组卷网 > 试卷详情页

陕西省榆林市2022-2023学年高一上学期期末语文试题
陕西 高一 期末 2023-02-21 41次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、作文主题、写作

一、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-非连续性文本 | 较难(0.4)
阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

实体经济作为直接创造社会财富的经济活动,是现代产业体系的基础部分。现代化经济体系是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。其中,制造业作为实体经济的主体部门,也是核心部分,发挥着基础性、主导性和引领性作用。发展实体经济必须要抓住制造业这个“牛鼻子”,筑牢实体经济的根基,才有可能实现经济平稳较快发展。虚拟经济应当产生并服务于实体经济,有效发挥其媒介资源配置的功能,以推动实体经济的发展。如果虚拟经济脱离实体经济,则会产生经济泡沫,带来经济社会风险,甚至削弱整个经济的长期竞争力和增长基础。我国在建设现代经济体系时,必须牢牢把握实体经济这一核心,而金融、房地产等虚拟经济要回归于服务实体经济的本源,否则整个经济体系就会成为无源之水、无根之木。

应对当前复杂形势必须做强做优实体经济。当前,我国正面临百年变局的影响,全球动荡源和风险点显著增多,发展环境的复杂性、严峻性、不确定性上升,经济发展面临需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力。在这种情况下,保持战略定力,做强做优实体经济是应对当前复杂形势的根本。

做强做优实体经济是提高我国综合实力、应对国际竞争的根本选择。纵观历史,世界上任何一个强大经济体,无一例外地都要依赖于一个庞大而高效的物质生产体系,一个国家的竞争力源于其组织大规模分工协作的广度、深度和复杂程度。目前,全球价值链加快调整和重构,大国之间的战略竞争日益激烈,在这种情况下,哪个国家具备更强大的实体经济,尤其是更强大的制造业,那么就会在竞争中占据优势,更好地统筹发展。

(摘编自原磊《坚持把发展经济着力点放在实体经济上》)

材料二:

党的二十大报告明确提出,坚持把发展经济的着力点放在实体经济上。实体经济是国民经济的关键组成部分,是各类生产要素得以优化配置并有效发挥作用的重要载体,事关经济循环畅通,事关经济创新力竞争力。当前,推动经济高质量发展取得新突破,离不开实体经济的有力支撑。

强大的经济竞争力,是在实体经济充分、持续、高水平的发展中形成的。把振兴实体经济放在国家发展的重要位置,通过实体经济发展促进本国就业、经济质量提升,也是国际竞争的重要内容。我国强调坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,就是精准动态把握世界经济发展新特点新趋势,立足国内实际,持续夯实我国经济发展基础,进而推动更多优质的资源要素向实体经济集聚,为形成更高水平的经济竞争力提供坚实保障。

我国着力发展实体经济,具备良好的基础和条件。这集中体现为“三个完备”,即体系完备、政策完备、要素完备。从体系上看,工业门类齐全叠加超大规模市场,形成了具有持续竞争力和支撑力的工业体系,战略性新兴产业和传统制造业形成比例结构合理、相互促进提升的动态优化格局;从政策上看,党的十八大以来,各类政策措施着力向实体经济倾斜,形成了高度重视实体经济健康发展、依靠实体经济量质提升带动整个经济稳中有进的发展环境和政策氛围;从要素上看,支持实体经济发展的资金、技术、人力资源等要素配置合理,有力促进了实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展。

进一步把发展经济着力点放在实体经济上,要坚持目标导向和问题导向相结合,以更加精准的举措、更加务实的行动,将实体经济做实、做强、做优,实现量的合理增长和质的稳步提升。夯实产业发展基本盘是前提。经济发展任何时候都不能脱实向虚,必须以实体经济为基础。要多措并举促进传统产业提升改造,不断提升产业发展水平,特别是要保持制造业比重基本稳定,以实打实的产业积累和发展进一步巩固实体经济高质量发展的态势。同时,要处理好实体经济和金融的关系,引导金融体系为实体经济提供更精准、更高效的金融服务。

推动产业加快转型升级是关键。就是要着力推进产业基础高级化、产业链现代化,特别是推动制造业高质量发展,实现从数量扩张向质量提高转变。强化先进制造业对实体经济发展的带动作用,提升传统制造业的生产效率。同时,以产业集群发展不断提升产业链供应链的稳定性,注重引导区域产业合理布局,提高实体经济发展的韧性和抗风险能力。

切实提升数字经济的竞争力和影响力是保障。优化实体经济,一个重要的方面是发挥数字技术对实体经济发展的放大、叠加、倍增作用。当前,新一轮科技革命和产业变革向纵深发展,互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等技术加速创新,为实体经济优化发展提供了难得的机遇。在此背景下,促进数字经济和实体经济融合发展,发挥数字技术对传统产业的赋能作用,才能更加有效激发实体经济向前发展的潜力和动力。

(摘编自魏琪嘉《做实做强做优实体经济》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(       
A.目前我国经济发展面临重重压力,更需要做强做优实体经济,来应对当前复杂形势。
B.具备更强大的制造业,有利于我国在国际竞争中占据一定的优势,更好地统筹发展。
C.发挥数字技术对实体经济发展的多重作用是激发实体经济向前发展的最重要的途径。
D.制造业是实体经济的核心部分,应注重先进制造业与传统制造业各尽其能。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(       
A.材料一与材料二都谈到实体经济对国家发展的重要性,但二者论述的重心并不相同。
B.材料一从正反两方面论述了虚拟经济与实体经济相互依存、相辅相成的关系。
C.材料二第三自然段从三个方面阐述发展实体经济的基础和条件,思路清晰,层次分明。
D.做强做优实体经济是提升国力、应对国际竞争的根本选择,我们对此要有清醒认识。
3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(       
A.不富无以养民情,不教无以理民性。——《荀子·大略》
B.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。——《管子·牧民》
C.欲速则不达,见小利则大事不成。——《论语·子路》
D.国非富不强,富非实业不张,实业非有多数之母本不昌。——张骞
4.“举网以纲,千目皆张。”出自《新论·离事》,意思是提网如果提起大绳子,一个个网眼就都张开了,比喻做事要抓住主要环节,带动次要环节。请结合材料一对这一说法加以分析。
5.为什么要把振兴实体经济放在国家发展的重要位置?请结合两则材料简要说明。
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

皮影二

吕志军

韩虎让人讨厌。幕间休息时,他钻进后台摸铙摸钹、动签子,嬉皮笑脸的,撵都撵不走。哪里有半点儿成年人的庄重稳当嘛!

每次演皮影他都来。锣鼓未响,早早坐戏场了;开演,白纱前看得不过瘾,还挤到幕后,看艺人手中的签儿上翻下撩,左杵右抖。激动起来,韩虎也跟着手舞足蹈。戏演结束,他抢着拔电线,收音箱,整戏筐,挡手挡脚。

善存师傅拨开他,说:“趁早滚蛋。五十刚出头儿,正是家里好劳力,这不是游手好闲吗?”善存师傅是皮影戏“非遗”传承人,县城唱影戏“一把手”,戏班的台柱子。

皮影戏兴于唐朝,盛于清代,元代时期传至西亚和欧洲,可谓历史悠久,源远流长,可近些年不可避免地衰落了。但善存师傅不信这个邪,他要求戏班“没有观众也开戏”。传了多少代了嘛,好东西得留下嘛。

“要是真没人看呢?”有人打趣。

“那就给老天爷演!”善存师傅心想,咋能没人呢?不是有韩虎吗?就是没有讨厌的韩虎,也能雕皮子嘛。将剧中人物在牛皮上镂刻出面目身形,填染颜色,串联部件制作成皮子,本身就是艺术品。家具齐着,技术全着嘛。

时代变化太快啦,眨眼剧团一个接一个没了。不说演皮影,就是看皮影的也没有几个了,都去刨钱了——白天刨,晚上回来想着第二天怎么刨。

善存师傅观察着呢。说是不景气,皮影戏还是有人看的,尤其是上了年纪的人。越来越多的老年人进了城,对新潮的娱乐不感兴趣,除了抱孙子带孩子又没其他去处,便慢慢聚集了些皮影戏的观众来。老人们听腔儿,看影儿,图的是消磨时间,怀念过去的味儿嘛。

这让善存师傅高兴。他领着戏班在文化广场演戏,一周一次,棒打不挪。精彩处,稀稀拉拉的观众热烈鼓掌,戏班演得更来劲儿。

晚上呢,善存师傅领着戏班的人雕皮子——嵌在框子里挂上墙,那是个趣儿嘛。

近段更不一样,观众里添了几张陌生面孔,还有个年轻人,多难得啊!善存师傅对戏班说:“一定要把他们牢牢吸引住!”

可是这当口儿,善存师傅在回家的路上摔了一跤,胳膊折了。

影戏全靠两只胳膊“挑签子”,折了胳膊怎么挑嘛!

戏班艺人眉头一皱,计上心来:“让皮影二上。”

皮影二就是令人讨厌的韩虎。他次次都来,时间久了,戏班人都叫他“皮影二”。“皮影一”是谁?当然是善存师傅。

让皮影二上,善存师傅坚决不同意。为啥?韩虎正值壮年,上有老下有小,是撑家的柱子。现在演影戏可是一分钱挣不着,要赔上大量时间学技术,记唱词,戏班人少,还得兼锣鼓铙钹。善存师傅的三个哥哥就是顾着养家,先后放弃了嘛。把韩虎这个撑家的柱子拉来弄这不刨钱还要出钱付电费置买“家当”的营生是害人家嘛。

可是又不能不演,善存师傅一咬牙:“他挑签子,我唱。伤好了撵他走。”

这周演《兄妹开荒》。鼓先响了三下。这是提醒,听戏的停下喧嚣,演戏的准备好手脚嘛。善存师傅看看韩虎。韩虎一头的汗,也斜眼瞟他呢。

“你又不是没鼓捣过。”平素戏班小憩,韩虎偷偷拿了签子比画来比画去,善存师傅没少瞪他,有时也装作没看见嘛。

“我怕……怕坏了师傅名声。”

“我不是你师傅。”善存师傅踢踢韩虎的脚后跟儿,“脚扎稳,胳膊放松嘛。”鼓点儿起来,善存师傅开了口:“雄鸡雄鸡高呀么高声叫,叫得太阳红又红,身强力壮的小伙子,怎么能躺在炕上做呀懒虫!”

韩虎左手的签子挑动“哥哥”的身段。

善存师傅继续唱道:“扛起锄头上呀么上山岗,上呀……”看到韩虎手中晃动“哥哥”的草帽,肩上的锄头却歪了,善存师傅急忙要去纠正,由不得“呀”一声低叫——胳膊打着石膏,一伸手便钻心地疼嘛。

“上呀么上山岗,岗上好呀么好风光。我站得高来望得远那么依呀嗨。”韩虎吼着嗓子接上了,把善存师傅那“呀”的一声掩盖了。

“咱们的边区到如今,成了一个好呀地方那哈依呀嗨嗨哎嗨。”

哇,这个讨厌的家伙会唱嘛,善存师傅瞪大了眼睛:唱戏念做一体,只以为他会舞弄个签子,原来还藏着副好嗓子嘛。

“扛起锄头上呀么山岗,山呀么岗上好呀么风光。我站得高来看得远来么依呀嗨,咱们的家乡到如今,成了一个好呀地方那哈依呀嗨嗨哎嗨那哈依呀嗨。”

纱幕上,那淳朴的妹子高高举起锄头挖那厚实的地哦;那懒惰的陕北汉子在妹妹的开导劝诫下,终于挥舞起锄头,撑起边区艳阳天了哦。韩虎的唱腔粗犷豪放,明明是练过的嘛。

善存师傅悄悄挪步到了观众堆里。

“边区边区地呀么方地方好,劳动英雄真呀么真不少。行行都能把状元出,当一个农业英雄真呀荣耀。”纱幕上,哥哥妹妹卖力地开荒,深情地歌唱。

观众一齐鼓起掌来,看戏的年轻人也热烈地拍起了手。

善存师傅伤好后举办了收徒仪式,赐了韩虎艺名。仪式上,韩虎呈出一个筐子,说:“妻子儿女都很支持我,给我买了牛皮、刻刀、颜料。”善存师傅打开,是韩虎一笔一画抄的几厚本唱词,还有一摞摞雕了半截或者已经雕好了的皮子嘛。

再过一年,省城“非遗”文化调演,名单里有影戏班。善存师傅在回执主演一栏,庄重地写下三个字:皮影二。

这次他没有带“嘛”。

(有删改)

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(       
A.“柱子”在文中出现过两次,分别是台柱子、顶梁柱的意思。前者指皮影二在家庭中的地位,后者指善存师傅在戏班子里的地位。
B.“白天刨,晚上回来想着第二天怎么刨”中的“刨”指赚钱,展现了皮影戏不受重视、不景气的现状,为下文皮影二登台表演的情节创设背景。
C.“一定要把他们牢牢吸引住”,“他们”指陌生观众。善存师傅希望通过精彩的皮影表演吸引更多的人关注皮影戏,并有人传承皮影戏。
D.“善存师傅悄悄挪步到了观众堆里”和“这次他没有带‘嘛’”,间接表达了善存师傅对皮影二的表演能力的认可,突出了皮影二的表演功底扎实。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       
A.小说开头“韩虎让人讨厌”这句话起笔不凡,运用欲扬先抑的手法,给读者留下悬念和遐想,有吸引读者的作用。
B.善存师傅先前骂皮影二“趁早滚蛋”,后来心想“不是有韩虎吗”,这些看似矛盾的表述,其实表现了善存师傅对皮影二的关爱。
C.皮影二表演时,“观众一齐鼓起掌来,看戏的年轻人也热烈地拍起了手”,说明皮影戏必将赢得年轻人的喜欢,未来可期。
D.善存师傅“举办了收徒仪式”与“我不是你师傅”前后呼应,对比鲜明,点明皮影戏后继有人、皮影手艺不会失传的主题。
8.皮影二后来为什么能参加省城“非遗”文化调演?请结合文本简要分析。
9.皮影二和善存师傅,谁是作品的主人公?请结合作品内容谈谈你的理解。

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文言文,完成下面小题。

公子无忌者,魏昭王少子魏安殉釐王异母弟也。昭王薨,安釐王即位,封公子为信陵君。公子为人仁而下士,士无贤不肖皆谦而礼交之,不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之致食客三千人当是时诸侯以公子贤多客不敢加兵谋魏十余年魏有隐士曰侯赢,年七十,家贫,为大梁夷门监者。公子闻之,往请,欲厚遗之。不肯受,曰:“臣修身洁行数十年,终不以监门困故而受公子财。”公子于是乃置酒大会宾客。坐定,公子从车骑,虚,自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐,不让,欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰:“臣有客在市屠中,愿枉车骑之。”公子引车入市,侯生下见其客朱亥,俾倪,故久立与其客语,微察公子。公子颜色愈和。当是时,魏将相宗室宾客满堂,待公子举酒。市人皆观公子执辔,从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变,乃谢客就车。至家,公子引侯生坐上坐,遍赞宾客,宾客皆惊。酒酣,公子起,为寿侯生前。侯生因谓公子曰:“今日赢之为公子亦足矣。赢乃夷门抱关者也,而公子亲枉车骑,自迎赢于众人广坐之中,不宜有所,今公子故过之。然嬴欲就公子之名,故久立公子车骑市中,过客以观公子,公子愈恭。市人皆以赢为小人,而以公子为长者,能下士也。”于是罢酒,侯生遂为上客。侯生谓公子曰:“臣所过屠者朱亥,此子贤者,世莫能知,故隐屠间耳。”公子往数请之,朱亥故不复谢,公子怪之。

(节选自《史记·魏公子列传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(       
A.士以此方数千里争往归之/致食客三千人/当是时/诸侯以公子贤/多客/不敢加兵谋魏十余年/
B.士以此方/数千里争往归之/致食客三千人/当是时/诸侯以公子贤/多客/不敢加兵谋魏十余年/
C.士以此方数千里争往归之/致食客三千人/当是时/诸侯以公子贤多客/不敢加兵谋魏十余年/
D.士以此方/数千里争往归之/致食客三千人/当是时/诸侯以公子贤多客/不敢加兵谋魏十余年/
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       
A.公子,文中对诸侯儿子的称谓。信陵君魏无忌是“战国四公子”之一。
B.“魏昭王少子而魏安釐王异母弟也”与“吾尝终日而思矣”(《荀子·劝学》)中“而”字用法不同。
C.春秋战国时一般以左为尊位,后以虚左指留着尊位以待贤者。古代官员左迁意味着官职晋升。
D.“愿枉车骑过之”“不宜有所过”两句中“过”字的意义和用法相同。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(       
A.信陵君礼贤下士,无论士人有无才能或无论才能大小,他都谦恭地按照礼节同他们交往,从来不敢因为自己富贵而轻慢士人。
B.侯赢为了观察、考验信陵君,故意表现得很没有礼节。他毫不谦让地径直坐上信陵君的车,让信陵君绕道陪自己去看望朱亥。
C.把侯赢接到家后,信陵君向魏国的将相、宗室等宾客一一介绍侯赢,并到侯赢面前祝酒,最后又拜侯赢为上等宾客。
D.在侯赢看来,朱亥其实是一个很有才能的人,但因一般人不了解他,所以朱亥埋没在屠户中间,侯赢再三建议信陵君去请朱亥。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣修身洁行数十年,终不以监门困故而受公子财。
(2)市人皆以赢为小人,而以公子为长者,能下士也。
14.信陵君为何对“大梁夷门监者”出身的侯赢礼遇有加呢?请结合材料简要概括。

三、古代诗歌阅读 添加题型下试题

古代诗歌阅读 | 适中(0.65)
阅读下面这首宋词,完成下面小题。

木兰花·乙卯吴兴寒食

   

龙头舴艋吴儿竞,笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归,秀野踏青来不定。

行云去后遥山暝,已放笙歌池院静。中庭月色正清明,无数杨花过无影。

[注]①乙卯,即1075年,时年词人八十六岁。②笋柱,指竹制的秋千架。

15.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(       
A.上阕中的“竞”字,既写出划桨人的矫健和行船的轻疾,又可以令人想象夹岸助兴的喧天锣鼓和争相观看的男女老少的情景。
B.词的上阕景中有人,人为景乐,这种浓墨重彩、翠曳红摇的笔墨,平添了许多旖旎春光,洋溢着节日的欢乐气息。
C.下阕的“暝”字,突出远山色彩暗淡,衬托游人去后夜幕降临的情景;“静”字渲染出笙歌已放、池院寂寥的气氛。
D.这首词尾句中“杨花”的意象,因其随风飘荡的特点而含有飘离之感,渲染了词人游乐后落寞、悲伤的心情。
16.有人说,这首词体现了词人的情趣。请结合整首词简要分析。
共计 平均难度:一般