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六国论
李桢
宋二苏氏论六国徒事剖地赂秦,自弱、取夷灭,不知坚守纵约;齐、楚、燕、赵不知佐韩、魏以摈秦:以为必如是,而后秦患可
夫后世之所以恶秦者,岂非以其暴邪?以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。当是时,山东诸侯之六国也,未有能愈于秦者也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食
所以然者,何也?则以误于欲为秦之所为也。六国皆欲为秦之所为,而秦独为之,而遂焉者,所谓得天助云尔。嗟夫!自春秋以来,兵祸日炽;
曰:“若是,则六国无术
A.而后秦患可 |
B. |
C.彼岂不 |
D. |
A.强食 |
B.诚知 |
C.而齐、魏之师已 |
D.则六国无术 |
A.是故秦不极强/不能灭六国/而帝不帝/则其恶未极/其恶未盈/亦不能以速亡 |
B.是故秦不极强/不能灭六国而帝/不帝/则其恶未极其恶/未盈/亦不能以速亡 |
C.是故秦不极强/不能灭六国而帝/不帝/则其恶未极/其恶未盈/亦不能以速亡 |
D.是故秦不极强/不能灭六国/而帝不帝/则其恶未极其恶/未盈/亦不能以速亡 |
①齐、楚、燕、赵不知佐韩、魏以摈秦 ②强食而弱肉者,视秦无异也
③亲昆弟同父母,尚有争钱财 ④乃欲责以长保纵亲,与相佐助,岂可得战!
⑤则六国无术以自存 ⑥焉独存,虽王可也
A.①④⑥ | B.①③⑤ | C.②③⑤ | D.②④⑥ |
A.本文作者李桢在继承二苏观点的基础上提出自己的论述,即如果接受孟子的建议,六国不但可以保存,甚至可以称王。 |
B.李桢认为秦国之所以能够一统天下,除了自身实力强大以外,还得益于有利的地形和上天的帮助。 |
C.作者认为六国之间没有骨肉之亲,因此想要寻求长久的合纵,相互扶持,是很难实现的。 |
D.本文是一篇驳论文,在论证过程中先破后立,以说理为主,用例以概括性为主,语言简洁。 |
(1)惟其终不克为秦之所为,是以卒自弱而取夷灭。
(2)岂其使六七君者,肆于人上,日驱无辜之民,胼手胝足、暴骸中野,以终刈于虐乎?
7.从文中看,苏洵、苏辙以及作者认为六国破灭的原因分别是什么?请用自己的话概括。
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且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合之家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
1.下列表述正确的一项是( )A.西汉刘向编辑的《楚辞》收录了春秋时期屈原、宋玉等人的作品。《离骚》是其中的代表作。 |
B.《汉书》是东汉史学家、文学家班固创作的纪传体史书,展现了东汉时期的社会生活和各种人物的精神风貌,《苏武传》是其中的名篇。 |
C.贾谊的《过秦论》虽是史论,却以赋体出之,多用夸张、对比,气势充沛。 |
D.司马迁是第一个为伟大的爱国主义诗人屈原单独立传的史学家。 |
A.收天下之 |
B.振长 |
C.秦以区区之地, |
D.序八州而 |
A. | B.会盟而谋 |
C.单于 | D.焚百家之言,以 |
A.为降虏于蛮夷 | B.故内惑于郑袖,外欺于张仪 |
C.卒使上官大夫短屈原于顷襄王 | D.设诡辩于怀王之宠姬郑袖 |
一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?
6.运用对比论证是本文一大鲜明特色,试以上述语段为例加以分析。
【推荐2】阅读下面文言文,回答下列问题。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
1.把下列句子翻译成现代汉语。(1)青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
2.作者认为“师道不复”的原因是什么?请简要说明。
君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
1.下列各句中加点词的解释A.木直 |
B.吾尝 |
C. |
D.君子 |
例句:青,取之于蓝,而青于蓝
A.君子博学而日参省乎己 | B.蚓无爪牙之利,筋骨之强 |
C.故不积跬步,无以至千里。 | D.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 |
A.“登高而招”“而见者远”,说明人通过学习可以弥补自身的不足,由此可见学习的重要性。 |
B.第四段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习,才能有所成就。 |
C.《劝学》各段的条理十分清楚,基本上每段阐述一个具体问题,并在开头或结尾部分作出明确的交代。 |
D.文章主要使用举例论证的手法,借助常见的事物,生动巧妙地把抽象的道理具体化、形象化。 |