《巩固练》统编版高二选择性必修下册第三单元 第9课 陈情表
全国
高二
课后作业
2021-02-23
564次
整体难度：
容易
考查范围：
阅读与鉴赏、名篇名句默写、作家作品、语言文字应用
《巩固练》统编版高二选择性必修下册第三单元 第9课 陈情表
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阅读与鉴赏、名篇名句默写、作家作品、语言文字应用
一、文言小题 添加题型下试题
文言小题-选择类
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较易(0.85)
名校
1. 选出与“今臣亡国贱俘，至微至陋”的“微”意义完全相同的一项是（ ）
| A．猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报 | B．愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸 |
| C．微斯人，吾谁与归 | D．微言大义 |
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2019-12-27更新
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648次组卷
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4卷引用：2016-2017学年河北沧州一中高二11月月考语文试卷
二、小阅读 添加题型下试题
小阅读-课内
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较易(0.85)
4. 下列对各句的解说，正确的一项是（ ）
| A．行年四岁，舅夺母志——这句话的主要意思是说自己的舅父是个凶狠、无礼义廉耻的人 |
| B．历职郎署，本图宦达——意思是说自己本想在仕途上发达，但能力差，没有升上去，自己错蒙皇上抬举。 |
| C．臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年——意在说明祖母对自己恩深似海。 |
| D．生当陨首，死当结草——表明自己虽然暂时还不能为皇帝出力，但将来一定为皇帝效命。 |
【知识点】 分析理解文章内容
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2019-12-27更新
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573次组卷
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5卷引用：人教版高二必修5 第二单元 第7课 陈情表
三、名篇名句默写 添加题型下试题
名篇名句默写-情境默写
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较易(0.85)
5. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《陈情表》中作者描写自己孤苦无依的句子是：“_____________ ，_____________ ，_____________ ，_____________ 。”
（2）《陈情表》中作者申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的两难境地的句子是：“_____________ ，
_____________ ；_____________ ，则告诉不许。”
（3）《陈情表》中通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：“_____________ ，_____________ ，_____________ ，_____________ 。”
（4）《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：“_____________ ，_____________ 。”
（1）《陈情表》中作者描写自己孤苦无依的句子是：“
（2）《陈情表》中作者申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的两难境地的句子是：“
（3）《陈情表》中通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：“
（4）《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：“
【知识点】 名篇名句默写
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2019-12-27更新
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1308次组卷
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2卷引用：人教版高二必修5 第二单元 第7课 陈情表
四、文言小题 添加题型下试题
文言小题-非选择类
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适中(0.65)
6. 把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
（2）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
（3）臣生当陨首，死当结草。
（1）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
（2）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
（3）臣生当陨首，死当结草。
【知识点】 李密(233-297) 《陈情表》 文言文翻译解读
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145次组卷
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2卷引用：人教版高二必修5 第二单元 第7课 陈情表
五、文言文阅读 添加题型下试题
文言文阅读
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适中(0.65)
阅读下面的文字，完成下列小题。
8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
（2）孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
李密传
李密，
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辨，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公④何如？密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之
（摘编自《晋书·李密传》）
【注】①醮：jiào，改嫁。②烝烝：zhēng，热切的样子，形容李密对母亲思念之深。③游夏：孔子的学生子游、子夏，品格好，资质高。④安乐公：刘备之子刘禅。
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）| A．齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也 |
| B．齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流安乐公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也 |
| C．齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流安乐公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也 |
| D．齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流安乐/公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也 |
| A．“字”，又称“表字”；古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。“字”是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。 |
| B．“太子”，指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。“太子洗马”，也简称为洗马，属于太子官属，是太子的随从官员。 |
| C．“劾”，弹劾，指担任监察职务的官员检举官吏的罪状，弹劾制度是封建监察制度的核心内容。弹劾的奏章往往直达御前，由皇帝亲自裁决。 |
| D．“迁”，表示官职的调动改派。一般情况下，“转迁”“迁调”表示调职；“右迁”“迁除”表示升职；“左迁”“迁谪”表示削职。除此之外，表示削职的还有“陟”“谪”“黜”等。 |
| A．李密从很小就懂得尽孝道。他幼年丧父，母亲何氏再嫁年仅几岁的李密深切地思念双亲，不能自已，以至忧思成疾。 |
| B．晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是个名副其实的真名士，并答应了他的请求。祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。 |
| C．李密认为安乐公刘禅是个仅次于齐桓公的君主，理由是刘禅和齐桓公成败的原因是一样的。司空张华对他的这个见解很是信服。 |
| D．借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。 |
（1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
（2）孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
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2019-12-27更新
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247次组卷
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5卷引用：人教版高二必修5 第二单元 第7课 陈情表
人教版高二必修5 第二单元 第7课 陈情表《巩固练》统编版高二选择性必修下册第三单元 第9课 陈情表《课课练》统编版高二选择性必修下册第三单元第9课 陈情表 项脊轩志（已下线）9.1陈情表-2020-2021学年高二语文课时同步练（统编版选择性必修下册）（已下线）9.1 《陈情表》（同步习题）-2020-2021学年高二语文同步精品课堂（统编版选择性必修下册）
六、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-语言表达
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适中(0.65)
11. 下面是一段赏析《陈情表》的文字，其中有六处在语法、用词、标点等方面有不当的地方，请找出并作修改。
文笔简捷流畅，语言生动形象，是“陈情表”的最大特色。诸如用“茕茕孑立，形影相吊”形容孤苦无依，用“急于星火”形容形势急迫，迫不及待用“奔驰”形容，用“狼狈”形容进退两难，用“日薄西山，气息奄奄”形容垂危之状。通过这些生动形象的语言，表达了恰当的思想感情，提高了文章的艺术感染力。这些富有生命力的语言，至今还被人们引用，可见影响之深远。
文笔简捷流畅，语言生动形象，是“陈情表”的最大特色。诸如用“茕茕孑立，形影相吊”形容孤苦无依，用“急于星火”形容形势急迫，迫不及待用“奔驰”形容，用“狼狈”形容进退两难，用“日薄西山，气息奄奄”形容垂危之状。通过这些生动形象的语言，表达了恰当的思想感情，提高了文章的艺术感染力。这些富有生命力的语言，至今还被人们引用，可见影响之深远。
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379次组卷
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8卷引用：人教版高二必修5 第二单元 第7课 陈情表
人教版高二必修5 第二单元 第7课 陈情表（已下线）7陈情表（基础练）-2020-2021学年高二语文十分钟同步课堂专练（人教版必修5）10分钟同步课堂专练《巩固练》统编版高二选择性必修下册第三单元 第9课 陈情表（已下线）专题03 第三单元（A卷基础篇）-2020-2021学年高二语文选择性必修下册同步单元AB卷（统编版）（已下线）9陈情表+项脊轩志（基础练）2020-2021学年高二语文十分钟同步课堂专练（统编版选择性必修下册）（已下线）第15课《陈情表》（备作业）-【上好课】2021-2022学年高二语文同步备课系列(统编版选择性必修下册)选择性必修下册-第三单元-第9课-陈情表分层巩固练-陈情表
语言文字运用-语言表达
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适中(0.65)
名校
12. 在下面一段文字横线处补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
①___________ ，它一般指社会要求子女对父母应尽一定的义务，包括尊敬、关爱、养老送终等等。②____________ 。早在甲骨文中，就出现了“孝”字。在古代社会长期历史发展中，在历代思想家，特别是儒家的不断发展补充下，“孝”逐渐形成了一个完整的系统文化，成为古代社会的基本道德规范。历史上讨论到“孝”的著作很多，③___________ 。《论语》中多次讨论到“孝”的真谛，通过孔子和学生们的对话，体现了儒家“孝”文化的精髓。
①
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2019-04-12更新
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3710次组卷
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14卷引用：2015-2016学年江西上高二中高一上学期期末语文试卷1
2015-2016学年江西上高二中高一上学期期末语文试卷1广西南宁市第八中学2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题湖北省宜昌一中2016-2017学年高二5月阶段检测语文试题【全国百强校】安徽省阜阳市第一中学2018-2019学年高二4月月考语文试题福建省厦门市外国语学校2019-2020学年高三上学期12月月考语文试题陕西省咸阳市旬邑县中学2019-2020学年高二3月线上考试语文试题（已下线）湖北省武汉市华师一附中2019-2020学年高二下学期独立作业语文（二）2020届黑龙江省大庆实验中学高三综合训练（三）语文试题《巩固练》统编版高二选择性必修下册第三单元 第9课 陈情表吉林省梅河口市五中2020-2021学年高一4月月考语文试题陕西省安康市安康中学2021-2022学年高二上学期第一次月考语文试题陕西省西安市雁塔区二中、渭北中学2021-2022学年高二下学期期中联考语文试题选择性必修下册-第三单元-第课-陈情表分层巩固练-陈情表
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：阅读与鉴赏、名篇名句默写、作家作品、语言文字应用
试卷题型（共 9题）
题型
数量
文言小题
4
小阅读
1
名篇名句默写
1
文言文阅读
1
语言文字运用
2
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、文言小题 | |||
| 1 | 0.85 | 一般文言实词 一词多义 | 选择类 |
| 2 | 0.85 | 古今异义 | 选择类 |
| 3 | 0.85 | 判断句 倒装句 省略句 | 选择类 |
| 6 | 0.65 | 李密(233-297) 《陈情表》 文言文翻译 | 非选择类 |
| 二、小阅读 | |||
| 4 | 0.85 | 分析理解文章内容 | 课内 |
| 三、名篇名句默写 | |||
| 5 | 0.85 | 名篇名句默写 | 情境默写 |
| 四、文言文阅读 | |||
| 7-10 | 0.65 | 房玄龄等 《晋书》 文言文翻译 史传文 | |
| 五、语言文字运用 | |||
| 11 | 0.65 | 辨析并修改病句 标点符号 | 语言表达 |
| 12 | 0.65 | 简明、连贯 | 语言表达 |
