道:“这……哪儿弄来的?”警卫员解释道:“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。”
贺龙来到他那匹心爱的大红马面前,“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红鬃(zōnɡ),红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后,随手拔下几根马尾鬃,非常熟练地把它接起来,又从衣袋里取出一根别针,放在口里咬了咬,做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴,捆在一根树枝上,就成了一根钓竿。
贺龙手执钓竿,一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯(rán)的厚嘴唇叼着个大烟斗,两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”,不一会儿便钓了满满的一串。
长征中环境非常艰苦,贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼,他往往自己不吃,而是分给同志们。有时,政委派人给他送来干粮、马肉,他总是挥挥手里的钓竿,对来人说:“拿回去吧,我有它呢!”
太阳落山了,夜幕渐渐降临。贺龙站起身来,抖落身上的泥土,收拾好钓竿,提着一大串活鲜鲜的鱼儿,大步向总部走去。总部的同志们看见贺龙提着鱼走来,发出一阵阵欢呼。任政委快步上前,拉着贺龙的手,不安地说:“老总……你又把牦牛肉送给了伤病员,今天准又没吃东西!”
“哪里的话,你看!”贺龙指着故意腆起来的肚子,然后挥一挥手中的钓竿说,“我有它哩!”接着一阵仰天大笑。这笑声,是那样的爽朗、乐观、感人,它在空阔的草地上散发开来,是那样悠远……
1.【提取信息】进入草地后,部队遇到了哪些困难( )(多选)A.粮食供给几乎断绝。 | B.战士们身体虚弱。 | C.连续的阴雨天。 | D.伤病员增多。 |
3.【推理分析】对文中画波浪线的句子理解有误的一项是( )
A.“打个牙祭”表明肉的分量并不多。 | B.相比牦牛肉,贺龙更喜欢吃新鲜的鱼。 |
C.贺龙在这里教警卫员说谎,但这是善意的谎言,表现了贺龙舍己为人的品质。 |
花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时,所有的花瓣都向上竖起来闭合,看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花,则垂下头来,像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是,有些植物的花白天睡觉,夜晚开放。如晚香玉的花,不但在晚上盛开,而且格外芳香,以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。
1.这段话是围绕哪一句话写的?用“——”在选段中画出来。2.这段话中列举了两种花的睡姿,分别是
3.用“﹏﹏”画出选段中的两个比喻句。这两个比喻句分别把 比作 , 比作 。
4.下列说法有误的一项是( )
A.蒲公英入睡时,花瓣会向下低垂。 | B.花的种类不同,睡眠的姿态也不同。 |
C.晚香玉的花香可以引诱蛾子帮助它授粉。 |