【推荐1】郝质，字景纯，汾州介休人。少从军，挽强为第一。充殿前行门，换供奉官，为府州驻泊都监，主管麟府军马，与田朏将兵护军须馈麟州，道遇西夏数千骑寇钞，质先驱力战，斩首、获马数百。又与朏行边，至柏谷，敌堑道以阻官军，质御之于寒岭下，转斗逐北，遂修复宁远诸栅，以扼贼冲。宣抚使杜衍、安抚使明镐连荐之，且条上前后功状，超迁内殿承制、并代路都监。大名贾昌朝又荐为路钤辖①。

使讨贝州，文彦博至，命部城西。回河上有亭甚壮彦博虑为贼焚遣小校蔺千守而质使千往他营度战具千辞质曰亭焚吾任其责千去而亭焚。彦博将斩千，质趋至帐下曰："千之去，质实使之，罪乃在质，愿代千死。"彦博壮其义，两释之。质自此益知名。

贼平，迁六宅使，历高阳关、定州、并代钤辖，驻泊副都部署，龙神卫、捧日天武都指挥使，马军殿前都虞候，加领贺州刺史、英州团练、眉州防御使。奉诏城丰州，进步军副都指挥使、宿州观察使。召还宿卫，改马军。英宗立，迁武昌军节度观察留后，加安德军节度使，为殿前副指挥使。神宗立，易节安武军，为都指挥使。元丰元年，卒，帝亲临其丧，赠侍中，谥曰武庄。

质御军有纪律，犯者不贷，而享犒丰渥，公钱不足，出己奉助之。平居自奉简俭，食不重肉，笃于信义。田朏不振而死，为表揭前功，官其一孙。在并州，与朝士董熙善，约为婚姻。熙死，家贫无依，质已为节度使，竟以女归董氏。自为官，不上伐阅，从微至贵，皆以功次迁云。

注：①钤辖（qiánxiá），宋代武官名。
1．下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．回河上有亭甚壮/彦博虑/为贼焚遣/小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞质/曰亭焚/吾任其责/千去而亭焚

B．回河上有亭甚壮/彦博虑为贼焚/遣小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞/质曰/亭焚/吾任其责/千去而亭焚

C．回河上有亭甚壮/彦博虑为贼焚/遣小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞质/曰/亭焚/吾任其责/千去而亭焚

D．回河上有亭甚壮/彦博虑/为贼焚遣/小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞/质曰/亭焚/吾任其责/千去而亭焚

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．西夏是党项人在西北地区建立的少数民族政权，宋朝称为夏国，因为在中国西部，故又被称为西夏。

B．路是宋元时行政区域名。宋代的路是直辖于中央的最高行政区域，高于府、州等，相当于明清时期的省。

C．谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣等死后，为赞颂其生平事迹而给予的称号，如欧阳修死后被谥为“文忠”。

D．婚姻，意为儿女亲家，女方的父亲为婚，男方的父亲为姻，在《鸿门宴》里刘邦和项伯就曾约为婚姻。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．郝质作战英勇，屡立战功。在护送军需物资谥与西夏几千骑兵力战，他身先士卒，斩杀几百人，缴获几百匹马；后又在巡边时，在柏谷大败敌军。

B．郝质言而有信，重情重义。回河上的亭子被烧之后，他到文彦博账下主动承担责任，曾经与董熙约为婚姻，董熙死后，家贫无依，他依然履行婚约。

C．郝质治军严明，生活节俭。对触犯军纪的人，严惩不贷，但对部下的犒赏也很丰厚，甚至还拿出自己的俸禄补贴，而他自己吃饭却从不吃两样菜。

D．郝质历仕多君，均受重用。曾被破格提拔为内殿承制；英宗时，被授予殿前副指挥使等职；神宗时为都指挥使；死后，皇帝还亲临其丧。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）敌堑道以阻官军，质御之于寒岭下，转斗逐北，遂修复宁远诸栅，以扼贼冲。
（2）质趋至帐下曰："千之去，质实使之，罪乃在质，愿代千死。”彦博壮其义，两释之。
（3）故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。（《逍遥游》）

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题

继和，字周叔，李继隆之子也，少以荫补供奉官，三迁洛苑使。淳化后继隆多在边任继和常从行友爱尤至每令入奏机事继隆罢兵柄手录唐李勣遗戒授继和曰：“吾门不坠者在尔矣。”初，继隆之请城镇戎军也，朝廷不果于行。继和面奏曰：“平凉旧地，山川阻险，旁扼夷落，城之为便。”太宗乃许焉，后复不守，咸平中，继和又以为言，乃命版筑。以继和知其军，兼原、渭、仪都巡检使。城毕，建议募贫民及弓箭手，垦田积粟，又屡请益兵，朝议未许。上曰：“苟缓急，部署不为济师，则或至失援矣。”命继和兼泾、原、仪、渭钤辖。时继迁^①未弭，命张齐贤、梁颢经略，因访继和边事。继和上言：“镇戎军为泾、原、仪、渭北面扞蔽，诚能常用步骑五千守之，泾、原、渭州苟有缓急，会于此军，并力战守，则贼必不敢过此军。臣虑议者以调发刍粮扰民为言。赖圣谟^②深远，不惑群议，复置此军，一年以来，蕃部咸以安集，边民无复愁苦。以此较之，则存废之说，相失万倍矣。真宗以其精心戎事，甚嘉之。戎人伺警巡驰备，一夕，塞长壕，越古长城抵城下。继和与都监史重贵出兵御之，贼据险再突城隍，列阵接战，重贵中重创，败走之，大获甲骑。有诏嘉奖，别出良药、缣帛、牢酒以赐。继和习武艺，好谈方略，颇知书，所至干治。然性刚忍，御下少恩，部兵终日擐甲，常如寇至，人多怨焉。真宗屡加勖励，且为覆护之。时朝廷每诏书约束边事，或有当行极断之语，官吏不详深意，即处大辟^③。继和言其事，乃诏：“自今有云重断、极断、处斩、决配之类，悉须裁奏。”先是，继隆卒，继和耻以遗奏得官。久之，迁西上阁门使。大中祥符元年卒，年四十六。赠镇国军节度，遣诸王率宗室素服赴吊。

（节选自》宋史·李继和传，有删改）

【注】①继迁，即李继迁，本姓拓跋氏。②圣谟，本指圣人治天下的宏图大略，后也被作为称颂帝王谋略之词。③大辟，五刑中的死刑，俗称砍头，隋后泛指一切死刑。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．淳化后/继隆多在边任/继和常从行/友爱尤至/每令入奏机事/继隆罢兵/柄手录唐李勣遗戒授继和/

B．淳化后/继隆多在边/任继和常从行/友爱尤至/每令入奏机事/继隆罢兵/柄手录唐李勣遗戒授继和/

C．淳化后/继隆多在边任/继和常从行/友爱尤至/每令入奏机事/继隆罢兵柄/手录唐李勣遗戒授继和/

D．淳化后/继隆多在边/任继和常从行/友爱尤至/每令入奏机事/继隆罢兵柄/手录唐李勣遗戒授继和/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．荫补指因上辈有功而给予下辈入学、任官的待遇，文中指继和因上辈功劳任供奉官。

B．城隍指城墙或护城河，从《过秦论》“因河为池”看，古代就是以天然河流作护城河。

C．牢，古代用作祭祀或宴享时用的牲畜，其中“牢”作祭祀用时，有太牢少牢之分。

D．素服指白色的冠服，居丧或遭到其他凶事时所穿，表示悲痛的心情和对死者的悼念。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．李继和深谋远虑，见识不同一般。他反对以调拨粮草烦扰百姓为理由裁撤镇戎军，认为镇戎军是北部边境的屏障，军事意义重大。

B．李继和精忠报国，很受朝廷重视。敌人夜里翻越长城进攻，形势危急，他英勇迎战，得到朝廷嘉奖；他去世后，皇帝派遣诸王去吊唁。

C．李继和治军严厉，得到皇帝理解。他对待部下缺少恩德，因敌寇经常到来，他命令士兵终日穿着铠甲，士兵对此不满，真宗却勉励他并替他掩盖不足。

D．李继和熟悉边务，敢于上书进言。当时朝廷下诏令严禁发生边境事端，官吏没有准确理解诏令，随意执行死刑，他上书反映，使朝廷下诏纠正官吏错误。

4．把文中画横线的句子和教材中的句子罐译成现代汉话。
（1）太宗乃许焉，后复不守，咸平中，继和又以为言，乃命版筑。
（2）吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。（《五人墓碑记》）

【推荐3】阅读下面的文言文，回答后面的问题。

秋湖^①觞芰图序

[清]曾燠

去年此日，湖水入图；闰月今秋，莲花展节。踏芳草而旧径出，讯竹林而新雨来。芰荷深浅，不减于昔游；朋友合离，已殊于前度。感四时之代谢，惜二难之重并。嘉会不常，芳筵宜再。

于时，晓凉犹嫩，残暑欲收。水涨茱萸之湾，风清杨柳之郭。画舫预停于堤曲，寺钟倏动于城阴。老僧来迎，群贤毕至。则由慧因寺前发棹也。

俄而锦缆徐牵，彩虹乍落。桥亭暂过，天水忽空。入香海之慈云^②，有琅玕之别馆。绿波泛客，疑乘太乙之星；白羽摇芬，可结远公之社^③。则就净香园小憩也。

于是过莲性之寺，沿筱园之堤，厥有层楼，颇宜高咏。旁屋三架，前沼一方。微飔送馨，初日生艳。拂绮席，陈兰肴。吸碧莆之杯，削华峰之藕。歌遗山双蕖之怨，咏灵运五字之诗。则酌酒于高咏楼也。

既而余觞告终，清兴未已。将返山阴之棹，复回曲院之风。别港渺以通幽，清磬悠然在水。一庵半掩，千树交阴。竹露品茶，林风醒酒。则归途访桃花庵也。

嗟乎何地无水何处无花或因人事之乖不免胜游之少惟此大江南北时和岁稔政简刑清官有余闲，民无异志。得从诸君之后，重开昨岁之筵。可以娱嘉宾，容拙吏。谓非厚幸，宜得纪传。爰有董、巨山水之家，徐、黄丹青之手^④。分之而各写一胜，合之而均有千秋。其图慧因寺者，为钱塘钱玉鱼；其图净香园者，为长洲袁竹室；其图桃花庵者，为如皋陈肖生；其图高咏楼者，为全椒吴山尊也。图中之客凡十有八人，各有诗，是为序。

（选自《言文清文观止》，有删改）

【注】①秋湖：江苏扬州的瘦西湖。当时作者担任两淮盐运使，在扬州设立题襟馆，与宾客饮酒赋诗为乐。因在闰六月游瘦西湖，故称其为“秋湖”。②香海之慈云：指香海慈云，它是位于瘦西湖湖中的小金山上的一个私家园林，也是古代扬州二十四景之一。③远公之社：指佛教领袖慧远在庐山为弘扬佛法而开创的莲社。④“董”“巨”“徐”“黄”分别指董源、巨然、徐熙、黄筌，他们都是南唐至北宋时期的著名画家。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，全都正确的一项是（     ）

A．嗟乎/何地无水/何处无花/或因人事之乖/不免胜游之少/惟此大江南北/时和岁稔/政简刑清/

B．嗟乎何地/无水/何处无花/或因/人事之乖/不免胜游之少/惟此大江南北时/和岁稔政简刑清/

C．嗟乎/何地无水/何处无花/或因人事之乖/不免胜游之少/惟此大江南北/时和岁/稔政简刑清/

D．嗟乎何地无水/何处无花/或因人事/之乖不免胜游之少/惟此/大江南北/时和岁稔/政简刑清/

2．下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．闰月：为了解决农历与回归年长度差的问题，农历设置了闰月。一般来说，每三年要闰一个月，每五年闰两个月，每十九年闰七个月。

B．棹：船桨。如《赤壁赋》中“桂棹兮兰桨”中的“棹”即指用兰桂制成的船桨。在本文中，“棹”代指船。

C．山阴：山北水南谓之阴。这里指山坡背阴的一面，即山的北侧。

D．庵：特指古代女性带发修行者居住的寺庙。如《红楼梦》中妙玉居于大观园中栊翠庵。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．作者在这篇给诗集作的序文中，采用了大量骈散结合的句式，抒写了文人墨客游山玩水的乐趣，颇有王羲之《兰亭集序》的意蕴。

B．本文不但记叙了作者和朋友们游览瘦西湖主要景点的过程，而且交代了《秋湖觞芰图》中每幅作品的创作背景。

C．本文不仅行文有序，而且描写生动，议论精当，语言朗朗上口，有一种音韵之美。

D．本文虽然只是简要叙述与文人墨客一起闲游瘦西湖、作画吟诗的情形，但也蕴含着对当时政通人和、国泰民安、社会和谐的赞美。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）画舫预停于堤曲，寺钟倏动于城阴。
（2）分之而各写一胜，合之而均有千秋。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

扁鹊者，勃海郡人也，姓秦氏，名越人。少时为人舍长。舍客长桑君过，扁鹊独奇之，常谨遇之。长桑君亦知扁鹊非常人也。出入十余年，乃呼扁鹊私坐，间与语曰：“我有禁方，年老，欲传与公，公毋泄。”扁鹊曰：“敬诺。”乃悉取其禁方书尽与扁鹊。扁鹊以此视病，尽见五藏症结，特以诊脉为名耳。为医或在齐，或在赵。在赵者名扁鹊。其后扁鹊过虢。虢太子死，扁鹊问中庶子曰：“太子何病？”中庶子曰：“太子病血气不时，交错而不得泄，是以阳缓而阴急，故暴蹶而死。”曰：“其死何如时？”曰：“鸡鸣至今。”曰：“收乎？”曰：“未也，其死未能半日也。”“言臣齐勃海秦越人也，闻太子不幸而死，臣能生之。”中庶子曰：“先生得无诞之乎？何以言太子可生也！”终日，扁鹊仰天叹曰：“子以吾言为不诚，试入诊太子，当闻其耳鸣而鼻张。循其两股以至于阴，当尚温也。”中庶子乃以扁鹊言入报虢君。虢君出见扁鹊于中阙，曰：“先生过小国，幸而举之。偏国寡臣幸甚。有先生则活。无先生则弃捐填沟壑，”言来卒，悲不能自止，扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石，以取外三阳五会。有间，太于苏。更透阴阳，但服汤二旬而复故。故天下尽以扁鹊为能生死人。扁鹊曰：“越人非能生死人也，此自当生者，越人能使之起耳。”扁鹊过齐，齐桓候客之。入朝见。曰：“君有疾在腠理。不治将深。”桓侯曰：“寡人无疾，”扁鹊出，桓侯谓左右曰：“医之好利也，欲以不疾者为功。”后五日，扁鹊复见。曰：“君有疾在肠胃间，不治将深。”桓侯不应。后五日，扁鹊复见，望见桓侯而退走。桓侯使人问其故。扁鹊曰：“痰之居腠理也。汤熨之所及也；在血脉。针石之所及也；其在肠胃，酒醪之所及也；其在骨髓，虽司命无奈之何。今在骨髓，臣是以无请也。”后五日。桓侯遂死。扁鹊名闻天下。过邯郸闻贵妇人即为带下医过洛阳闻周人爱老人即为耳目痹医来入成阳闻秦人爱小儿即为小儿医随俗为变至今天下言脉者。由扁鹊也。

（节选自《史记·扁鹊仓公列传）．有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句。正确的一项是（　　）

A．过邯郸/闻贵妇人/即为带下医/过洛阳/闻周人爱老人/即为耳目痹医/来入咸阳/闻秦人爱小儿/即为小儿医/随俗为变/

B．过邯郸/闻贵妇人/即为带下医/过洛阳/闻周人爱老人/即为耳目/痹医来入咸阳/闻秦人爱小儿/即为小儿/医随俗为变/

C．过邯郸闻贵妇人/即为带下医/过洛阳/闻周人爱老人/即为耳目痹医/来入咸阳/闻秦人爱小儿/即为小儿/医随俗为变/

D．过邯郸闻贵妇人/即为带下医/过洛阳/闻周人爱老人/即为耳目/痹医来入咸阳/闻秦人爱小儿/即为小儿医/随俗为变/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（　　）

A．中庶子，是战国时国君、太子、相国的侍从之臣，秦，汉为太子侍从官，历代沿置。

B．鸡鸣，十二时辰的第二个时辰，以地支来称则为寅时，相当于凌晨三点至五点时分。

C．填沟壑，婉辞，古代对死的自谦说法。如《战国策》有“愿及未填沟壑而托之”之句。

D．司命，神话传说中掌管人的生命的神。屈原《九歌》中有《大司命》《少司命》姊妹篇。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）

A．扁鹊得遇奇人，领悟中医精髓。他恭敬地对待客人长桑君。获得私藏医方，能见病人症结，到处行医治病。

B．扁鹊辨症施治，太子起死回生。扁鹊听说虢国太子去世，就去了解死因，并积极采用中医方法救活了太子。

C．扁鹊洞见病症，桓侯讳疾忌医。肩鹊发现齐桓侯身患重病，就及时忠告，岂料桓侯一再狐疑，耽误救治而亡。

D．扁鹊随俗为变，名声传扬天下。他游医四方，不为王侯贵族看病，只为黎民苍生着想。留下诊脉法沿用后世。

4．把文中画横线的句子翻译成现代双语。
（1）舍客长桑君过，扁鹊独奇之，常谨遇之。
（2）越人非能生死人也，此自当生者，越人能使之起耳。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

李将军广者，陇西成纪人也。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。

广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。

元朔六年，广复为后将军，从大将军军出定襄，击匈奴。后二岁，广以郎中令将四千骑出右北平。行可数百里，匈奴左贤王将四万骑围广，广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰，直贯胡骑，出其左右而还，告广曰：“胡虏易与耳。”军士乃安。广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨。汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将，杀数人，胡虏益解。会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。军中自是服其勇也。

广既从大将军青①击匈奴，大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲，故徙前将军广。广引兵与右将军食其②合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。广已见大将军，还入军。大将军因问广、食其失道状，青欲上书报天子军曲折。广未对，大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上簿。”至幕府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。

太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也！余睹李将军悛悛③如鄙人口不能道辞及死之日天下知与不知皆为尽哀彼其忠实心诚信于士大夫也谚曰桃李不言下自成蹊此言虽小可以喻大也。

注释：①大将军青：指卫青。②食其：指赵食（yì）其（jī）。③悛悛（xún）：敦厚笃实的样子
1．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是

A．而广身自以大黄射其裨将                    裨：副的

B．以为李广老，数奇                              数奇：命数不好

C．胡虏益解                                           解：和解

D．青欲上书报天子军曲折                       曲折：复杂不顺的过程

2．下列各组加点字意义和用法完全相同的一项是

A．虽其子孙他人学者        广乃使其子敢往驰之

B．避之数岁                      广之将兵

C．士以此爱乐为用            广身自以大黄射其裨将

D．胡虏易与耳                  广结发与匈奴大小七十余战

3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．用善骑射，杀首虏多，为汉中郎 （李广）因为善于骑射，斩杀敌人首级很多，所以被任为汉朝廷的中郎

B．广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨 李广布成圆形兵阵，面向外，匈奴猛攻，箭如雨下

C．军亡导，或失道，后大将军 军队的向导阵亡了，又有人背叛投降，结果落在大将军之后

D．且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏 况且我已六十多岁了，毕竟不能再受那些刀笔吏的侮辱

4．下列对本文内容的理解和分析，不符合文意的一项是

A．李广善于骑射，匈奴对他很敬畏，因为李广的存在，匈奴多年不敢进犯。

B．李广的军队曾被匈奴四万骑兵围攻，但最终以少胜多，使匈奴损失惨重。

C．卫青故意调开李广，是因为得到皇帝告诫，担心会因李广而不能俘获单于。

D．李广最终自刎而死，无论军人还是百姓，都因为景仰爱戴他而伤心痛哭。

5．文末画曲线的部分断句正确的一项。

A．余睹李将军/悛悛如鄙人/口不能道辞/及死之日/天下知与不知/皆为尽哀/彼其忠实心诚信于士大夫也/谚曰/桃李不言/下自成蹊/此言虽小/可以喻大也。

B．余睹李将军/悛悛如鄙人口/不能道辞/及死之日天下/知与不知/皆为尽哀/彼其忠实心诚信于士大夫也/谚曰桃李/不言下自成蹊/此言虽小/可以喻大也。

C．余睹李将军悛悛/如鄙人/口不能道辞/及死之日/天下知与不知/皆为尽哀/彼其忠实心诚信于士大夫也/谚曰桃李/不言下自成蹊/此言虽小可以/喻大也。

D．余睹李将军悛悛/如鄙人口不能/道辞及死/之日天下知与不知/皆为尽哀/彼其忠实心诚信于士大夫也/谚曰/桃李不言下/自成蹊此/言虽小/可以喻大也。

6．翻译文中最后两段中画横线的句子
（1）百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
（2）“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也！
7．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”（王昌龄《出塞》）“君不见，沙场征战苦，至今犹忆李将军。”（高适《燕歌行》）这些诗句说明李广的英雄形象深入人心，表达了后人对李广景慕之情。结合本文，概括说明李将军令人敬佩爱戴的原因。

【推荐3】阅读下面的文言文选段，完成下面小题。

【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】登南昌滕王阁赣大水西来注北阁与水称杰然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。

(节选自王士性《广游志》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(     )

A．登南昌滕王阁/赣大水/西来注北阁/与水称/杰然大观

B．登南昌/滕王阁赣大/水西来注/北阁与水称/杰然大观

C．登南昌滕王阁/赣大水西来注北/阁与水称/杰然大观

D．登南昌/滕王阁赣大/水西来注北阁/与水称/杰然大观

2．下列四组加点词语，意义相同的一项是(     )

A．居庙堂之高则忧其民   渔人甚异之

B．南极潇湘                    此乐何极

C．此则岳阳楼之大观也   杰然大观

D．感极而悲者矣             鸣之而不能通其意

3．下列对文言文选段的理解分析，不恰当的一项是(     )

A．甲段“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。

B．甲段中提到的“古仁人之心”既包括为人处世的旷达胸襟，也包括高尚的政治抱负。

C．乙段中“洞庭万顷，水天一色，杳无际涯”与甲段中所写“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”所写之境界相同。

D．乙段作者认为：在三大名楼中，黄鹤楼的景色最为雄伟壮观。

4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
(2)君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯。

【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

夜航船序

明·张岱

天下学问，惟夜航船中最难对付。盖村夫俗子，其学问皆预先备办，如瀛洲十八学士，云台二十八将之类，稍差其姓名，辄掩口笑之。彼盖不知十八学士、二十八将，虽失记其姓名，实无害于学问文理，而反谓错落一人，则可耻孰甚。故道听途说，只辨口头数十个名氏，便为博学才子矣。

余因想吾八越，惟余姚风俗，后生小子，无不读书，及至二十无成，然后习为手艺。故凡百工贱业，其《性理》、《钢鉴》，皆全部烂熟，偶问及一事，则人名、官爵、年号、地方枚举之，未尝少错。学问之富，真是两脚书厨，而其无益于文理考校，与彼目不识丁之人无以异也。

或曰：“信如此言，则古人姓名总不必记忆矣。”余曰：“不然。姓名有不关于文理，不记不妨，如八元、八恺、厨、俊、顾、及之类是也。有关于文理者，不可不记，如四岳、三老、臧榖、徐夫人之类是也。”

昔有一僧人，与一士子同宿夜航船。士子高谈阔论，僧畏慑，拳足而寝。僧人听其语有破绽，乃曰：“请问相公，澹台灭明是一个人、两个人？” 士子曰：“是两个人。”僧曰：“这等尧舜是一个人、两个人？”士子曰：“自然是一个人！”僧乃笑曰：“这等说起来，且待小僧伸伸脚。”

余所记载，皆眼前极肤浅之事，吾辈聊且记取，但勿使僧人伸脚则亦已矣。故即命其名曰《夜航船》。

古剑陶庵老人张岱书。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．稍差其姓名，辄掩口笑之                       差：记错，说错

B．虽失记其姓名，实无害于学问文理          害：损害，妨害

C．信如此言，则古人姓名总不必记忆矣       信：音讯，消息

D．眼前极肤浅之事，吾辈聊且记取             聊：姑且，暂且

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．①余因想吾八越                       ②因宾客至蔺相如门谢罪

B．①反谓错落一人，则可耻孰甚   ②此则岳阳楼之大观也

C．①而其无益于文理考校             ②智勇多困于所溺

D．①僧人听其语有破绽，乃曰       ②侯生视公子色终不变，乃谢客就车

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．文章开篇点明了写作的背景，批判了当时流行的那种不切实际的学习风气，进而提出了学问的识记要有所准备、要博学的观点。

B．文中说到“百工贱业”等，从某种程度上可以看出张岱的思想中存在了一定的局限性：轻视劳动人民。

C．末段中，作者讲述了一僧和一士同宿夜航船中的故事，形象地说明有些关于文理方面的知识还是需要记取的。

D．这是一篇妙趣横生的序文，寥寥数语，言简意深，既交代了编书的目的，又揭示了做学问的真谛。

4．把材料中画横线的句子译成现代汉语。
（1）故道听途说，只辨口头数十个名氏，便为博学才子矣。
（2）偶问及一事，则人名、官爵、年号、地方枚举之，未尝少错。
（3）士子高谈阔论，僧畏慑，拳足而寝。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各小题。

种树郭橐驼传

唐·柳宗元

郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树凡长安豪富人为观游及卖果者皆争迎取养视驼所种树或移徙无不活且硕茂早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！”问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（       ）

A．名我固当                                               名：给命名

B．根拳而土易                                           拳：拳曲

C．字而幼孩                                               字：养育

D．传其事以为官戒也                                 传：传播

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．驼业种树/凡长安豪富人为观游及卖果者/皆争迎取养/视驼所种/树或移徙/无不活/且硕茂/早实以蕃

B．驼业种树/凡长安豪富人/为观游及卖果者/皆争迎取养/视驼所种树/或移徙/无不活/且硕茂/早实以蕃

C．驼业种树/凡长安豪富人为观游及卖果者/皆争迎取养/视驼所种树/或移徙/无不活/且硕茂/早实以蕃

D．驼业种树/凡长安豪富人/为观游及卖果者皆争迎取养/视驼所种/树或移徙/无不活/且硕茂/早实以蕃

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．郭橐驼性格豁达，乡人戏称脊背弯曲的他为“橐驼”，他不以为忤反而欣然接受。

B．郭橐驼种树经验丰富，他种的树或者移栽的树存活率高，长得硕茂并且易结果实。

C．郭橐驼淳朴善良，他在向别人介绍其种树经验时不藏私，将自己的心得和盘托出。

D．郭橐驼有大智慧，认为治民如养树，要无为而治，与民休养生息，不要苛政扰民。

4．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。
（2）何方圆之能周兮，夫孰异道而相安？

【推荐3】阅读下面文言文，完成下列小题。

留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。

沛公之从雒阳南出轩辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰:“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰:“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。遂至成阳，秦王子婴降沛公。

汉元年正月，(汉王)使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王曰:“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。良亡，间行归汉王。至下邑，汉王下马踞鞍而问曰:“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者?”良进曰:“九江王黥布，楚枭将，与项王有郤;彭越与齐王田荣反梁地。此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。”卒破楚者，此三人力也。

张良多病，未尝特将也，常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。汉六年正月，封功臣。高帝曰:“运筹策帷帐中决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。＂良曰:“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯。高帝崩，后八年卒，谥为文成侯。

（选自《史记•留侯世家》有删改）

【注】①雒阳：洛阳。②郦食其：人名。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户

B．始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户

C．始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户

D．始臣起下邳与上/会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第三等，比伯低等。《烛之武退秦师》中晋侯比秦伯低一等。

B．高帝，庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗。

C．崩，古代称帝王或王后死叫“崩”，称诸侯或大官死叫“薨”，称大夫死叫“卒”，“卒”后为死亡的通称。

D．谥，封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号，称为谥或谥号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．张良轻财爱国。韩国破亡之时，张良家有奴仆三百人。他变卖全部家产来寻求刺客谋刺秦王，为韩国报仇。

B．张良为人精明。他献计刘邦，利诱秦朝将领，从而没费兵一卒，一举拿下咸阳。

C．张良足智多谋。败峣下秦军，破项羽疑，荐举良才，解除危难，为汉王朝立下汗马功劳。

D．张良作为谋臣考虑周全。韩信想自立为齐王，惹怒汉王。张良献计后，汉王派张良前去授予韩信齐王印绶。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。
（2）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

李继隆字霸图幼养于伯父处畴及长以父荫补供奉官处耘贬淄州继隆亦除籍会长春节与其母入贡复旧官乾德中平蜀，选为果、阆监军，年方弱冠，母忧其未更事，将辅以处耘左右。继隆曰：“是行儿自有立，岂须此辈，愿不以为虑。”母慰而遣之。会征江南，领雄武卒三百戍邵州，止给刀盾。蛮贼数千阵长沙南，截其道。继隆率众力战，贼遁去，手足俱中毒矢，得良药而愈，部卒死伤者三之一。太祖闻其勇敢而器重之。复从李符督荆湖漕运，给征南诸军。吴人以王师不便水战，多出舟师断饷道，继隆屡与斗，粮悉善达。与梁迥治决河。迥体肥硕，所乘舟弊不能济，继隆易以己舟。已而继隆舟果覆，栖枯桑杪， 赖他舟以度。后为镇州都监，契丹犯边，与崔翰诸将御之。初，太宗授以阵图，及临阵有不便，众以上命不可违。继隆曰：“事有应变，安可预定，设获违诏之罪，请独当也。”即从宜而行，败之于徐河。李继迁叛，命继隆率兵击之。四月，出银州北，破悉利诸族，追奔数十里，斩三千余级，俘蕃汉老幼千余，枭代州刺史折罗遇首。从曹彬征幽州，矢中左股，血流至踵，获契丹贵臣一人。彬欲上其功，继隆止之。俄而傅潜、米信军败众溃，独继隆所部振旅而还。即命继隆知定州，寻诏分屯诸军，继隆令书吏尽录其诏。旬余，有败卒集城下，不知所向，继隆按诏给券，俾各持诣所部。太宗益嘉其有谋。真宗咸平二年，丁内艰，起复。王师失利于望都，继隆累表求诣阙面陈边事，因乞自效。真宗慰谕之。景德二年春，加开府仪同三司。诏始下，会疾作，上亲临问。卒，年五十六。车驾临哭之恸，为制服发哀。乾兴初，诏配享真宗庙庭。

（节选自《宋史·李继隆传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的-项是（     ）

A．李继隆字霸图/幼养于伯父/处畴及长/以父荫补供奉官/处耘贬淄州/继隆亦除籍会长/春节 /与其母入贡/复旧官/

B．李继隆字霸图/幼养于伯父处畴/及长/以父荫补供奉官/处耘贬淄州/继隆亦除籍/会长春节/与其母入贡/复旧官/

C．李继隆字霸图/幼养于伯父/处畴及长/以父荫补供奉官/处耘贬淄州/继隆亦除籍/会长春节/与其母入贡/复旧官/

D．李继隆字霸图/幼养于伯父处畴/及长/以父荫补供奉官/处耘贬淄州/继隆亦除籍会长/春节/与其母入贡/复旧官/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．监军为临时派遣，在军队中负责对功罪赏罚进行稽查和审核，有时也由宦官充任。

B．漕运是我国历史上重要的经济措施，在文中指通过海道运输粮食来供应军需。

C．车驾在文中指帝王所乘的车，常用作帝王的代称，类似的说法还有“乘輿"“御驾”。

D．配享是以功臣附祭于祖庙或以贤哲附祭于孔庙，在文中指李继隆死后附祭于真宗庙。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．李继隆年轻有为，做事颇有自信。他年方二十，就被选用担任果、阆监军，母亲担心他还未曾经历世事，要李处耘身边的人辅助他，他却认为自己会有所建树。

B．李继隆奋勇杀敌，受到皇帝赏识。征伐江南时，他率领人马奋力作战，手脚都被毒箭射中，所辖士兵死伤的有三分之一，但终取胜，太祖因而十分器重他。

C．李继隆关心同僚，不顾个人安危。他与梁迥治理黄河决口时，用自己的船交换梁迥的破船，后来船只倾覆，他停留在枯死的桑树梢上，依靠其他船才得以渡河

D．李继隆随机应变，行事有责任感。契丹侵犯边境，太宗传授的作战部署图不合实际，他认为作战应从实际情况出发加以调整。他虽然犯了违反皇帝的诏令的罪，但打败了敌人。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）继隆按诏给券，俾各持诣所部。太宗益嘉其有谋。
（2）王师失利于望都，继隆累表求诣阙面陈边事，因乞自效。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

论梁元帝读书

江陵陷，元帝焚古今图书十四万卷。或问之，答曰：“读书万卷，犹有今日，故焚之。”有恶其不悔不仁而归咎于读书者，曰：“书何负于帝哉？”此非知读书者之言也。帝之自取灭亡，非读书之故，而抑未尝非读书之故也。取帝之所撰著而观之，搜索骈丽，攒集影迹，以夸博记者，非破万卷而不能。于其时也，君父悬命于逆贼，宗社垂丝于割裂；而晨览夕披，疲役于此，义不能振，机不能乘，则与六博投琼①、耽酒渔色也，又何以异哉？夫人心一有所倚，则圣贤之训典，足以锢志气于寻行数墨之中，得纤曲而忘大义，迷影迹而失微言，且为大惑之资也，况百家小道，取青妃白②之区区者乎？

或曰：“读先圣先儒之书，非雕虫之比，固不失为君子也。”夫先圣先儒之书，岂佛徒之言，书写读诵而有功德者乎？读其书，察其迹，析其字句，遂自命为君子，无怪乎为良知之说者起而斥之也。

夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人也；察其微言，以用其精义也。乃善读者有得于心而正之以书者鲜矣，而如太子弘之读《春秋》而不忍卒读者鲜矣，而如穆姜之于《易》，能自反而知愧者鲜矣。

孔子曰：“吾十有五而志于学。”志定而学乃益，未闻无志而以学为志者也。以学而游移其志，异端邪说，流俗之传闻，淫曼之小惠，大以蚀其心思，而小以荒其日月。元帝所为，至死而不悟者也，恶得不归咎于万卷之涉猎乎？儒者之徒，而效其卑陋，可勿警哉？

（取材于清王夫之《论梁元帝读书》）

注释：①六博投琼：古赌博游戏。       ②取青妃白：比喻卖弄文字技巧。
1．下列句中加点词语解释不正确的一项是（       ）

A．搜索骈丽，攒集影迹，以夸博记者。       夸:夸耀

B．足以锢志气于寻行数墨之中       锢：禁锢

C．迷影迹而失微言       微言：不重要的言词

D．能自反而知愧者鲜矣       自反：自我反省

2．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（       ）

A．则与六博投琼、耽酒渔色也，又何以异哉 那和沉迷于赌博，喝酒，美色，又有什么不同呢？

B．无怪乎为良知之说者起而斥之也 那就不奇怪从事“致良知”之说的学者，会群起而斥责了。

C．乃善读者有得于心而正之以书者鲜矣 善于读书而有心得，又能以书导正的人则很新鲜。

D．吾十有五而志于学 我十五岁立志发奋学习。

3．作者认为梁元帝读书存在的问题有：①_____________；②_____________。
4．作者认为读书的目的是：_____________、_____________。
5．本文关于读书的观点，今天还有其现实意义，联系实际，说说你的感悟。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

尹洙，字师鲁，河南人。举进士，调正平县主薄，历河南府户曹参军、安国军节度推官、知光泽县。举书判拔萃，改山南东道节度掌书记、知伊阳县，有能名。用大臣荐，召试，为馆阁校勘，迁太子中允，会范仲淹贬，敕榜朝堂，戒百官为朋党。洙上奏曰：“仲淹忠亮有素，臣与之义兼师友，则是仲淹之党也。今仲淹以朋党被罪，臣不可苟免。”宰相怒，落较勘，赵元昊反，朝廷以夏竦为经略、安抚使，范仲淹、韩琦副之，复以洙为判官。洙数上疏论兵，请便殿召对二府大臣议边事，及讲求开宝以前用兵故实，特出睿断，以重边计。又请减并栅垒，召募土兵，省骑军，增步卒。时诏问攻守之计，竦具二策，令琦与洙诣阀奏之。帝取攻策，以洙为集贤校理。洙遂趋延州谋出兵，而仲淹持不可。还至庆州，会任福败于好水川，因发庆州部将刘政锐卒数千，趋镇戎军赴救，未至，贼引去。夏竦奏洙擅发兵，降通判濠州。会董士廉诣阙上书讼洙，诏遣御史刘湜就鞠，不得他罪。而洙以部将孙用由军校补边自京师贷息钱到官亡以偿洙惜其才可用恐以犯法罢去尝假公使钱为偿之又以为尝自贷，坐贬崇信军节度副使，天下莫不以为湜文致之也。徙监均州酒税，感疾，沿牒至南阳访医，卒，年四十七。洙内刚外和，博学有识度，尤深于《春秋》。自唐末历五代，文格卑弱。至宋初，柳开始为古文，洙与穆修复振起之，其为文简而有法，有集二十七卷。

（节选自《宋史▪尹洙传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．而洙以部将孙用由军校补边/自京师贷息钱到官/亡以偿/洙惜其才可用/恐以犯法罢去/尝假公使钱为偿之/

B．而洙以部将孙用由军校补边/自京师贷息钱/到官亡以偿洙/惜其才可用/恐以犯法罢去/尝假公使钱为偿之/

C．而洙以部将孙用由军校补边/自京师贷息钱到官/亡以偿/洙惜其才可用/恐以犯法/罢去/尝假公使钱为偿之/

D．而洙以部将孙用由军校补边/自京师贷息钱/到官亡以偿洙/惜其才可用/恐以犯法/罢去/尝假公使钱为偿之/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．敕榜是宋朝文书名，赐酺、戒励百官、晓谕军民时使用，由翰林学士撰文。

B．学府在宋朝是最高国务机关，指掌管政务的枢密院和掌管军务的中书门下。

C．《春秋》又称《麟经》，是我国第一部编年体史书，据传由孔子修订而成。

D．古文指先秦和汉朝的散文，是相对骈文而言的，这一概念最先由韩愈提出。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．尹洙科考优秀，受到朝廷重用。他成绩出众，改任山南东道节度掌书记、伊阳知县。后因为大臣的推荐，被召回朝考核，升迁为太子中允。

B．尹洙性格刚直，敢于为友进言。范仲淹被贬时，他为友人辩白，自认与范仲淹是师生及朋友关系，因此触怒宰相，被革除了馆阁校勘的职位。

C．尹洙喜谈军事，上疏论兵谋划，赵元吴反叛时，他讲求开宝以前用兵作战的历史经验，请求朝廷裁剪合并栅寨堡垒，招募增加步兵和骑兵。

D．尹洙博学有才，文学成就显著。自唐末经过五代，文风柔弱，尹洙与穆修发展宋初柳开的古文文风。他的文章简练有法度，有文集二十七卷。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）因发庆州部将刘政锐卒数千，趋镇戎军赴救，未至，贼引去。
（2）会董士廉诣阙上书讼洙，诏遣御史刘湜就鞠，不得他罪。