四川省成都市新津为明学校2020-2021学年高一上学期第三次月考语文试题
四川
高一
阶段练习
2020-12-31
380次
整体难度:
适中
考查范围:
阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
①樊将军仰天太息流
A.眼泪 结交 钱币 披着 |
B.鼻涕 参与 礼品 掀开 |
C.眼泪 结交 礼品 掀开 |
D.鼻涕 参与 钱币 披着 |
A.共其乏困 无能为也已 |
B.距关,毋内诸侯 日以尽矣 |
C.张良出,要项伯 进兵北略地 |
D.卒起不意 至易水上,既祖,取道 |
【知识点】 通假字
①朝
⑤
A.①济:渡河; ②厌:满足; ③既:既然 |
B.②夫:发语词; ③封:疆界、边邑 ④肆:放纵; |
C.⑤若:如果; ⑥微:微弱; ⑦敝:损害 |
D.⑤阙:侵损,削减 ⑦因:凭借、依靠 ⑧易:替代 |
A.沛公不 |
B.愿 |
C.沛公已 |
D.秦王必喜而 |
A.徐公不 |
B.沛公起 |
C.燕国 |
D.言沛公不敢 |
①不然,籍何以至此 ②若属皆且为所虏 ③秦时与臣游 ④固不如也
⑤君安与项伯有故 ⑥愿大王少假借之 ⑦卒起不意 ⑧尽失其度
A.①籍:登记 ②若:你 ③游:游玩 |
B.②且:将,将要 ④固:一定 ⑤故:故事 |
C.⑤安:怎么 ⑥假借:原谅 ⑦卒:同“猝”突然 |
D.⑥少:稍微 ⑦意:料想 ⑧度:估计 |
A.“晋侯”“秦伯”,分别指晋文公和秦穆公。春秋时期爵位由低到高依次为公、侯、伯、子、男五等爵位。 |
B.东道主原意为东方道路上的主人,因当时郑国在秦国之东,接待秦国出使东方的使节,故称“东道主”。后以“东道主”称接待或宴客的主人,或指请客的人。现在,“东道主”也可以指某项赛事的主办国家、主办城市或主办单位等。 |
C.古代的很多地名和现在是不同的,如关中,它是指函谷关以西的地区;山东,指的是崤山以东,也就是函谷关以东的地区。 |
D.古代人乘车,主帅居中,驭手居左,称车左;参乘(陪侍或保卫人员)又称车右,“沛公之参乘樊哙者也”,参乘即为此义。 |
A.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 翻译:派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故啊。 |
B.樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意。 翻译:樊将军因为穷困潦倒来归附我,我不忍心因为自己的私仇,而伤害了年长之人的心意。 |
C.沛公旦日从百余骑来见项王。 翻译:沛公第二天跟随一百多人马来拜见项王。 |
D.从此道至吾军,不过二十里耳,度我至军中,公乃入。 翻译:从这条道路到我的军营中,不超过二十里罢了,估计我到达军营中,你才进去(辞谢)。 |
二、现代文阅读 添加题型下试题
风雨中忆萧红
丁玲
本来就没有什么地方可去,一下雨便更觉得闷在窑洞里的日子太长。要是有更大的风雨也好,要是有更汹涌的河水也好,可是仿佛要来一阵骇人的风雨似的。那么一块肮脏的云成天盖在头上,水声也是那么不断地哗啦哗啦在耳旁响,微微地下着一点看不见的细雨,打湿了地面,那轻柔的柳絮和蒲公英都飘舞不起而沾在泥土上了。这会使人有遐想,想到随风而倒的桃李,在风雨中更迅速迸出的苞芽。即使是很小的风雨或浪潮,都更能显出百物的凋谢和生长,丑陋或美丽。
世界上什么是最可怕的呢,决不是艰难险阻,决不是洪水猛兽,也决不是荒凉寂寞。而难于忍耐的却是阴沉和絮聒;人的伟大也不是能乘风而起,青云直上,也不只是能抵抗横逆之来,而是能在阴霾的气压下,打开局面,指示光明。
就在这样的风雨中,我想起了天涯的故人,那些死去的或是正受着难的。前天我想起了雪峰,昨天我又苦苦地想起秋白,今天我想起了刚逝世不久的萧红。
萧红和我认识的时候,是在一九三八年春初。初次见她,她的苍白的脸,紧紧闭着的嘴唇,敏捷的动作和神经质的笑声,使我觉得很特别,而唤起许多回忆,但她的说话是很自然而真率的。我很奇怪作为一个作家的她,为什么会那样少于世故,大概女人都容易保有纯洁和幻想吧。
我们相处了一个春天,彼此都很亲切,并不感觉到有什么孤僻的性格。我们尽情地在一块儿唱歌,每夜谈到很晚才睡觉。当然我们在思想上、感情上、性格上不是没有差异。然而彼此都能理解,并不会因为不同意见或不同嗜好而争吵,而揶揄。我们痛饮过,我们也曾在风雨之夕互相倾诉。然而现在想来,我们谈得是多么地少啊!我们似乎从没有谈到过自己,尤其是我。然而我却以为她从没有一句话是失去了自己的,因为我们实在都太真实,太爱在朋友的面前赤裸自己的精神。但我仍会觉得我们是谈得太少的,因为,像这样无妨嫌、无拘束、不须警惕着谈话的人是太少了啊!
抗战开始后,劳累奔波使她迷茫,不知在何处安顿自己的生活。延安虽不够作为一个写作的百年长计之处,然在抗战中,可以使一个人少顾虑于日常琐碎,或者会使她能更健康些。但萧红却南去了。
我们分手后,就没有通过一封信。端木曾来过几次信,在最后的一封信上告诉我,萧红因病始由皇后医院迁出。不知为什么我就有一种预感,觉得有种可怕的东西会来似的。有一次我同白朗说:“萧红决不会长寿的。”当我说这话的时候,我是曾把眼睛扫遍了中国我所认识的或知道的女性朋友,而感到一种无言的寂寞。能够耐苦的,不依赖于别的力量,有才智,有气节而从事于写作的女友,是如此寥寥啊!
不幸的是我的杞忧竟成了现实,当我昂头望着天的那边,或低头细数脚底的泥沙,我都不能压制我丧去一个真实的同伴的叹息。在这样的世界中生活下去,多一个真实的同伴,便多一分力量,我们的责任还不只于打开局面,指示光明,而还是创造光明和美丽;人的灵魂假如只能拘泥于个体的褊狭之中,便只能陶醉于自我的小小成就。我们要使所有的人都能有崇高的享受,和为这享受而做出伟大牺牲。
生在现在的世界上,活着固然能给整个事业添一分力量,死对于自己也是莫大的损失。因为这世界上有的是戮尸的遗法,从此你的话语和文学将更被歪曲,被侮辱;听说连未死的胡风都有人证明他是汉奸,那么对于已死的人,当然更不必贿买这种无耻的人证了。鲁迅先生的阿Q曾被那批御用文人歪曲地诠释。那么《生死场》的命运也就难免于这种灾难。
只要我活着,朋友的噩耗一定将陆续地压住我沉闷的呼吸。尤其是在这风雨的日子里,我会更感到我的重荷,但我一定可以支持下去的。我将压榨我生命所有的余剩,为着你们的安慰和光荣。哪怕就仅仅为着你们也好,因为你们是受苦难的劳动者,你们的理想就是真理。
风雨已停,朦朦的月亮浮在西边的山头上,明天将有一个晴天。我为着明天的胜利而微笑,为着永生而休息。我吹熄了灯,平静地躺到床上。
一九四二年四月二十五日(有删减)
9.下列对作品有关内容的分析和概括,不恰当的一项是A.文中的“风雨”,表面是写自然的“风雨”,实则是写社会的风雨,来自社会的恶意也摧毁了一些作家的肉体,但他们精神不倒。 |
B.首段中环境描写的作用是,在内容上营造了寂寞苦闷的氛围,奠定伤感的感情基调;在结构上引起下文,与下文中的风雨相呼应。 |
C.通过典型事件的叙述,文章再现了萧红不平凡的人生经历,追忆了与萧红的交往,生动地刻画出萧红敏感率真的个性。 |
D.结尾画线的句子运用象征的手法。作者告诉人们阴霾终将散去,历史必将还萧红一个清白,给萧红一个公正。 |
11.结合文章对萧红的回忆,探究作者蕴含其中的丰富的思想感情。
【知识点】 丁玲(1904-1986) 其他散文
三、文言文阅读 添加题型下试题
李斯者,楚上蔡人也。年少时,为郡小吏,见吏舍厕中鼠食不洁,近人犬,数惊恐之。斯入仓,观仓中鼠,食积粟,居大庑之下,不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰:“人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳!”
乃从荀卿学帝王之术。学已成,
至秦,
会韩人郑国来
(节选自《史记·李斯传》)
12.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.学已成, |
B.至秦, |
C.秦王乃 |
D.会韩人郑国来 |
A.斯闻得时无怠/今万乘方争时/游者主事/今秦王欲吞天下/称帝而治/此布衣驰骛之时而游说者之秋也 |
B.斯闻得时无怠/今万乘方争/时游者主事/今秦王欲吞天下称帝/而治此布衣驰骛之时/而游说者之秋也 |
C.斯闻得时无怠/今万乘方争/时游者主事/今秦王欲吞天下/称帝而治/此布衣驰骛之时而游说者之秋也 |
D.斯闻得时无怠/今万乘方争时/游者主事/今秦王欲吞天下称帝/而治此布衣驰骛之时/而游说者之秋也 |
A.李斯观仓鼠而悟出人生哲学。李斯在郡里当小吏时,看到厕鼠和仓鼠的不同境况,感悟到一个人有无出息取决于其所处的环境。 |
B.李斯主张人应该积极有为。李斯认为士人最大的耻辱与悲哀莫过于卑贱与贫穷;但处于卑贱和贫困的处境之中时,要与世无争。 |
C.李斯请勿逐客,被秦王采纳。秦宗室和大臣劝秦王把客卿一概驱逐,李斯就上了《谏逐客书》劝谏,后来秦王就废除了逐客令。 |
D.李斯助秦一统,建功立业。李斯建议秦王离间六国君臣,武力扫平诸侯,使天下统一;秦王采用他的计谋,后来任命他为丞相。 |
(1)诸侯名士可下以财者,厚遗结之;不肯者,利剑刺之。
(2)诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳,请一切逐客。
四、现代文阅读 添加题型下试题
念奴娇 井冈山①
毛泽东
参天万木,千百里,飞上南天奇岳。故地重来何所见,多了楼台亭阁。五井碑②前,黄洋界上,车子飞如跃。江山如画,古代曾云海绿③。
弹指三十八年,人间变了,似天渊翻覆。犹记当时烽火里,九死一生如昨。独有豪情,天际悬明月,风雷磅礴。一声鸡唱,万怪烟消云落。
1965年
注:①1965年5月毛泽东重访井冈山,写下该词。②五井碑:井冈山上有大井、小井、上井、中井、下井,总称五井。③古代曾云海绿:有人说,这里古代曾经是绿色的海。
16.下列对本词的理解赏析,不正确的一项是 ( )
A.作者回到阔别三十八年的井冈山,故地重游,引发了无限感慨,表达了将革命进行到底的豪气和雄心。 |
B.该词上片主要描写了井冈山宏伟壮丽的景象,下片主要回忆曾经的革命战争,让读者领略到作者豪迈的风采。 |
C.“犹记”两句,是作者对井冈山革命斗争的回忆,革命战士在枪林弹雨中出生入死,激战如同发生在昨天。 |
D.词的下片中“万怪烟消云落”一句,运用了夸张、拟人、比喻的修辞手法,表达了作者对革命胜利的喜悦。 |
【知识点】 评价作者的情感、观点态度 表达方式
五、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)《沁园春·长沙》中写诗人旧地重游,引出对往昔许多不平凡日子回忆的诗句:
(2)《雨巷》中在反复拿丁香来比喻姑娘后写丁香姑娘的情态与动作的诗句是:
(3)《再别康桥》中通过比喻来写柳树的句子是:
(4)《荆轲刺秦王》中写荆轲慷慨赴难的句子:
【知识点】 名句名篇默写
六、语言文字运用 添加题型下试题
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
七、文言小题 添加题型下试题
(1)归有光家遭火,势急①
(2)李斯为相,④
①
八、语言文字运用 添加题型下试题
叶酸是一种水溶性维生素,是动植物体生长发育所必需的微量营养素。叶酸缺乏,会造成比较常见的叶酸缺乏型贫血症,加大心脑血管疾病的发生几率,致使①
九、作文 添加题型下试题
有人说,人生就是行走在天地间。
告别懵懂青涩的少年时代,高中生正张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来,是谁在用心呵护照顾你,用理解的目光默默地注视你?又是什么在感动和激励着你,抑或常常困扰迷惑着你……
是亲人的关爱,师友的支持,还是知识的指引,美丽的憧憬,或者是……
在成功的道路上,一路有你。一路有你,我的心中有春天;一路有你,我的天空有阳光;一路有你……
请围绕“一路有你”的话题,结合生活实际写一篇记叙文。
要求:①自拟题目,自定立意;②不少于800字;③符合文体要求;④不得抄袭。
试卷分析
试卷题型(共 16题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.65 | 文言实词 | 选择题 |
2 | 0.85 | 通假字 | 选择题 |
3 | 0.65 | 文言实词 | 选择题 |
4 | 0.85 | 文言实词 | 选择题 |
5 | 0.65 | 文言实词 | 选择题 |
6 | 0.65 | 文言实词 | 选择题 |
7 | 0.85 | 古代文化常识 古代地理 风俗礼仪 | 选择题 |
8 | 0.65 | 文言文翻译 | 选择题 |
19 | 0.85 | 熟语(含成语) | 填空题 |
21 | 0.65 | 简明 连贯 | 语言表达 |
二、现代文阅读 | |||
9-11 | 0.4 | 丁玲(1904-1986) 其他散文 | |
16-17 | 0.4 | 评价作者的情感、观点态度 表达方式 | 现代诗歌 |
三、文言文阅读 | |||
12-15 | 0.65 | 《史记》 文言文断句 文言文翻译 史传文 | |
四、名篇名句默写 | |||
18 | 0.94 | 名句名篇默写 | 情境默写 |
五、文言小题 | |||
20 | 0.65 | 文言实词 | 非选择类 |
六、作文 | |||
22 | 0.65 | 话题作文 | 话题作文 |