【推荐1】阅读下面这首词完成各题

菩萨蛮

［宋］孙洙

楼头尚有三通鼓，何须抵死催人去！上马苦匆匆，琵琶曲未终。

回头凝望处，那更廉纤雨。漫道玉为堂，玉堂今夜长。

1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．离天亮还早，恰逢此时朝廷宣召，词人发出“何须抵死催人去”的怨语，皇帝宜召，竟是如此不情愿，可见这夜宴是何等令人留恋。

B．“上马苦匆匆”中的“苦”字，很好地表达了词人对官场的厌倦心情和身不由己的痛苦，一曲琵琶还未听完，竟还要匆匆上马去应官差。

C．上片四句，一气呵成，节奏快速，皇命催人、刻不容缓的气氛顿出，从而较好地托出词人不愿从命而又不敢违命的矛盾心情。

D．“回头凝望处，那更廉纤雨”是说人虽已上马，上了马仍不时回头凝望那欢乐的场所，这时一路上飘洒着的细雨，让词人感到心情愉悦。

2．这首词结尾提到“玉堂今夜长”，与前面哪一句相对应，我们该如何理解结尾句？

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

听琴

萧悫

洞门凉气满，闲馆夕阴生。

弦随流水急，调杂秋风清。

掩映朝飞弄，凄断夜啼声^①。

至人齐物我，持此悦高情。

【注】①朝飞弄，即《雉朝飞》曲，相传战国时齐国处士牧犊子，年老而无妻，见雉鸟双飞，触景生情，自叹命途多舛，遂寄情于丝桐。夜啼声，指《乌夜啼》曲，传为何晏之女所创，初晏系狱，有二乌止于舍上，女曰“乌有喜声，父必免”，遂撰此操。后人常用以上两曲表达爱情中的哀怨。
1．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(     )

A．前六句铺写题面，分别就弹奏之环境、季节与音乐、曲调，略作点染。

B．诗歌描写音乐语言流畅，层次清晰，顺理成章，渐入佳境，让人身临其境、感同身受。

C．颔联以寻常事物“流水”“秋风”入诗，化抽象为具体，描绘出琴声音节和曲调变化。

D．颈联委婉含蓄地表达了聆听琴乐的复杂情感，运用典故使诗歌言简意赅、辞近旨远。

2．试着简要分析首联的作用。

【推荐3】阅读下面两首诗，完成各题。

满江红·饯郑衡州厚卿席上再赋^①

[宋]辛弃疾

莫折荼蘼^②，且留取、一分春色。还记得青梅如豆，共伊同摘。少日对花浑醉梦，而今醒眼看风月。恨牡丹笑我倚东风，头如雪。

榆荚阵，菖蒲叶。时节换，繁华歇。算怎禁风雨，怎禁鹈鴂^③！老冉冉兮花共柳，是栖栖^④者蜂和蝶。也不因春去有闲愁，因离别。

[注]①淳熙八年（1181）末，词人自江南西路安抚使任被罢官，闲居带湖（在今江西上饶）达十年之久。该词作于淳熙十五年（1188）， 朋友郑厚卿要到衡州去做知州，辛弃疾设宴饯别，先作了一首《水调歌头》，而意犹未尽，又作了这首《满江红》，所以题目中用“再赋”二字。②荼蘼：花的一种，春末夏初开花。③鹈鴂：这里指杜鹃。据说这种鸟鸣时，正是百花凋零时节。④栖栖：忙碌的样子，语出《论语·宪问》。
1．词的上片划线句子运用________、________等手法表达作者伤春之情。
2．本词构思精巧，而寓意深远。请结合全词加以分析。

【推荐1】阅读下面文字，完成下列小题。

秋日别王长史

王勃

别路馀千里，深恩重百年。

正悲西候日，更动北梁①篇。

野色笼寒雾，山光敛暮烟。

终知难再奉，怀德自潸然。

注：①北梁。语自《楚辞•九怀》：“绝北梁兮永辞。”后用以指送别的地方。
1．下列对本诗的赏析，不正确的一项是(     )

A．首联描绘了开阔辽远的时空，以“千里”和“百年”从空间和时间两个角度抒发了自己的感情。

B．古代以秋日配西方，所以称秋日为西候。北梁，北边的桥,代指送别之地。颔联用两个典故，点出时令和地点，含蓄而新颖。

C．颈联诗人宕开一笔，转而写景。前一句是远景描写，后一句是近景描写。诗人借景抒情，情随景生。

D．奉，侍奉；潸然，流泪的样子。诗人知道自己与王长史今后很难再相见，不禁泪流满面，悲从中来。

2．诗歌表现了诗人什么样的思想感情？请结合全诗简要分析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

欲与元八卜邻，先有是赠^①

白居易

平生心迹最相亲，欲隐墙东^②不为身。

明月好同三径夜，绿杨宜作两家春。

每因暂出犹思伴，岂得安居不择邻。

可独终身数相见，子孙长作隔墙人。

【注】①元八，名宗简，字居敬，排行第八。卜邻，即选择做邻居。②墙东：指隐居之地。《后汉书·逸民传》：“君公遭乱独不去，侩牛自隐。时人谓之论曰：‘避世墙东王君公。’”
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗歌首联说诗人与元八两人心迹相亲，志趣相同，都是希望隐居而不求功名利禄的人。

B．颔联为虚写，描绘了明月在天、绿杨拂地的优美画面，表达了对美好生活情景的向往。

C．尾联写结邻之后，我们两人可以终生见面，可是到了子孙却只能逐渐陌生，隔墙相处。

D．全诗语言朴实自然，典故的运用不着痕迹，感情真挚，表现了与老朋友间纯真的友情。

2．颈联两句有什么含意？请简要分析。