【推荐1】阅读下面这首诗，完成下面小题。

春雪晚晴出西村

范浚

步屐寻春犯雪泥，村南村北鹁鸠啼。

堕梅残白犹明树，着柳暗黄初映堤。

风景快晴云擘絮，江天未暮日悬规。

最怜碧涨侵沙尾，更傍横桥一杖藜。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句工于炼字，一个“犯”字从侧面写出道路难行，突出了诗人寻春之不易。

B．颔联与“海日生残夜，江春人旧年”一样都蕴含着诗人对自然界新旧交替的感悟。

C．颈联上句写天快放晴之时白云如絮，下句写天放晴后落日如规，极富画面感

D．尾联着眼于近景，用“最怜”二字直抒胸臆，表现了诗人对初春美景的喜爱之情。

2．你认为这首诗中哪个词语能够统领全篇？请结合全诗简要分析。

【推荐2】阅读下面的唐诗，完成各题。

后游①

杜甫

寺忆曾游处，桥怜再渡时。江山如有待，花柳自无私。

野润烟光②薄，沙暄日色迟。客愁全为减，舍此复何之?

[注]①此诗是唐肃宗上元年，作者重游修觉寺时的作品。此时正值安史之乱，也是杜甫漂泊西南期间。②烟光:云霭雾气。
1．下列对本诗的赏析，不正确的一项是(       )

A．诗的首联，用“曾”和“再”点明题目“后游”， “桥怜再渡时”中的“怜”为”爱怜”之意。

B．在诗人看来，壮丽秀美的山川好像等着诗人去登临纵目，斗艳作姿的花柳无私地盼望着诗人去领略欣赏。

C．“野润”一句写薄如轻纱的晨曦滋润着火地。 “沙暄”一句写傍晚余晖迟迟不退，人们在沙地上嬉戏，声音杂乱。

D．颈联两句表明了时间的推移，诗人从清晨到傍晚都在此，可见其流连之久，又从另一个角度说明了景色之美。

2．诗的前两联写人有意，物有情。下列诗句中最接近这种写法的诗句是(       )

A．白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(唐·王之涣《登鹳雀楼》)

B．移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。(唐·孟浩然《宿建德江》 )

C．众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。(唐·李白《独坐敬亭山》)

D．轻阴阁小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。(唐·王维《书事》)

【推荐1】阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。

怨歌行

[汉]班婕妤^【注】

新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。

裁为合欢扇，团团似明月。

出入君怀袖，动摇微风发。

常恐秋节至，凉飙夺炎热。

弃捐箧笥中，恩情中道绝。

【注】班婕妤：名班姬，少有才学，善辞赋，成帝时选入后宫，不久立为婕妤，后为赵飞燕所谮而失宠，幽居于长信宫。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．诗人以团扇自比，托物言志，通过写团扇从“出入君怀袖”到“弃捐箧笥中”的经历，寄托了自己深沉而幽怨的情感。

B．齐地盛产丝绢，诗人以新裁齐纨的鲜洁和精美，以及如明月一般的团扇，来喻指女子的品质纯美和容貌皎洁。

C．整首诗欲抑先扬的反衬手法和绮丽清简的语言颇值玩味，前三句写纨扇之光彩旖旎，后两句写哀叹衰颓，跌宕起伏，令人动容。

D．诗歌第五句，诗人把团扇弃置于箧笥之中，表现出自己对薄情男子毅然决绝的态度，令人产生对始乱终弃的男子的谴责。

2．这首诗刻画出抒情主人公怎样的形象特点？请简要分析。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

题张氏隐居

杜甫

春山无伴独相求，伐木丁丁山更幽。

涧道余寒历冰雪，石门斜日到林丘。

不贪夜识金银气^①，远害朝看麋鹿游。

乘兴杳然迷出处，对君疑是泛虚舟。

【注】不贪夜识金银气：《左传》子罕曰，“我以不贪为宝。”《南史》载梁隐士孔佑至行通神，尝见四明山谷中有钱数百斛，视之如瓦石。樵人竞取，入手即成沙砾。金银气殆是类耶。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．第二句以动衬静，意思是春日山中丁丁伐木声使得山谷更显清幽。

B．颔联紧扣诗题“隐居”，“涧道”“林丘”写出了所居之地的僻远。

C．这首诗前四句写景，后四句抒情，前景后情，融为一体。

D．全诗抒写了诗人造访张氏隐居之地未见其人的惆怅之情。

2．从后四句看，张氏是个怎样的人？请简要分析。

【推荐3】阅读下面文字，回答问题。

【滚绣球】①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。②天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？③为善的受贫穷命更短，作恶的享富贵寿又延。④天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！⑤地也，你不分好歹何为地！⑥天也，你错勘贤愚枉做天！⑦哎，只落得两泪涟涟。

1．文中前面的“天地也”“天地也”和后面的“地也”“天也”指的是什么？
2．对这节文字，分析最恰当的是（     ）

A．运用了对偶、对比、借代等修辞手法，表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她申冤报仇的心理。

B．运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定。

C．运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，表现了窦娥对死亡的悲痛感情及对不公平世道的控诉。

D．运用对偶、对比、借代等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。

3．这节文字中人物的情感的变化，请各用两个字来概括。
①________→②________→③④⑤⑥________→⑦________
4．请指出文中几处与原文不符的地方并加以改正。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

游襄阳^①怀孟浩然

白居易

楚山碧岩岩，汉水碧汤汤。秀气结成象，孟氏之文章。

今我讽^②遗文，思人至其乡。清风无人继，日暮空襄阳。

南望鹿门山，蔼若有余芳。旧隐不知处，云深树苍苍。

[注]①襄阳：孟浩然的故乡，后孟浩然隐居于鹿门山。②讽：背诵。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．这首五言古诗，融写景、叙事、抒情为一体，语言清新自然，于平白之中见古朴。

B．诗歌开篇写景，“岩岩”“汤汤”摹写山的高峻、水的浩荡，为表达怀人之情作铺垫。

C．作者游历襄阳，思念孟浩然，不禁感叹当地山水的灵秀之气，涵养了孟诗的独特气韵。

D．最后四句作者展开想象，鹿门山云树苍茫，孟浩然归隐之处无从寻觅，不由感慨万千。

2．结合全诗分析作者是如何表达对孟浩然的追怀之情的？

【推荐2】阅读下面两首诗，完成各题。

春怨                                                长信秋词（其三）

（唐）刘方平                                          （唐）王昌龄

纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。       奉帚平明金殿开，且将团扇共徘徊。

寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。        玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。

1．从题材上看，两首诗都属____诗。其中，刘诗“金屋无人见泪痕”句引用的典故是______。
2．两首诗都抒发了主人公的怨愤之情，请分析两首诗后两句表达技巧的不同。

【推荐3】阅读下面这两首诗，完成下面小题。

别老母^①

【清】黄景仁

搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

别内

【清】黄景仁

几回契阔喜生还，人老凄风苦雨间。

今夜别君无一语，但看堂上有衰颜。

【注】①此诗作于乾隆三十六年(1771)黄景仁二十三岁时。这年春天，诗人离家至秀水(今浙江嘉兴)，随后赴安徽。《别老母》与《别内》即作于此次离家时。
1．这两首诗语言明白如话却感人至深，诗歌均完全采用________手法，抒写了与亲人分别时________的情感。
2．绝句通常分为前后两半，在统一结构中力求变化，更有利于表情达意。请比较两首诗的结构特点。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

赋得暮雨送李胄

韦应物

楚江微雨里，建业暮钟时。

漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

海门深不见，浦树远含滋。

相送情无限，沾襟比散丝。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗题“赋得暮雨送李胄”既交代了写作背景，又能高度涵盖全诗内容。

B．首联起句落实“雨”，次句点明“暮”，直切诗题中的“暮雨”二字。

C．颈联写海门波涛奔流，浦树水雾缭绕，继续浓墨重彩地渲染眼前之景。

D．本诗以“微雨”起，用“散丝”结，前后呼应，一脉贯通，浑然一体。

2．结合全诗，赏析颔联“景”与“情”相融的妙处。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

湘中

（唐）韩愈

猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。

蘋藻满盘无处奠，空闻渔父扣舷歌。

【注】①贞元（785-805）末年，韩愈官监察御史，因关中旱饥，上疏请免徭役赋税，遭谗被贬为连州阳山令。②蘋藻：《诗经∙召南∙采蘋》写祭祀的情况，蘋藻都是祭物。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首句连用猿鱼水三个意象，营造湘波翻滚、神秘愁惨的氛围，正是诗人悲愤心境的写照。

B．“愁、踊”等词运用比拟手法，以急促的节奏渲染诗人激动不平的心声，直接抒发见到汨罗江时的无穷感慨。

C．“汨罗”是屈原的葬身之处。诗歌第二句使人眼前不由浮现出屈原被放逐后形容枯槁，但舍弃生命也要坚守自我的形象。

D．一二句没有按照通常章法，而是先写江上景色，再点汨罗江名，句法奇崛，有一种突兀动荡的气势。

2．概括诗歌最后一句“空闻渔父扣舷歌”中蕴含的丰富情感。

【推荐3】阅读下面两首诗，完成下面小题。

题乌江亭^①

唐·杜牧

胜败兵家事不期^②，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

叠题乌江亭

宋·王安石

百战疲劳壮士哀，中原一败^③势难回。

江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?

[注1①乌江亭：在今安徽和县东北的乌江浦，相传为西楚霸王项羽自刎之处。《史记·项羽本纪》：“于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：‘江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。’项王笑曰：‘天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？’……乃自刎而死。”②事不期：一作“不可期”。不期，难以预料。③中原一败：指项羽垓下之败。
1．下面对诗歌内容的赏析，理解不正确的一项是

A．杜诗从“胜败兵家之常”的普通常识入笔，为下文评论项羽作铺垫。

B．“包羞忍耻”表现的是大丈夫的胸襟气度，也暗含着对项羽的批评。

C．王诗开篇以史实扣题，“垓下之败”直指项羽失败之结局无可避免。

D．“壮士哀”体现了楚霸王有感于长期征战军队百姓疲惫，心生厌倦。

2．两首诗是针对同一历史事件的咏史之作，议论各具倾向，但都能言之成理。你认为哪一首更好，为什么？