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题型:古代诗歌阅读 难度:0.4 引用次数:55 题号:10601975
阅读下面这首词,完成下列小题。

满庭芳·促织儿

【宋】张镃

月洗高梧,露漙幽草,宝钗楼外秋深。土花沿翠,萤火坠墙阴。静听寒声断续,微韵转、凄咽悲沉。争求侣,殷勤劝织,促破晓机心。

儿时曾记得,呼灯灌穴,敛步随音。任满身花影,犹自追寻。携向华堂戏斗,亭台小、笼巧妆金。今休说,从渠床下,凉夜伴孤吟。


【注】①露漙(tuán):露水多的样子。②土花:苔藓。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是(     
A.“月洗”句描写出夜空澄明、高大的梧桐沐浴在月光之中的景象,“洗”字体现出秋月的明净。
B.“萤火”“静听”句用视觉里的萤火和听觉里的蟋蟀叫声,表现环境的幽静和作者内心的悲凉。
C.“静听”“微韵”“凄咽”三句中,“转”有音调低回抑扬顿挫之意,“寒”“凄咽悲沉”是词人听来的主观感受。
D.词的上片主要写景,采用动静结合、拟物等手法描写出月下庭院秋夜的幽美环境。
2.词的下片描写了哪些与蟋蟀有关的活动?表达了作者怎样的情感?请结合相关词句简要分析。

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【推荐1】阅读下面这首词,完成各题。

柳梢青•送卢梅坡

(宋)刘过

泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。

教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月逐舟行。


【注】①泛菊:饮菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。
1.本词上阕“_______”二字承上启下,既回顾了以往的京城生活,又点出了眼前所面临的境遇。
2.在古典诗词中,点染是一种常见的写作手法,即先点明情感内涵,再用景物渲染烘托,试赏析本词的点染手法。
2020-07-27更新 | 193次组卷
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【推荐2】阅读下面诗歌,完成各题。

襄邑[注]道中

陈与义

飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。

卧看满天云不动,不知云与我俱东。


[注]襄邑:即汴都县,在今日的河南。
1.从体裁上看,这首诗属于近体诗中的       
2.下列选项对第一联诗意理解最恰当的一项是(   
A.两岸的落花映红了行船,游人在栽满榆树的百里长堤上,吹了半天的风。
B.行船映衬在两岸的红花之中,榆堤上吹来一阵风,行船半天就走了百里。
C.两岸的落花照红了水中的船影,风吹得百里长堤上的榆树在半空中摇曳。
D.两岸的落花映红了行船,船乘风,沿栽满榆树的长堤,半天就走了百里。
3.从“云”与“我”的关系的角度,对后两句诗作简要赏析。
2019-11-19更新 | 39次组卷
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【推荐3】①“冷淡是秋花,更比秋花冷淡些。②到处芙蓉供醉赏,从他。自有幽人处士夸。③寂寞两三葩,昼日无风也带斜。④一片西窗残照里,谁家。卷却湘裙薄薄纱。”词中画线处,何者最能表达作者不随流俗、终能获得赏识的想法?
A.①B.②C.③D.④
2018-10-18更新 | 30次组卷
共计 平均难度:一般