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高二上期末(统考)-全国卷考区-语言文字运用(简答题组)
全国 高二 专题练习 2023-05-28 19次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字应用

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

有人认为,一节只有几十分钟的太空课算不了什么,其实不然。一堂看似寻常的授课,实际上却是准备时间久、备课成本大、技术攻关难、风险系数高的复杂工程。

既然如此,为何要大费周章?这是因为,有些东西一旦在心里播下种子,就能生根发芽

一堂生动有趣的太空课,点燃的就有可能是的梦想。授课期间,孩子们 地向航天员老师提问题太空中看到的风景有什么不同吗?”“在空间站中氧气和水是如何循环的?”“在太空中睡觉会飘来飘去吗?可以说,梦想的引擎一经点燃,就能释放无可比拟的力量。

太空课堂的 ,背后是中国航天的欣欣向荣。从嫦娥奔月祝融取火,从天和筑穹墨子传信,从北斗联网天舟穿梭……每一次腾空而起,是一个国家民族的努力,也是一代代航天人前后相续的脚步。从太空授课的方式,我们把底气、志气、骨气昂扬在胸中,把航天梦、中国梦播洒到心里,把知识技能印进脑海里,星辰大海的征途上就会有源源不断的中国身影,浩瀚太空的探索里就会有越来越多的中国足迹。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可改变语序、少量增删词语,不得改变原意。
3.请结合材料,简要分析画横线句子的修辞及其表达效果。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

人们对酸泡菜含亚硝酸盐的担心,主要源于蔬菜表面附着的能产生“硝酸还原酶”的各种杂菌。,尤其是开始制作之后的2至8天内。

不过,菜放到坛子里后,要用石头或重物压实,,避免暴露在空气中,泡菜坛子边上也要用水封好。这样一来,菜坛里空气所剩不多,外面的氧气也没法进入。那些杂菌很快就会因缺氧和菜坛里酸度的上升而无法增殖,逐渐衰落。这时逐渐“上位”。作为一种“好菌”,它擅长的是无氧发酵,能把葡萄糖发酵成乳酸,但因为乳酸发酵产生的能量少,所以增殖速度较慢。大约十几天后,乳酸菌便成为泡菜坛子里最占优势的菌,这时候的酸泡菜,就安全了。

而那些杂菌活跃时形成的亚硝酸盐,会在酸性条件下不断分解。同时,乳酸菌本身含有“亚硝酸还原酶”,这也会降低亚硝酸盐的含量。通常,酸泡菜到14天左右(冬天,为保险起见可以等到20天),其中的亚硝酸盐就会降低到一个完全无害健康的安全水平上。

另外,制作泡菜的时候添加蒜、葱、姜、鲜辣椒等配材,或加入类黄酮之类的抗氧化物质,这些辅料也能有效降低发酵过程中产生的亚硝酸盐数量。

4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
5.如何制作安全的泡菜?请根据材料简要概括,每点不超过10个字。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

每到中秋节,围绕月饼的话题总是离不开价格和文化。____①__:如果用料讲究、包装华丽,月饼价格必然提高。此外,月饼是中秋节的传统食品,但又不是单纯的食品,还附载了深厚的文化内涵。

月饼创新的落脚点,不是在包装上花样翻新,___②___。一方面,在传统文化赋能月饼上,要多向年轻人靠近,多向时尚前沿靠近;另一方面月饼口味要向营养健康方向求变求新。文化味意在弘扬传统节日文化,营养健康意在推广节日食品,两者结合,既能使月饼从节日特色食品向日常大众化食品转变,成为老少皆宜的健康食品,也能让月饼附载的文化内涵生活化、普及化,将中秋传统文化不断发扬光大。由此观之,任何一个传统节日,既要坚持传统文化内涵,___③___。

一家人在月圆之夜吃月饼过中秋,赏的是对天伦之乐的满足和怡然,吃的是对美好生活的寄托和向往,过的是对传统文化的传承和坚守。

6.在上面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
7.文中画波浪线处使用了排比的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

处暑是气温由炎热向寒冷变化的节气。《月令七十二候集解》说:处,止也,暑气至此而止矣。处暑表示炎热即将过去,我国大部分地区气温逐渐下降。

处暑节气,:一是太阳的直射点继续南移,太阳辐射减弱;二是副热带高压跨越式地向南撤退,蒙古冷高压开始逐渐影响我国。此时若空气干燥,往往带来刮风天气;若大气中有暖湿气流输送,,人们会感到较明显的降温,故有一场秋雨(风)一场寒之说。

夏季横行霸道的副热带高压,虽说迈开大步南撤,但绝不肯轻易认输,轻易败退到西太平洋的海上。在它控制的南方地区,刚刚感受到一丝秋凉的人们,往往在处暑尾声,,这就是名副其实的秋老虎。这期间昼夜温差加大,人们往往对夏秋之交的冷热变化很不适应,一不小心就容易引发呼吸道感染、肠胃炎、感冒等疾病。

8.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
9.请分析文中划波浪线句子运用的修辞手法及其表达效果。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

随着科学技术的创新发展,文化旅游的质量也在显著提升。现代科技大大提高了文化旅游服务的效果,不仅使用户的体验达到极限,而且扩大了用户的活动空间。传统的文化旅游植入科技元素,在利用科技保护文物的同时使游客全方位地了解文物的价值。《三星堆奇幻之旅》正是科技与文化旅游的一种有机结合,它创新性地将三星堆考古发掘大棚、三星堆数字博物馆以及古蜀王国等场景,通过即时云渲染技术,云三星堆,感受一场如同云端之旅,实现了破屏融合传播。漫步古蜀王国,体验先民生活:流水潺潺,草木正青,布谷欢歌,桃花竹林,茅屋庭院,宛如

总的来说,文化旅游产业的价值链有效延长、大大丰富旅游产品的文化内涵、游客的参与感与体验感增强的文化+科技+旅游模式,为文化旅游的升级换代带来契机。

科技与文化旅游二者,利用科技手段打造新时代智慧文旅应用体系,全面促进旅游体验、管理、资源利用、营销等方面的协同式发展,通过整合全域旅游资源做大旅游经济,推动旅游产业的全面升级。

10.请在文中横线处填入恰当的成语。
11.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
12.请将文中画波浪线的句子以“‘文化+科技+旅游’模式”作开头,改为整齐的短句,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)

飞天梦永不失重,科学梦张力无限,2022年3月23日下午第三次天宫课堂如约举行,在约400公里高的环地球轨道上,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲,在近一小时的授课过程中,不仅演示了丰富多彩的科学实验,还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。抛出去的北京冬奥会吉祥物冰墩墩没有沿抛物线方向下降坠落,而是给人以沿着直线匀速运动的感觉,植物油与水在小瓶中混合后,不能自然分离,而用绳子拴住瓶子甩上一阵后,水与油成功分离……第三次天宫课堂这些的瞬间启发很多学生不断思考、回味,兴趣盎然地追寻背后的科学道理。天宫课堂开始于2013年6月20日。彼时,神舟十号航天员王亚平在同伴的配合下,华丽转身为的科学课教师,在天宫一号空间实验室进行了中国首次太空授课,演示了失重环境下独特的物理现象,并和地面的学生进行了天地互动交流。

太空课堂精彩纷呈的背后,是中国航天事业的他们围绕以探索宇宙奥秘的热情为中心,以太空授课的方式,把中国梦、航天梦根植于青少年心里。

13.请在文中横线空缺处依次填入恰当的成语。
14.文中画波浪线的语句有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)
阅读下面文字,完成下面小题。

红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的精神文明成果,是马克思主义中国化的重要体现。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中,文化强国建设被提升到     的战略高度,红色文化作为中国文化软实力的重要内容,其重要性     。一代人有一代人的长征,世界在不断发展变化,每一代人所面临的世界都是不一样的。红色文化虽然形成于革命时期,但也要     。要结合新的时代背景,不断为红色文化增加新内涵,不断改进其传承与发展的方式,才能使其焕发和保持活力。要让青年学生认同进而理解红色文化,就必须根据他们的身心特点和接受方式,为红色文化不断注入新的时代精神,使红色文化资源具有“可敬、可亲、可学、可用”。

15.请在文中横线空白处填入恰当的成语。
16.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

与中国文学抒情传统相并置的是     ①     ,二者同源共生、互动互益。但古代文论家一向以诗歌为正统, ②     。这是因为小说孕育于强大的史传母体,长期以来被看作史传的附庸。石昌渝说得好:我国叙事文学和抒情文学一样,也有着悠久的传统,早在战国时期就有以记言为主的《国语》《战国策》和记事写人达到很高境界的《左传》,西汉时期司马迁的《史记》更是史传文学之集大成者,它的许多篇章,是可以当作小说来读的。中国小说是在史传文学的母体内孕育的,史传文学太发达了,以至她的儿子在很长时期不能从她的荫庇下走出来,可怜巴巴地拉着史传文学的衣襟,在历史的途程中踽踽而行。古代历史学家也把小说看成是小道,他们之所以还给它在文苑中留有一席之地,那是因为他们认为小说虽      ③      

17.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
18.文中画横线句子使用了拟人的修辞手法,请简要赏析其表达效果。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

近几年随着国家对非物质文化遗产的重视,很多非遗项目走进了校园,不可否认,“进校园”的确非常值得倡导,效果也是_________的。然而,不少学校只是简单地请非遗传承人来做一次表演或者上几节手工课,_________、浅尝辄止,课程不系统、不深入。未来非遗与校园的结合,首先要做的是传承人和教师的融合。其次是系统化课程的建构。为了让北京琴书进校园,密云区东邵渠镇中心小学不仅邀请来了琴书传承人,还选派教师作为助教。他们一起创作了体现学生校园生活的曲目——《快乐的校园》。孩子们用京腔京韵唱着自己的校园生活,心中的自豪感_________。“非遗”是文化,更是一种生活方式。文化、生活方式,其实是价值观的问题。之所以出现“接非遗、看非遗、演非遗”,不仅仅是中国非遗项目普遍面临的困境,更是“进校园”过程中产生的问题。非遗教育是实现非遗学习与传承的一环。做好非遗教育不可或缺,更重要的是要把中国心留住,让立德树人与非遗教育紧密结合。

19.依次在文中横线处的填入成语。
20.文中画横线的句子有语病,请进行修改。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

食物过了保质期还能不能吃?从理论上讲,超过保质期的食物不应该食用,但目前没有绝对的规定。如果过了保质期,一般在食品贮存条件达标、包装完好、色香味没有发生变化的前提下,也是可以食用的。

其实,在保质期内,          ①          。比如奶粉打开包装久了会出现结块的现象,饼干暴露在空气中会变潮发软等,这些食物结块、受潮等现象都是物理变化。食物在物理变化过程中一般不会对人体产生影响,但是口感会差很多。化学变化过程,主要包含脂肪的酸败、食物本身的酶催化水解等,      ②          ,例如酸味、馊味等,可能会产生一些危害人体健康的有害物质。生物变化是指微生物的繁殖,以及微生物毒素的分泌。如果食物发生了生物变化,最好尽快丢掉,不可再食用了,否则很容易发生食物中毒事件。因此,保质期内的食品也不一定就是安全的。保质期只是生产厂家给消费者的一个食用口感和安全性的最佳承诺时期,食物的保质期还与食物的贮藏条件和包装有关,如果没有按照厂家标注的贮藏条件保存,或食物在贮藏过程中被虫咬,或在运输过程中由于温度、湿度等不可抗力的影响,          ③          

不过,在食物超过保质期短时间内,如果食物未发生霉变、酸腐、异味等质量变化,仍可食用,但不建议食用。

21.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
22.文中画波浪线处使用了设问的修辞手法,请简要分析其表达效果。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

书面语言是记录口头语言的,以口头语言为基础的,      ①     。然而也颇有不一致的地方。首先,口头语言是千变万化的,而文字符号是有限的。用有限的文字符号记录千变万化的活语言,实际上做不到。再加上,      ②       ,总是倾向于简便一些,足以达意就行,并不追求绝对的如实,尤其是在古代书写条件还比较差的时候。其次,书面语是会写的人把口头语言作了不同程度的“加工”写出来的。“加工”有好处,把口头上说的时候无可避免地夹带着一些芜杂赘余的东西去掉或部分去掉了,干净利落一些,更合乎规范一些;     ③      ,首先是部分的失真,并且,每个会写的人的“加工”能力不一样,有的“加工”得高明,有的不见得高明。其次,实际的活语言经常不断地处于发展变化之中。可是一旦写在书面上,印出来,它就是那样了。后来的念书人在念了那些书后,那种早已变了样子的语言多少会影响他的写作。这种影响有的有好作用,有的有不好的作用。无论作用如何,反正书面上的话和实际口头说的话不一样了。

23.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
24.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

和新英格兰地区许多静卧在人迹罕至之地的湖泊相比,瓦尔登湖堪称是闹市了。它被夹在一条乡间公路、一条高速公路和一条铁路之间,有一大片停车场,一座仿照梭罗的描述而建造的小屋和一尊梭罗塑像,一个旅游纪念品商店,出售印有瓦尔登湖字样或图案或梭罗名言的各种物件,从汗衫到钥匙链_____①____,当然纪念一个文人,书香气是少不了的,所以这里也陈列着各种版本的梭罗著作和传记,让你充分感受其本世纪以来_____②____的世界性声誉。每年,在景色怡人的季节,这里总是_____③____,成千上万的仰慕者们来到此地,在刻有梭罗下面这段名言的木版前驻足沉思。

梭罗,他的小木屋,以及瓦尔登湖,如今已成为了某种象征:对文明的挑战,对城市的拒绝,对社会或群体的疏离,以及对物质生活的放弃。独处,与自然对话,在蛙声与鸟鸣中获取欢愉,冥思,隐居,在晨雾和暮霭里得到宁静。至于物质生活,则只有重复的一个词:简朴,简朴,再简朴。这一切是多么令人肃然起敬,多么令所有生活在都市里的现代人感到自卑。

25.文中画横线的句子中,为什么不把主语“瓦尔登湖”放在这个句子的最前面?请简要说明。
26.请在文中横线处任选两处填入恰当的成语。
__________________   __________________   __________________
27.调整文中画波浪线句子的顺序,使句式整齐,文意连贯。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

我国古籍《春秋繁露》中说:“秋分者,阴阳相半也,故昼夜均而寒暑平。”秋分节气是二十四节气中比较特殊的。主要有两个特点:一是太阳在这一天直射地球赤道,因此这一天的24小时昼夜均分,各12小时,全球无极昼极夜现象;二是按我国古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季开始的季节划分法,秋分日居秋季90天之中,平分了秋季。秋分时节,大部分我国地区已经进入秋季的凉爽,南下的冷空气与逐渐衰减的暖湿空气相遇,产生一次次的降水, 。正如人们常所说的那样,已经到了“一场秋雨一场寒”的时候,但秋分之后的日降水量不会很大。此时,在我国南北方,    。在我国的华北地区有农谚说:“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。”谚语中明确规定了该地区播种冬小麦的时间;而“秋分天气白云来,处处好歌好稻栽”则反映出江南地区 ③ 。

28.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
29.“春分”与“秋分”都是有着特殊意义的节气。一个代表着温暖的来临,一个代表着寒冷的来临,请根据文段内容,简要推断春分的两个特点。
30.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

早饭后从县城出发,汽车沿着凄溪河向北,穿过丛林中一条   的山区公路,行进约二十四公里,便来到湖边的共幸码头。在苍翠的群山环抱之中,突然出现这一大片清澈碧绿的湖水,天下着小雨,湖面风起浪涌,湖水弥漫,苍茫一片。领略了一天的湖光水色,深深地印在脑子里的是一个“绿”字,绿是太平湖之春最使人陶醉的特色。山是绿的,树是绿的,澄澈如镜的湖水也是绿的。盛开的杜鹃花,深红大紫,夹杂着白色的油桐,还有那岸边村庄里的青瓦白墙,从竹林中穿出来直到湖边的石板小路,点缀在这      的绿色世界之中,越显得明媚可爱,。有些地方杜鹃满山,从山脚跟一直开到山顶,成簇成丛,犹如一幅迷人的山水画,更加好看。水上交通开始发展,班轮、渡轮和机帆船不多,但富有江南特色的乌篷船、小木船、独人渔舟和竹筏不少,船只划破碧绿透明的湖水,漾起一层层轻柔的细浪,像绿色的绸缎向两边扩散,正如古人所描绘的那样:微风靴纹细……

31.请在文中横线处填入恰当的成语。
32.文中画波浪线的句子,使用了比喻、通感的修辞手法,请简要分析其构成及表达效果。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

受张老师邀请来母校参加“红学社”筹备工作,我深感荣幸,将惠赠“红学社”几本新书。作为张老师的高足,虽然俗务缠身,一定不吝赐教,鼎力相助。衷心希望“红学社”越办越好,帮助更多年轻学子忝列红学爱好者的行列。

下面我来谈谈《红楼梦》的阅读。这本书内容丰富,需要读者反复阅读才能得其精要。但对于中学生而言, 。为什么这么说呢?这个浅尝辄止也算是初步了解,初读者也许因为年纪轻阅历少,的确有很多知之不详的地方,但是这个初读可以为以后的深入阅读打一个基础。《红楼梦》成为家喻户晓的经典,一个重要的原因是 ,这些鲜活的人物形象是小说的灵魂,他们的一言一行,构成了红楼梦丰富多彩的生活画卷。 :无论是林黛玉的风华绝代,薛宝钗的古典传统,还是史湘云的英豪阔朗,薛宝琴的见多识广……这些女性形象,每一笔不重复,每一个人物一出场就带着她的全世界而来。

33.第一段文字有五处表达不得体,请指出并改正。
(1)将___________改为___________
(2)将___________改为___________
(3)将___________改为___________
(4)将___________改为___________
(5)将___________改为___________
34.请在第二段横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

1937年,梁思成和林徽因、莫宗江等人去山西五台山调查佛光寺。正当他们为第一次发现一座唐代建筑而时,北京卢沟桥畔已燃起了抗战的烽火。梁思成和刘敦桢带领着仅有的几位研究人员,在云南、四川等地仍地进行着古建筑的研究,他们勘察了40余个县,为当时的中央博物馆绘制了大量古建筑模型图,在印刷条件十分困难的情况下,仍出版营造学社的汇刊。

1944年,梁思成开始撰写《中国建筑史》。这时,多病的身体折磨着他,脊椎软骨硬化病使他不得不经常戴着铁马甲工作;学社经费来源的断绝又使他不得不多次去重庆政府募化微薄的津贴;十分短缺的物质条件使得他只能靠大量的线描图来弥补照片的不足。在林微因、莫宗江、卢绳等人的协助下、一部由中国人自己编写的中国古代建筑史,终于在抗日时期西南的一个小山庄里完成了。在这部著作中,梁思成根据大量的实物和文献资料,第一次按中国历史的发展,将各时期的建筑,从城市规划,宫殿、陵墓到寺庙、园林、民居都作了详细的叙述,并对各时期的建筑特征作了分析和比较。这些论述和分析都远远超过了过去外国人对中国建筑的研究水平,达到了的高度。

35.在文中横线处填入恰当的成语。
36.梁思成克服了哪些不利因素的影响,最终完成了《中国建筑史》这部巨著?请概括出五个关键词,每个关键词不超过4个字。
共计 平均难度:一般