(一)慈母情深(节选)
梁晓声
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
(二)我的母亲(节选)
邹韬奋
我到十岁的时候,读的是“孟子见梁惠王”。到年底,父亲要“清算”我平日的功课,在夜里亲自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书,背不出来的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头,痛是血肉的身体所无法避免的感觉,当然失声地哭了,但是还要忍住哭,回过身去再背。不幸又有一处中断,背不下去,经他再提一字,再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”!我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打,她也觉得好像刺心的痛苦,对我表着十二分的同情,但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”!她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。
如今想起母亲见我被打,陪着我一同哭,那样的母爱,仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”,右手掌打得发肿有半寸高,偷向灯光中一照,通亮。好像满肚子装着已成熟的些的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床,轻轻把被窝盖上,向我额上吻了几吻。
1.从文中找出能表达下面句子意思的词语。(1)皮肤因寒冷干燥而裂开。
(2)眼泪像泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕至极。
2.请用简练的语言分别概括这两篇短文的事例,写在下面的横线上。
短文(一):
短文(二):
3.品读赏析。
(1)细读选文(一),从四个“立刻”中,我读出了
(2)细读选文(二),请你从“打得好”这三个字中,揣摩出母亲当时的真实想法,写在横线上。
4.选文(一)中的这位母亲,面对别人的质疑,大声回应,而选文(二)中的母亲,面对孩子被打,却“饮吞声”。你是怎么看的?说说你的想法。
我们奇妙的世界(节选)
冬天,我们看到房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀,等到积雪融化时,从房檐上落下的每一滴水,都像一个透明的玩具气球。
( )我们仔细地观察、寻找,( )能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
1.照样子写词语。一把把(刀剑) 一颗颗
一把把
2.选择合适的关联词填到文中括号里。
如果……就…… 只要……就……
3.作者通过仔细地
4.文中破折号的作用是( )
A.表示注释说明 | B.表示意思的递进 |
C.表示意思的转折 | D.表示声音的延长或感情的延续 |
正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷起一天大雪来。……那雪正下得紧……看那雪,到晚越下得紧了。…… 仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。
再说 A 踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只得叫苦。……那两间草亭已被雪压倒了。……火盆内火种都被雪水浸灭了。
向了一回火,觉得身上寒冷。
信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤俪背着北风而行。
先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了。
1.这段话选自2.此回书回目是“林教头风雪山神庙”,林教头指 ,他曾任 ,他还有个绰号叫 。我还能再写出这本书中任意三个人物的绰号: 、 、 。
3.选文主要是
4.通过这种多角度地描写,把这场越来越紧,越来越大的风雪的特点呈现在读者面前,作者这样写目的是什么?
那刘姥姥入了坐,拿起箸(zhù)筷子来,沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这个叉爬子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿得动他?”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他的奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
1.这段话选自2.选择正确答案,把序号写在横线上。
这段话写的是 的场面。
A.刘姥姥进大观园 | B.贾母请刘姥姥吃饭 | C.林黛玉进大观园 |
4.众人为什么“先是一怔”,后来又为什么“上上下下一齐哈哈大笑起来”?
5.这里是写 和 有意拿 取乐,目的是为了讨好 ,让大家开开心。
6.这段话着重写了 、 、 、 、 、 、 、 这些人笑的情形。
朱怀镜将自己的江边房租给宋大庆使用,租期5年,第一年的租金为15000元,后四年为18000元。
1.这项条款的争议在哪里?2.如果朱怀镜要挽回损失,这项条款将如何修改?请写下来。
6 . 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么直,那么坚强,不软弱,( )不动摇。”
1.这段话选自课文《2.在括号中填上恰当的关联词。
3.这段话中写了 、 、 、 这样几种自然灾害,相信你至少还能写出一种来: 。
4.这段话写出了白杨树的哪些特点:
5.文中画线的句子是( )
A.外貌描写 | B.神态描写 | C.动作描写 |
《自己的花是让别人看的》片段
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个( ),让我们看的人如入山阴道上,( )。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1.按课文内容填空。2.理解词语。
颇:
耐人寻味:
3.文中描写花多而美的词语是
4.“这一种境界”在这里指什么?
5.用“ ”线画出短文中的一个比喻句。
于是,诸神之王召见这只白兔,向她宣布了一个慷慨的决定:
“万物均有所归属。从今以后,月亮归属于你,因为你的赏月之才举世无双。”
白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是,说也奇怪,从前的闲适心情一扫而光了,脑中只绷着一个念头:“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。
和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,请求他撤销那个慷慨的决定。
1.结合语境理解加点词的意思。(1)因为你的赏月之才举世无双。
(2)勾起了无穷的得失之患。
2.月亮赏给白兔前后,它的心情迥然不同,赏前是
3.文段写白兔运用了哪些描写方法?
4.得到月亮后,白兔为什么会产生得失之患?
5.白兔为什么要请求诸神之王撤销那个慷慨的决定?
6.你从文段中得到什么启示?
几年前,家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透,比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等侯小鸟孵出来。有一天,我们正在吃午饭,孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看,在鸟巢里面的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏形,身上只有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。
第一次的感觉真奇妙。第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。
生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
1.用一句话概述第一段的主要内容。只要你细读课文,抓准关键词,把它们有序地组合在一起,就可以顺利完成这个任务。2.第一段和第二段在叙事方面有什么不同?你认为这里采取不同写法好不好?请说明理由。
3.文中说,“第一次的感觉真奇妙”。请你从文中找出几个词语,借以解释“奇妙”词在文中的含义。
4.作者说“第一次的感觉真奇妙”,又说“第一次的经验不一定都愉快”,这两句话不矛盾吗?请说一说你的看法和理由。
5.作者看十姊妹的雏鸟和具体而微的幼鸟情感反应不一样。这一情节,对如何看待人的成长过程是否有点启示?请谈一谈你的认识和理由。
草 船 借 箭
周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.本文节选自我国著名古典小说2.请写出下列人物特点。
诸葛亮:
周瑜:
3.写出下列词语的近义词。
才干——
推却——
4.周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”,为什么诸葛亮只要“三天”?
5.说说文中诸葛亮的神机妙算主要表现在哪里?