【推荐1】阅读下面两首诗，完成下面小题。

古风

李白

其四十四

绿萝纷葳蕤，缭绕松柏枝。

草木有所托，岁寒尚不移。

奈何天桃色，坐叹葑菲诗^[1]。

玉颜艳红彩，云发非素丝。

君子恩已毕，贱妾将何为。

其四十七

桃花开东园，含笑夸白日。

偶蒙春风荣，生此艳阳质。

岂无佳人色？但恐花不实。

宛转龙火飞^[2]，零落早相失。

讵知南山松，独立自萧飋^［3］。

注释：【1】葑菲诗：《诗经·邶风·谷风》有“采葑采菲，无以下体”句，朱熹《诗集传》注，妇人为夫所弃，故作此诗。【2】龙火飞：意指暑气渐退，秋天将至。【3】萧飋（sè）：风吹松柏之声。
1．下列对两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

A．第一首诗中，诗人通过描绘一位女子的遭遇，表达了自己内心难以言说的哀怨。

B．“君子恩已毕，贱妾将何为”，通过细致的心理描写刻画人物，言有尽而意无穷。

C．第二首诗托物言志，语言明白如话，于深入浅出中表达人生追求，读来亲切自然。

D．两首诗与《红楼梦》中《葬花吟》异曲同工，都有慨叹花木凋零、红颜易逝之意。

2．下列对诗句的分析，正确的一项是（     ）

A．“缭绕松柏枝”与《论语》名句“岁寒，然后知松柏之后凋也”表达的意思相同。

B．“玉颜艳红彩，云发非素丝”描写女子容貌艳丽，反衬其被抛弃后命运的凄苦。

C．“含笑夸白日”中用一个“夸”字，写出了“桃花”对“白日”的赞美、感激之情。

D．“讵知南山松，独立自萧飋”描绘南山松在寒风中倔强独立，无人问津的姿态。

3．两首诗都化用了《诗经》“桃之夭夭，灼灼其华”的典故，请结合诗句谈谈作者是如何使用这一典故的。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府

李白

安西幕府多材雄，喧喧惟道三数公。

绣衣貂裘明积雪，飞书走檄如飘风。

朝辞明主出紫宫，银鞍送别金城空。

天外飞霜下葱海^①，火旗云马生光彩。

胡塞清尘几日归，汉家草绿遥相待。

【注】①葱海：指葱岭一带，在今新疆西南。唐代安西都护府在此设葱岭守促。
诗中三位友人有哪些共同特点？请结合诗歌简要分析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

公无渡河

李白

黄河西来决昆仑，咆吼万里触龙门。波滔天，尧咨嗟，大禹理百川，儿啼不窥家。杀湍湮洪水，九州始蚕麻。其害乃去。茫然风沙，被发之叟狂而痴。清晨径流欲奚为，旁人不惜妻止之，公无渡河苦渡之。虎可搏，河难凭，公果溺死流海湄，有长鲸白齿若雪山。公乎公乎，挂骨于其间，箜篌所悲竟不还。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗歌开篇写黄河西来，咆哮奔腾，而“触龙门”，又有“鲤鱼跳龙门”之意，意在表明诗人心中的宏图壮志。

B．从远古河害到滔天洪水的平治，诗人发挥无穷的想象，写了“大禹治水”的典故，洪水得治，却留下“茫然风沙”。

C．“被发”后几句，诗人痛诉狂叟溺死波浪，流浮东海，终于做了巨若“雪山”的鲸齿冤魂，此处用了夸张手法。

D．诗歌前面部分句式工整，最后诗人只写了孤单的一句“箜篌所悲竟不还”，便掷笔而叹，其悲不忍卒“写”。

2．李诗所写比《箜篌引》中的“公无渡河，公竟渡河，渡河而死，其奈公何”更具悲剧色彩，请简要分析悲剧色彩体现在哪里。

【推荐1】阅读下面这首古诗，完成各题。

采莲曲‬

萧纲①‬

晚日照空矶，采莲承晚晖。‬

风起湖难渡，莲多采未稀。‬

棹动芙蓉落，船移白鹭飞。‬

荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。‬

【注】①萧纲（503-551），字世缵，南朝梁简文帝，梁武帝第三子；粱代文学家，南兰陵（今江苏武进）人。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．起首二句中，用了两个“晚”字，强调了一种特定时间背景：笼罩着软和恬静夕阳余晖的傍晚。

B．“风起”“莲多”二句转入对采莲境况的描写，从“难渡”二字可感受出采莲女柔弱纤细的形象。

C．这首诗描写了江南的水国风光和采莲女劳动生活的情态，表现了她们对纯洁美好爱情的追求。

D．“棹动”船移”二句运用白描手法写采莲场面：船在荷丛中穿过，碰落莲花，惊起栖息的白鹭。

2．诗歌的颈联是如何展现“莲多采未稀”的，请结合诗句简要分析。

【推荐2】赏析诗词《春江花月夜》。

春江花月夜

张若虚

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。

【推荐3】赏析诗词《无衣》。

无衣

《诗经·秦风》

岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。

岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。

岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

火山云歌送别

岑参

火山突兀赤亭口，火山五月火云厚。

火云满山凝未开，飞鸟干里不敢来。

平明乍逐胡风断，薄暮浑随塞雨回。

缭绕斜吞铁关树，氛氲半掩交河戍。

迢迢征路火山东，山上孤云随马去。

[注]本诗是诗人五月间在交河(唐朝在西域的戍所，今新疆吐曹市西郊)送友人时所写。火山：称火焰山，在今新疆吐鲁番市东北部。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句写火山，突出其高峻峭拔，为描写火山云设置了一个雄浑的背景，开篇自然，巧妙蓄势。一句从侧面烘托火山

B．五、六句从时间角度落笔，描绘火山云早晨阻断大风、傍晚随雨聚集，表现其非凡的力量和气势。

C．“满”“凝”二字从正面表现火山云的广阔密实，“飞鸟”一句从侧面烘托火山云的酷热难近。

D．结尾两句切合题目中的“送别”“孤云”与王安石《登飞来峰》中的“浮云”都有一语双关之妙。

2．诗歌的第七、八两句在表情达意上有何作用？请简要分析。

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

越王勾践墓

柴 望^①

秦望山^②头自夕阳，伤心谁复赋凄凉？

今人不见亡吴事，故墓犹传霸越乡。

雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。

登临莫向高台望，烟树中原正渺茫。

【注】①柴望，南宋诗人。②秦望山，在浙江绍兴，因秦始皇登之以望海而得名。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．首联写诗人登临秦望山头，以苍茫、凄凉的景象和伤心的情怀开篇，奠定了全诗感情基调。

B．颔联主要意图是借百姓传说“霸越乡”的往事，抒发对吴王夫差成就霸业的赞美之情。

C．颈联将眼前景物与想象中的越王宫殿景象结合起来，虚实相生，写出了历史沧桑之感。

D．这首诗是借古讽今的伤时之作，借历史故事讽刺了偏安一隅的南宋朝廷，构思颇为巧妙。

2．请结合全诗赏析尾联有何作用？

【推荐3】阅读下面一首宋词，完成各题。

烛影摇红·上元有怀

张抡

双阙中天，凤楼十二春寒浅。去年元夜奉宸^①游，曾侍瑶池宴。玉殿珠帘尽卷。拥群仙、蓬壶阆苑^②。五云深处，万烛光中，揭天丝管。

驰隙流年，恍如一瞬星霜换。今宵谁念泣孤臣，回首长安远。可是尘缘未断。谩惆怅、华胥梦短。满怀幽恨，数点寒灯，几声归雁。

【注】①奉宸：侍奉皇上。②蓬壶阆苑：神仙所居之地。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．上阕“曾侍瑶池……蓬壶阆苑”几句中，“瑶池”“玉殿”“蓬壶”“阆苑”等意象均喻指宫苑仙境般的豪华和气派。

B．上阕“五云深处，万烛光中，揭天丝管。”三句通过对烛光、音乐的描写，极写作者去年元宵之夜侍奉皇上游赏的胜景。

C．下阕“今宵谁念泣孤臣”极言自己失势无援之苦，后面用“长安”代指帝都，从而表达了难遇知音的沉痛之情。

D．下阕末尾两句“数点寒灯，几声归雁”以景结情，语言含蓄蕴藉，耐人寻味，表现出梦破后的凄凉冷寂，催人泪下。

2．这首词刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。

【推荐1】阅读下面唐诗，完成下面小题。

秋兴（其二）

杜甫

夔府^①孤城落日斜，每依北斗望京华。

听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎^②。

画省^③香炉违伏枕^④，山楼粉堞^⑤隐悲笳。

请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。

【注】①夔府：夔州。杜甫当时流寓于此。②八月槎：晋张华《博物志》记载：传说有一个住在海边的人，年年八月海水涨时见有浮槎去来，可达天河。槎，木筏。③画省：指尚书省。汉代这个衙门用胡粉涂壁，上面画有古代贤人烈女，故名。④伏枕：指生病。⑤山楼粉堞：指白帝城楼涂着白粉的齿状短墙。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．首句紧承《秋兴》（其一）结句“白帝城高急暮砧”写起，由薄暮入笔，点名北望的地点是“夔府”。

B．“每依北斗望京华”不但写出长安的方向，写出长安与夔州距离之远，也体现出诗人思乡之切。

C．“八月槎”此处借用民间传说，“奉使虚随”表明自己还有机会八月份乘船回长安供职。

D．尾联写出了夔州萧条的秋色，既暗示时间的推移，又用藤罗、芦荻展现萧瑟的秋光，这让诗人感到无比的孤独凄凉。

2．这首诗将眼前的景物与心中的思念融合在一起，前人论之曰“身居夔府，心在京华”。试从诗中找两个例子加以分析，并说说这样写具有怎样的表达效果。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

咸阳城西楼晚眺

许浑^①

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲^②。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

注：①许浑：晚唐最具影响力的诗人之一，五、七律尤佳，诗中多描写水、雨之景，后人拟之与“诗圣”杜甫齐名，并以“许浑千首湿，杜甫一生愁”评价之。②汀洲：水边之地为汀，水中之地为洲，这里指代诗人的故乡江南。
1．下列对本诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．首联“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广大。

B．颔联晚眺远景，点明了登楼时间和环境氛围。云起日沉，雨来风满，动感分明。

C．尾联“莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训。

D．诗人直抒胸臆，通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，呈现了山河的自然美，从而增强了诗的形象性和艺术感染力。

2．作者登上高楼，为什么产生“万里愁”？请结合全诗进行分析。

【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

题老学庵壁①

陆 游

此生生计愈萧然，架竹苫茆②只数椽。

万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。

太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。

唤得南村跛童子，煎茶扫地亦随缘。

[注]①此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作，此时金兵已占领北方领土，南宋朝廷统治者偏安江南一隅。②苫茆:用茅苹遮盖。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(     )

A．在首联中，诗人仅用“架竹”“苫茆”“数椽”三个词，就描述出老学庵简陋的概况，寥寥数语，简洁明了。

B．虽然老学庵很简陋，诗人却可以整日在其中读书，将其作为自己的精神家园。

C．颈联运用对比手法:百姓欢乐，没有愁叹；诗人年老体衰，内心忧愁。

D．尾联描写诗人的日常生活境况。“煎茶”“扫地”“随缘”等词充分表现了诗人对隐居生活的热爱与向往之情。

2．诗人“少睡眠”的原因是什么?请结合诗歌内容作简要分析。