【推荐1】阅读下面这首诗，完成下列小题。

己亥^①岁二首

僖宗广明元年

曹　松

其一

泽国^②江山入战图,生民何计乐樵苏^③。

凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。

其二

传闻^④一战百神愁,两岸强兵过未休。

谁道沧江总无事,近来长共血争流。

【注】①己亥:公元879年(乾符六年)的干支。②泽国:泛指江南各地,因湖泽星罗棋布,故称。③樵苏:打柴为“樵”,割草为“苏”。④传闻:一作“波间”。

1．下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的两项是

A．第一首开篇轻描淡写,让读者通过一幅“战图”,想象到兵荒马乱、血流成河的现实。

B．“凭君”一句直写作者对将领讲封侯事的厌弃态度,表达出心中对战争的痛恨之情。

C．“生民”一句借人民流离失所、不堪其苦的现状反衬“樵苏”生活之乐,凸显乐观精神。

D．两首诗风格迥异:其一用意曲折,语言委婉含蓄;其二着力用笔,表达直白显豁。

E．第二首以“百神愁”之语痛斥战争的罪恶,用“谁道沧江总无事”反讽战事的频繁。

2．请对“一将功成万骨枯”这一句进行赏析。

【推荐2】阅读下面两首唐诗，回答问题。

洗竹

王贞白①

道院竹繁教略洗②，鸣琴酌酒看扶疏。

不图结实来双凤，且要长竿钓巨鱼。

锦箨裁冠添散逸，玉芽修馔称清虚

有时记得三天事，自向琅开③节下书。

竹

罗隐

篱外清阴接药阑④，晓风交戛⑥碧琅玕。

子猷⑥死后知音少，粉节霜筠谩岁寒。

[注]①王贞白（公元875年一一公元958年）：字有道，号灵溪，信州永丰（今江西省上饶市广丰区）人。唐末五代十国著名诗人。②略洗：稍加砍除丛竹的繁枝。③琅玕：翠竹的美称。下文“箱筠”义同。④药阑：即药栏，庭园中芍药花的围栏，亦泛指一般花栏。⑤交戛：交错缠结。⑥王徽之（公元38年——公元386年），字子猷，东晋名士、书法家，书圣王羲之第五子。生性高傲，放诞不羁，时常东游西逛，后来索性辞官，住在山阴。
1．两诗中“竹”的意象都有哪些作用？请简要概括。
2．同为咏竹诗，两人所表达的情感态度有何不同？请简要分析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，回答问题。

春晚书山家屋壁二首（其一）

贯休

柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。

庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。

1．本诗在语言上运用了多处叠音词，试结合诗句简要分析其作用。
2．这首诗在艺术上的一个特色，就是景外有人，景中有情。试作简要分析。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成各题。

于阗^①采花

李白^②

于阗采花人^③，自言花相似。

明妃^④一朝西入胡，胡中美女多羞死。

乃知汉地多名姝，胡中无花可方比。

丹青能令丑者妍，无盐^⑤翻在深宫里。

自古妒蛾眉，胡沙埋皓齿。

【注】①于阗：古代西域国名。②本诗作于唐玄宗天宝三载（744年），李白被谗见疏，被“赐金还山”，离开长安。③采花人：为国君选美之人。④明妃，王昭君。⑤无盐，古代著名丑女，即战国时齐宣王王后钟离春。因是无盐人，故名。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（       ）

A．前两句写于阗“采花人”自认为胡、汉两地美女相差不多。

B．“明妃一朝西人胡，胡中美女多羞死”运用了反衬的手法。

C．“胡中无花可方比”意在强调昭君之美，为下文作铺垫。

D．前六句描写，刻画明妃貌美；后四句议论，表现诗人思绪。

2．诗的最后四句有何含意？请简要分析。

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

送子由使契丹

苏轼

云海相望寄此身，那因远适更沾巾。

不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。

沙漠回看清禁^①月，湖山应梦武林^②春。

单于若问君家世，莫道中朝第一人^③。

【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”
（1）本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是(      )
A.本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。
B.中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一。
C.从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。
D.苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。
E.苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。
（2）本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。
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【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
东平别前卫县李宷少府
高适
黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人悲。
怨别自惊千里外，论交却忆十年时。
云开汶水孤帆远，路绕梁山匹马迟。
此地从来可乘兴，留君不住益凄其。
1．首联描绘了一幅怎样的景色？景情是什么关系？请结合诗句简要分析。
2．明末文学评论家邢昉评论此诗：结构大成，无熔炼之迹，而雄浑悲壮自在其中。请分析此文的情感线索，来体会其“结构大成”的特点。以颈联为例，赏析其“雄浑悲壮”的风格。

【推荐1】阅读下面两首揭示宝玉思想性格的诗，按要求回答下列小题。

无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤!

富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨祷膏粱：莫效此儿形状!

1．对这两首词中词句的解释，不正确的一项是(     )

A．“愁”和“恨”是指宝玉在封建制度和封建礼教的压抑下产生的无法摆脱的苦闷。

B．“草莽”指空虚，浅薄，不学无术，谓宝玉腹中无入仕做官的文章。

C．“潦倒”即贫困而倒霉，在此指精神颓丧。

D．“不肖”即“不孝”，指宝玉具有叛逆性格，卓然于家庭之外，对老祖宗等不屑一顾。

2．对两首词中某些语句理解有误的一项是(     )

A．“纵然生得……草莽”一句中，“草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。

B．“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁，个性解放，正表现了他对封建统治阶级的精神支柱一孔孟之道的大胆挑战与批判。

C．“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏之中厮混，所有文章他都厌恶，包括《四书》《西厢记》《牡丹亭》等都怕读，也是他厌恶功名利禄的表现。

D．“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。

3．下面是关于《西江月》二词的内容概括，不正确的选项是(     )

A．二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。

B．二词对宝玉的不谙世务，不喜读书，不思进取的不肖行为作了批判。

C．二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局——富贵分散，家道败落。

D．《红楼梦》续书的结尾宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖业，与“天下无能第一”相矛盾，续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。

【推荐2】阅读下面的宋诗，完成各题。

书湖阴先生^①壁

王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼^②送青来。

【注】①湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年退居金陵时的邻居，也是作者元丰年间（1078—1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。②排闼（tá）：推门，撞开门。闼，小门。
1．下面对诗歌内容和手法的分析不正确的一项是（          ）

A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C．诗歌景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。

2．诗的后两句采用了哪些手法？请结合诗句简要分析。

【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成各题。

春晚即事留游子明王仲显

范成大

绣地红千点，平桥绿一篙。

楝花来石首，谷雨熟樱桃。

笑我生尘甑^①，惭君有意袍^②。

故人能少驻，门径久蓬蒿。

【注】①生尘甑（zèng）：积满灰尘的炊饭之容具。《后汉书·范丹传》载，范丹，字史云。桓帝时任莱芜长。家贫，有时断炊。闾里歌曰：“甑中生尘范史云，釜中生鱼范莱芜。”②有意袍：有意赠袍，指须贾赠范雎绨袍事。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联写红花与绿水，二者相得益彰，诗人设色秾丽，风格清新妩媚。

B．颔联写楝树花引来了石首鱼，谷雨催熟了红樱桃，景色美不胜收。

C．颈联写朋友因“我”家贫而赠袍，“我”因朋友嘲笑而心生惭愧。

D．本诗所用典故多切范姓，自然贴切中略见诙谐之趣，显得轻巧自如。

2．诗歌以“门径久蓬蒿”作结，意味深长，请简要赏析。

【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成各题。

宴西楼^①

陆游

西楼遗迹尚豪雄，锦绣笙箫在半空。

万里因循^②成久客，一年容易又秋风。

烛光低映珠鞴^③丽，酒晕徐添玉颊红。

归路迎凉更堪爱，摩诃池^④上月方中。

【注释】①西楼：成都府治西侧有筹边楼，唐李德裕建，曾与熟悉边事者在此共议抗御吐蕃等族侵扰事。②因循：随意地空让时光流逝。③珠鞴（bèi）：绣着珠饰的单衣，代指歌舞女子。④摩诃池：在锦城西，隋将军萧摩诃所开，因此得名。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．首联紧扣题目，从宴饮场所-西楼着笔。首句先以“豪雄”二字概括宴会盛大场面，次句进一步就此着意渲染。

B．“锦绣笙箫”描写歌管竞逐的画面，暗藏标题“宴”字；“在半空”则描绘出西楼耸立天半的形象。

C．颈联描写西楼宴饮，烛光映照穿着盛装的女子，衬得她们更加俏丽；酒晕扩散加深，使得她们的玉颊更加红艳。

D．颈联表现的不是单纯的沉醉享乐，而是无可奈何的悲凉颓放情绪，诗人醉宴西楼，不过是为了缓和精神上的苦闷。

2．本诗颔联历来为人称道，清代吴焯说这两句“语轻而感深”（《批校剑南诗稿》），请简要分析“感深”的含意。

【推荐2】阅读下面唐诗，完成下面小题。

春晚书山家屋壁二首（其二）

贯休

水香塘黑蒲森森，鸳鸯鸂鶒如家禽。

前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。

蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。

山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。

下列选项中，与诗歌内容不相符的一项是（     ）

A．“东邻西舍无相侵”一句，写出了农家生活祥和宁静，没有恃强凌弱、尔虞我诈、互相争夺等社会现象，寄托了诗人的理想和情趣。

B．“蚕娘洗茧前溪渌”一句，通过描写蚕娘在溪边漂洗蚕茧的场景，既写出了农家生活的艰辛，也表现出蚕娘的辛勤和丰收的喜悦。

C．尾联写山翁“留我宿又宿”“笑指”，是对神态、动作的描写，表现其淳朴善良、殷勤好客的性格，也侧面表现出“我”的流连忘返。

D．本诗末尾用一“熟”字写西坡瓜豆，描绘出一片丰收在望的景象，回应上文满塘黑压压的蒲草与到处都是的桑柘，欣喜之情溢于言表。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

绝句二首（其一）

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
1．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．此诗抓住景物特点写春色，画面优美很能引发读者喜春之情。

B．第一、二句大处着眼，视野开阔，描写了自然界的大环境，用了工笔细描的手法。

C．全诗对仗工整，但又自然流畅，毫无雕饰之感；所描写的景物格调清新脱俗，是杜诗中别具风格的篇章。

D．清人陶虞开称杜甫笔法高妙，能“以诗为画”此诗可为印证。

2．此诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的感情？请简要分析