1 . 课内阅读。

①田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。

②第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。

③接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。

④第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。

⑤比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

1．根据选文内容，填写下面的表格。

场次	田忌	齐威王	结果	比赛的最终结果
第一场	下等马	上等马	齐威王胜
第二场	①	中等马	②
第三场	③	下等马	④

2．结合上表，孙膑让田忌这样安排马的出场顺序，思维过程不包括(               )

A．他看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

B．如果用相同等级的马去比拼，胜负还是难以预料。

C．要是用田忌的下等马对齐威王的上等马，用田忌的上等马对齐威王的中等马，用田忌的中等马对齐威王的下等马，就极有可能实现三局两胜，从而保证最终的胜利。

D．若要保证田忌获得最终的胜利，就得换几匹更好的马才行。

3．读完这个故事，你明白了什么道理？
_____________________________________________________________________

2 . 《邯郸学步》讲的是哪个国家的人去学走路的故事？(　　)

A．赵国

B．楚国

C．燕国

D．魏国

3 . 选项中和其他三项不是同一类的是（ 　　）。

A．井底之蛙

B．杞人忧天

C．三顾茅庐

D．叶公好龙

4 . 课内阅读。

同学们想把下面的文段拍成微电影，请你读一读，完成拍摄任务。

①蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王，听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

②蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

③秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。

1．如果给这部微电影起个名字，可以是 __________。
2．画线句子是微电影要刻画的重要镜头，下面分析不正确的一项是       

A．前半部分是对蔺相如的语言描写，演员要读出威胁、决绝的语气。

B．“怒目圆睁”是对蔺相如的神态描写，演员表演时眼神要表现出怒气与威慑力。

C．卫士是情节中的次要人物，“卫士竟不敢上前”这一部分可有可无。

D．这个镜头主要表现了蔺相如面对强大的秦王，不惧强权、不畏生死的高大形象。

3．微电影增加了赵王在会面结束后给大臣封赏的情节，请你补全赵王的话。

赵王：此次会面，蔺爱卿和廉将军都功不可没。蔺爱卿 ______，廉将军 _____，你们二人分工合作，我赵国才得以保全。

5 . 下列不属于历史故事的是（　　）

A．西门豹治邺

B．哪咤闹海

C．桃园结义

D．司马光砸缸

7 . 课内阅读。

西门豹治邺（节选）

①到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。

②西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

1．根据课文内容填空。
西门豹摸清邺县底细——____________——兴修水利
2．“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。”这句话中“不漂亮”的意思是什么？　 　

A．姑娘长得丑。

B．西门豹以姑娘不漂亮为借口，要救下这个姑娘。

3．你看明白西门豹的计策了吗？试着评价一下他的做法？
____________________

9 . 课外阅读。

①宋朝的时候，有一回黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸的八只大铁牛是拴住浮桥用的，也被大水冲走了，陷在河底的淤泥里。

②洪水退了，浮桥得重修。可是笨重的铁牛陷在河底，有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢？人们正在议论纷纷，一个和尚说：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”

③和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。

④准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。船上的泥沙铲光了，铁牛也离开了河底。和尚不急着把铁牛捞上船，而是让水手们使劲把船划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁牛拖上了岸。

⑤和尚用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。这个和尚叫怀丙，是当时出色的工程学家。

1．理清捞铁牛的过程，推测和尚的思维过程，把示意图补充完整。
潜水摸牛→(      )→(      )→(      )→(      )→(      )→众人拖牛
A．铲沙拔牛          B．划船拉牛            C．潜水拴牛            D．拴船搭架          E．备船装沙
2．和尚能够把沉重的铁牛从河中捞出来，这是一件多么了不起的事情。因此，我们在生活中遇到问题，要__________________________________。
3．短文最后说怀丙“是当时出色的工程学家”。怀丙的“出色”表现在哪里？写一写。
_____________________________________

10 . 课外阅读。

刮骨疗伤（节选）

关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻樊城，不肯退。大家见关羽箭伤加重，便派人四处寻找名医。

一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治，华佗说：“我怕你害怕，因此要立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒后就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会儿，血流了一盆，骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！”华佗说：“我行医以来，从没见过像你这样了不起的人，将军乃神人也。”

1．[语文要素]选文三次写了关羽的“笑”。请联系上下文，通过“笑”，揣摩他的心理活动。

①关羽笑着说：“不用捆。”	②边喝酒，边下棋，谈笑风生。	③骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来……
________________	________________	________________

2．文中“_________”与关羽的从容镇定形成对比，从侧面衬托出关羽____________________。
3．沃克医生称刘伯承为“军神”，关羽被华佗称为“神人”。对此你怎么看？
___________________________________