【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

雷雨（节选）

曹禺

[四凤端过药碗来。]

鲁四凤 您喝吧。

周繁漪 （喝一口）苦得很。谁煎的？

鲁四凤 我。

周繁漪 太不好喝，倒了它吧！

鲁四凤 倒了它？

周繁漪 嗯？好，（想起朴园严厉的面）要不，你先把它放在那儿。不，（厌恶）你还是倒了它。

鲁四凤 （犹豫）嗯。

周繁漪 这些年喝这种苦药，我大概是喝够了。

……

[四凤由饭厅门入，端了碗普洱茶。]

周 冲 我现在想跟爸爸商量一件很重要的事。

周朴园 什么？

周 冲 （低下头）我想把我的学费的一部分分出来。

周朴园 哦。

周 冲 （鼓起勇气）把我的学费拿出一部分送给——

[四凤端茶，放朴园前。]

周朴园 四凤，——（向周冲）你先等一等。——（向四凤）叫你给太太煎的药呢？

鲁四凤 煎好了。

周朴园 为什么不拿来？

鲁四凤 （看繁漪，不说话）

周繁漪 （觉出四周的征兆有些恶相）她刚才给我倒来了，我没有喝。

周朴园 为什么？（停，向四凤）药呢？

周繁漪 （快说）倒了。我叫四凤倒了。

周朴园 （慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四凤）药还有么？

鲁四凤 药罐里还有一点。

周朴园 （低而缓地）倒了来。

周繁漪 （反抗地）我不愿意喝这种苦东西。

周朴园 （向四凤，高声）倒了来。

[四凤走到左面倒药。]

周 冲 爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？

周朴园 你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。（向繁漪低声）你喝了，就会完全好的。（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。

周繁漪 （顺忍地）好，先放在这儿。

周朴园 （不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。

周繁漪 （忽然）四凤，你把它拿走。

周朴园 （忽然严厉地）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。

周繁漪 （声颤）我不想喝。

周朴园 冲儿，你把药端到母亲面前去。

周 冲 （反抗地）爸！

周朴园 （怒视）去！

[周冲只好把药端到繁漪面前。]

周朴园 说，请母亲喝。

周 冲 （拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。

周朴园 （高声地）我要你说。

周 萍 （低头，至周冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。

周 冲 （无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。

周繁漪 （恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？

周朴园 （冷峻地）繁漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。

周繁漪 （四面看一看，望望朴园，又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦，不！

我喝不下！

周朴园 萍儿，劝你母亲喝下去。

周 萍 爸！我……

周朴园 去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。

[周萍走至繁漪面前。]

周 萍 （求怒地）哦，爸爸！

周朴园 （高声）跪下！

[周萍望繁漪和周冲；繁漪泪痕满面，周冲身体发抖。]

周朴园 叫你跪下！

[周萍正向下跪。]

周繁漪 （望着周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下）哦……（哭着，由右边饭厅跑下）

[半晌。]

周朴园 （看表）还有三分钟。（向周冲）你刚才说的事呢？

周 冲 （抬头，慢慢地）什么？

周朴园 你说把你的学费分出一部分？——嗯，是怎么样？

周 冲 （低声）我现在没有什么事情啦。

周朴园 真没有什么新鲜的问题啦么？

周 冲 （哭声）没有什么，没有什么，——妈的话是对的。（跑向饭厅）

1．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．“倒了？哦？倒了！药还有么？”这一句连用三个问号一个感叹号表明了周朴园的冷酷和专制，暗示了激烈的矛盾冲突将要爆发。

B．周朴园强逼繁漪喝药，一方面是他对家庭内的叛逆者进行压制和教化，另一方面也是对结婚数十年的妻子的关爱。

C．“爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢”一句，周冲抢断话语，为繁漪说情，表现了他天真善良、打抱不平的形象。

D．“喝药”原本是一件很普通的生活小事，但在周家却最终演变成全面的矛盾冲突，由此可以看出周家家庭关系的扭曲。

2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．在“喝药”这一情节中，四凤是一个功能性的角色，她有着鲜明的面目、典型的个性，在情节发展中起着不可或缺作用。

B．“周萍望繁漪和周冲；繁漪泪痕满面，周冲身体发抖”这一舞台提示，既展现了人物的各有所思，又引出了下文戏剧高潮部分。

C．文中繁漪的相关舞台说明，很好地揭示了繁漪从一开始的痛苦，到反抗，最后无奈接受的复杂的变化过程。

D．周朴园向周冲询问“刚才说的事呢”是“喝药”事件的余波，既照应了前文的情节，又暗示了“喝药” 事件带来的影响。

3．选段中画线部分繁漪的话和括号里的文字反映了繁漪内心的冲突，试简要分析。
4．请简要分析周朴园逼繁漪喝药这一事件中戏剧语言的作用。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

A午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。

……

鲁大海 （如梦初醒）这三个没有骨头的东西！他们就把矿上的工人们卖了！哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。

周 萍 （怒）你混账！

周朴园 不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话──矿上已经把你开除了。

鲁大海 开除了！？

周 冲 爸爸，这是不公平的。

周朴园 （向周冲）你少多嘴，出去！

（周冲愤然由中门下。）

鲁大海 好，好。（切齿）你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人，你还──

周朴园 你胡说！

鲁侍萍 （至大海前）走吧，别说了。

鲁大海 哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，──

周朴园 （厉声）下去！

仆人们 （拉大海）走！走！

鲁大海 你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还──

周 萍 （冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混账东西！

（大海还手，被仆人们拉住。）

周 萍 打他！

鲁大海 （向周萍）你！

（仆人们一齐打大海。大海流了血。）

周朴园 （厉声）不要打人！

仆人们住手，仍拉住大海。

鲁大海 （挣扎）放开我，你们这一群强盗！

周 萍 （向仆人们）把他拉下去！

鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？

周 萍 你是谁？

鲁侍萍 我是你的──你打的这个人的妈。

鲁大海 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。

鲁侍萍 （呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！

（大海为仆人们拥下，侍萍随下。）

文本二：

茶馆（节选）

老舍

时间与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战的时候。地点同前幕。

（初夏，上午。）

B（幕启：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的，“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后面去，专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛均已撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写得更大。王利发真像个“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。）

（因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美。）

（王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿。）

（二三学生由后面来，与他们打招呼，出去。）

王淑芬 （看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？

李 三 改良！改良！越改越凉，冰凉！

王淑芬 也不能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为栓子的爸爸懂得改良吗？

李 三 哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今几个打炮，明几个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！

王淑芬 别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿，看着多么不顺眼哪！

李 三 太太，您觉得不顺眼，我还不顺心呢！

王淑芬 哟，你不顺心？怎么？

李 三 你还不明白？前面茶馆，后面公寓，全仗着掌柜的跟我两个人，无论怎么说，也忙不过来呀！

王淑芬 前面的事归他，后面的事不是还有我帮助你吗？

李 三 就算有你帮助，打扫二十来间屋子，侍候二十多人的伙食，还要沏茶灌水，买东西送信，问问你自己，受得了受不了！

王淑芬 三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！咱们都得忍着点！

李 三 我干不了！天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的！

王淑芬 唉！三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大栓子暑假就高小毕业，二栓子也快长起来，他们一有用处，咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候，你就帮助我们，老朋友，老伙计啦！

（王利发老气横秋地从后面进来。）

李 三   老伙计？二十多年了，他们可给我涨过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢？

王利发 哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越做越好，我能不给你涨工钱吗？得了，明天咱们开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧！All right？

李   三 就这么办啦？不改我的良，我干不下去啦！

（远处隐隐有炮声。）

王利发 听听，又开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！

王淑芬 明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？

王利发 别再瞎扯，干活儿去！嘿！

王淑芬 早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！（慢慢地往后边走）

王利发 （温和了些）栓子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！

王淑芬 心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。（下）

1．下列对剧本相关内容的理解和概括，不正确的一项是（     ）

A．周朴园对周萍说“不许多说话”是阻止周萍干预自己的事，对周冲说“你少多嘴”是生怕儿子坏自己的事，语言简短，却写出了周朴园的专制作风。

B．鲁侍萍至大海前说“走吧，别说了”，表现出鲁侍萍看到父子关系势同水火，难以缓和，内心悲痛，生怕持续恶化，为此不得以选择离开。

C．王淑芬是裕泰茶馆的老板娘，从她梳着时兴圆髻的打扮和劝李三“不要顽固，既然改了民国，就应该随着走”的语言，可以看出她能够顺应时代潮流。

D．“可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛”“早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了”，王淑芬的这两句话道出了当时人们生存的艰难与无奈。

2．下列对剧本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子”“改良！改良！越改越凉，冰凉”均用了谐音双关的手法，潜台词内涵丰富。

B．“王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿”正是戏剧冲突的呈现，显现出新思潮与旧思想之间的冲突。

C．“远处有隐隐的炮声”的画外音，表明当时中国正处于军阀割据、内战频繁的战乱时期，暗示了时代背景。

D．戏剧中的人物语言兼有口语化与动作化的特点，既利于表演，又能反映人物的心理与神态，如“心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！”让人感受到人物无奈的神情与心理。

3．请简要分析A、B两处画横线文段在文中作用的异同。

【推荐3】《雷雨》（节选）

曹禺

（仆人下。朴园点着一根吕宋烟，看见桌上的雨衣）

周朴园 （向鲁妈）这是太太找出来的雨衣吗？

鲁侍萍 （看着他）大概是的。

周朴园 不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。

鲁侍萍 嗯。

周朴园 （看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来么？

鲁侍萍 （看着他）不知道，老爷。

周朴园 你是新来的下人？

鲁侍萍 不是的，我找我的女儿来的。

周朴园 你的女儿？

鲁侍萍 四凤是我的女儿。

周朴园 那你走错屋子了。

鲁侍萍 哦。——老爷没有事了？

周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的？

鲁侍萍 哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门）

周朴园 （看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站，（鲁妈停）

你——你贵姓？

鲁侍萍 我姓鲁。

周朴园 姓鲁。你的口音不像北方人。

鲁侍萍 对了，我不是，我是江苏的。

周朴园 你好像有点无锡音。

鲁侍萍 我自小就在无锡长大的。

周朴园 （沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？

鲁侍萍 光绪二十年，离现在有三十多年了。

周朴园 哦，三十年前你在无锡？

鲁侍萍 是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。

周朴园 （沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。

鲁侍萍 老爷是那个地方的人？

周朴园 嗯，（沉吟）无锡是个好地方。

鲁侍萍 哦，好地方。

周朴园 你三十年前在无锡么？

鲁侍萍 是，老爷。

周朴园 三十年前，在无锡有一件很出名的事情。

鲁侍萍 哦。

周朴园 你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。

鲁侍萍 老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？

周朴园 要哪一件？

鲁侍萍 不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——

周朴园 （惊愕）梅花？

鲁侍萍 还有一件绸衬衣，左袖襟上也绣着一朵梅花旁边还绣着一个萍字。还有一件，——

周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是——

鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园 哦，侍萍！（低声）是你？

（节选自《雷雨》）

1．下列对戏剧相关内容的分析理解，不正确的一项是（     ）

A．戏剧以“雷雨”做标题，交代了整个作品的自然环境，暗示了剧情特点，也象征沉闷压抑的旧中国里，一场大变革即将来临。

B．节选部分主要写鲁侍萍与周朴园过去的矛盾，鲁侍萍以叙述别人故事的口吻，诉说自己的悲惨遭遇，揭露周朴园的冷酷。

C．鲁侍萍的行为多次出现悖谬，如与周朴园不期而遇时她欲去还留，对自己的身份始隐终露，体现她有破镜重圆的幻想。

D．从节选部分可看出周朴园30年来确实对鲁侍萍怀有思念之情，但他怀念的是30年前的梅小姐，不会对他的地位和声誉造成威胁。

2．下列对戏剧艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．作者巧妙地运用倒叙的方法，把现实和过去交织起来，推动剧情的发展，展示人物之间的多重关系。

B．精彩的潜台词可展现人物复杂的内心世界。周朴园（抬起头来）“你姓什么？”，表现他对眼前之人身份的猜疑。

C．好的戏剧就要写出人的多样变化。同一个人有时是恶棍，有时是天使；有时狠辣，有时脆弱。剧中周朴园虚伪，但也有人性的一面。

D．人物交流和交锋的语言富有动作性，能推动或者暗示故事情节发展。如周朴园说提起来大家都忘了，鲁侍萍却说说不定，也许记得的。

3．文中画线句中的两个“好地方”有什么差异？请简要分析。
4．尾句“哦，侍萍！（低声）是你？”中包含周朴园复杂的情感，请简要探究。

【推荐1】阅读下面材料，完成下面小题。

周朴园        （突然抬起头来）我听人说你现在做了一件很对不起自己的事情。

周萍            （惊）什——什么？

周朴园        （低声走到萍的面前）你知道你现在做的事是对不起你的父亲么？并且——（停）

——对不起你的母亲么？

周萍            （失措）爸爸。

周朴园        （仁慈地，拿着萍的手）你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。（停，喘一口气严厉地）我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。

周萍            （更惊恐）爸，没有的事，没有，没有。

周朴园          一个人敢做一件事就要当一件事。

周萍            （失色）爸！

周朴园        公司的人说你总是在跳舞窝里鬼混，尤其是这三个月，喝酒，赌钱，整夜地不回家。

周萍            哦，（喘出一口气）您说的是——

——（选自《雷雨》第一幕）

1．在上面的周朴园父子对话中，周萍为何会产生“惊”——“失措”——“更惊恐”——“失色”——“喘出一口气”的情绪变化？
2．《雷雨》的台词一直为人称道，请对上面这个片段的台词作简要赏析。

【推荐2】阅读课内现代文，完成各题。

周朴园   梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，——你知道么？

鲁侍萍   不敢说

周朴园   哦。

鲁侍萍   我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园   哦？你说说看。

鲁侍萍   可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。

周朴园   也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。

鲁侍萍   这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴园   （痛苦）哦！

鲁侍萍   她是个下等人，不很守本分的。听说他跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投的河。

周朴园   （汗涔涔地）哦。

鲁侍萍   她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园   （抬起头来）你姓什么？

鲁待萍   我姓鲁，老爷。

周朴园   （喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听得她的坟在哪儿么？

鲁侍萍   老爷问这些闲事干什么？

周朴园   这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍   亲戚？

周朴园   嗯，——我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍   哦——那用不着了。

1．画横线句子中两人的信息完全“错位”，简析造成这一“错位”的原因。
2．简析节选部分舞台说明的作用。
3．下列对戏剧相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（       ）

A．节选中鲁侍萍以“局外人”的身份讲述着梅姑娘的故事，揭开了两个人的过往情怨，平静而又充满着内心的怨愤。

B．随着周朴园的四次“哦”，鲁侍萍一层层地揭开了往事的帷幕，也揭开了事实的残酷真相，故事节奏显得外松内紧。

C．周朴园想获知信息又不愿挑明，在两人对话过程显得躲躲闪闪。从节选部分看，他已经对鲁侍萍的身份有了疑惑。

D．鲁侍萍“亲戚”的重复中有对周朴园的嘲讽，也否定了亲戚的关系；既然不是亲戚，那么修墓就显得无足轻重了。

【推荐3】阅读下面文本，完成下面小题。

午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。

……

周朴园   （向侍萍）这是太太找出来的雨衣么？

鲁侍萍   （看着他）大概是的。

周朴园   （拿起看看）不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。

鲁侍萍     嗯。

周朴园   （看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来么？

鲁侍萍   （看着他）不知道，老爷。

周朴园     你是新来的下人？

鲁侍萍     不是的，我找我的女儿来的。

周朴园     你的女儿？

鲁侍萍     四凤是我的女儿。

周朴园     那你走错屋子了。

鲁侍萍     哦。——老爷没有事了？

周朴园   （指窗）窗户谁叫打开的？

鲁侍萍     哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门。）

周朴园   （看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站。（侍萍停）你——你贵姓？

鲁侍萍     我姓鲁。

周朴园     姓鲁。你的口音不像北方人。

鲁侍萍     对了，我不是，我是江苏的。

周朴园     你好像有点无锡口音。

鲁侍萍     我自小就在无锡长大的。

周朴园   （沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？

鲁侍萍     光绪二十年，离现在有三十多年了。

周朴园     哦，三十年前你在无锡？

鲁侍萍     是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。

周朴园   （沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。

鲁侍萍     老爷是那个地方的人？

周朴园     嗯，（沉吟）无锡是个好地方。

鲁侍萍     哦，好地方。

周朴园     你三十年前在无锡么？

鲁侍萍     是，老爷。

周朴园     三十年前，在无锡有一件很出名的事情——

鲁侍萍     哦。

周朴园     你知道么？

鲁侍萍     也许记得，不知道老爷说的是哪一件？

周朴园     哦，很远了，提起来大家都忘了。

鲁侍萍     说不定，也许记得的。

周朴园     我问过许多那个时候到过无锡的人，我也派人到无锡打听过。可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，或者忘了。不过也许你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。

鲁侍萍     姓梅的？

周朴园     梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？

鲁侍萍     不敢说。

周朴园     哦。

鲁侍萍     我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园     哦？你说说看。

鲁侍萍     可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。

周朴园     也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。

鲁侍萍     这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个。她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴园   （苦痛）哦！

鲁侍萍     她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。

周朴园     （汗涔涔地）哦。

鲁侍萍     她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园     （抬起头来）你姓什么？

鲁侍萍     我姓鲁，老爷。

1．下列对《雷雨》（节选）剧中划线出的舞台说明理解分析不恰当的一项是（     ）

A．开篇“午饭后……”这段文字，交代了戏剧发生的时间，渲染了一种压抑的令人窒息的气氛，为剧中人物的内心活动定下了烦躁不安的基调。

B．两处“看着他”看似平淡、重复，却充分展示了鲁侍萍在认出眼前的男人就是昔日恋人后内心的愤怒、不平，以至迫切希望周朴园认出自己。

C．鲁侍萍“很自然”的关窗动作暗示了她曾在这样的屋子里生活过，这个动作让周朴园产生了似曾相识的感觉，从而推动了戏剧情节的发展。

D．从“沉思”到“沉吟”到“苦痛”再到“汗涔涔”，可以窥见三十年前的往事，在周朴园内心深处掀起的波澜，心情由平静变得紧张、惊恐。

2．品味文中画波浪线的台词，简析它们分别表达了鲁侍萍怎样的心理。
⑴老爷没有事了？
⑵那时候我记得我们还没有用洋火呢。
3．曹禺说：“周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。”那么，你认为周朴园是一个怎样的人？请结合选文谈谈你的看法。

【推荐1】阅读下面的文字，完成小题。

父归（节选）

[日本]菊池宽

【简朴的中等家庭。傍晚时分。母亲阿贵和儿子贤一郎、新二郎、女儿阿胤一起吃饭。突然门被人打开了，面容憔悴的宗太郎走进屋。贤一郎和母亲的脸色顿时大变，异常激动。新二郎和阿胤睁大了眼睛望着来人。】

母亲       啊，是你！你真是大变了啊！（对孩子）孩子们，他是你们的父亲。

新二郎   是爸爸吗？我是新二郎。

父亲       啊，已经长成棒小伙子啦！我走时你还是个站都站不稳的……

阿胤       爸爸！我是阿胤。

父亲       我听说过，生了个女儿，长得多秀气啊！

母亲       我说……唉，真不知从何说起呢！孩子们都长成人了，这比什么都好。

父亲       这实在是太好了！我老了，很想念你和孩子，便不由自主地跑了回来。我已经是个活不了多久的人了，希望你们都能原谅我。（望着贤一郎）贤儿，你能替我斟一杯酒吗？爸爸很久没有喝过好酒了。嗯，只有你的模样我还记得起来。

（贤一郎不睬。）

父亲     新儿，那你替我斟上一杯。

新二郎是。

（正要把酒杯递给父亲……）

贤一郎     （口气坚决地）放下！不能给他敬酒！

母亲       贤儿！你在说些什么呀？

（父亲怒视贤一郎；新二郎和阿胤低头不语。）

贤一郎     （理直气壮地）我们根本没有父亲！我们哪有什么父亲呢？

父亲       （抑制着愤怒）你说什么？

贤一郎     （稍稍冷静下来）如果我们有父亲，母亲也不会在我八岁的时候牵着我的手到筑港去投海。幸好找错了地方，跳进浅水里，才被人救了出来。如果我们有父亲，我也不会十岁就给人家当小杂工。我们从小到大没得到过一点温暖，就是因为没有父亲！

（母亲、阿胤和新二郎眼含泪花，父亲由愤怒渐渐转为悲伤。）

新二郎   哥哥，既然妈妈都原谅了他，你也忍一忍，过去的事就不要再提了。

贤一郎   （更加冷酷地）要说我们真有父亲，他就是从小折磨我们的仇人。在我的脑子里从未有过父爱的记忆，只记得父亲在我八岁之前从不管家里的事，只顾自己花天酒地，在外面胡混，欠下一身债，后来就带着情妇逃跑了，连母亲为我积蓄的十六块钱的存折也偷去了。

新二郎   （含着泪）但是，哥哥，父亲现在不是……已经老了吗？

贤一郎     新二郎，你怎么能不明不白地称他父亲？他年轻时不顾一切地寻欢作乐，现在上了年纪，动不了啦，才跑回来的。不管你怎么讲，我也决不承认他这个父亲。

父亲     （色厉内荏地）贤一郎！对你的生身父亲怎么能这样讲话？

贤一郎   你还好意思说你是我们的生身父亲？二十年前，你已经抛弃了你做父亲的权利！（沉默，母亲和阿胤在抽泣。）

父亲       好吧，我立刻就走！无论落到什么地步，我还能混上碗饭吃。

新二郎   请等一下！哥哥不管您，我会想办法奉养您老人家。

贤一郎   新二郎！你受过他的什么好处？我可是尝过他拳头的滋味！你想想，是谁把你抚养大的？你念书的学费是哪里来的？那是我当小杂工挣来的钱！应当说我才是你和阿胤真正的父亲，尽到父亲责任的是我。现在，你愿意奉养他就奉养好了，从今以后咱们断绝来往！

新二郎     可是……

贤一郎     我受够了没有父亲的痛苦，所以不想让弟弟妹妹再受那种罪。我晚上连觉也舍不得睡，吃苦受累，才供弟弟妹妹中学毕了业。

父亲   （轻声地）不必再说了，我回来是你们的累赘。好，我走啦！保重吧！

新二郎   （追着走去的父亲）您身上带钱了吗？不是还没吃晚饭吗？您有地方去吗？

父亲     （沮丧地）我本不应该再进这个家门，因为上了年纪，又体弱多病，不知不觉地就走回家里来了。（颤巍巍地站起）唉，算啦！我这把老骨头还愁没地方扔掉吗！（望了老妻一眼，开门走出。）

母亲     （哀求地）贤一郎！

阿胤     哥哥！

贤一郎   阿新！快去把父亲喊回来！

（新二郎迅速地跑向门外，三人紧张地等待着。少顷，新二郎脸色苍白地跑回来。）

新二郎     在南路找遍了也没有找到，我再到北边去找，哥哥，你也来吧！

贤一郎     （惊慌）怎么，没找到？一定能找到的！（贤一郎和新二郎发疯似地奔出。）

（选自中国戏剧出版社《世界独幕剧选》，有删改）

1．下列对文本思想内容的分析与概括，不正确的一项是（     ）

A．贤一郎对父亲的反驳斥责，多次都是从“如果我们有父亲”这句话开始，表明了父亲的缺位让家庭遭受了巨大痛苦，也反映了他对父爱的渴望。

B．母亲善良软弱，任劳任怨，她哀求长子与父亲和解，除了对当时日本父权家长制的顺从，也有对完整家庭的渴望。

C．剧本最终没有呈现父亲是否找到，未采用大团圆结局，留给了读者想象的空间，也真实反映了此时剧中人物对是否接纳父归的矛盾的心理。

D．本剧一方面反映了作者对当时社会父权家长制的批评态度，呼唤健康伦理关系，一方面，也表现了亲情的可贵。

2．下列对文本艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．本剧的语言有丰富的潜台词。如“我们根本没有父亲”一句，潜台词是：“父亲没有尽到责任，不配做父亲；我们没有得到父亲的抚养，不会承认这个父亲。”

B．本剧通过贤一郎如泣的倾诉，把一个家庭几十年间的变化展现出来，对剧情之外的故事背景做了交代，具有极强的艺术概括力。

C．“父归”是剧情展开的起因，围绕这一事件各个人物的感情波动描摹得细腻丰富、含蓄深沉，结构紧凑，矛盾集中。

D．剧中新二郎对于父亲归来表现出积极接纳的态度，是为了和贤一郎的冷漠和无情形成反差，在对比中凸显人物性格。

3．请简要分析文中划线处“色厉内荏地”的作用。
4．有评论家评价《父归》中的人物贤一郎身上有“理与情的矛盾”，课文《雷雨》节选部分中周朴园的身上是否也有这种情理矛盾的体现？请结合两篇文本的剧情分别加以分析。

【推荐2】阅读下面的文字，完成小题。
挂鸟
刘泷
夜来雪下得从容，小山村像铺展开的宣纸，收拢了一地的梅花。
老两口起得早，她做饭，他扫雪，有一句没一句地说话。
山沟袖珍，叫凤翅坡。别人都搬走了，自家孩子去了城里，一条沟仅剩老两口。
他叫她“老伴”，她叫他“当家的”。这么多年，习惯了。
见他扫雪呢，她嗔道，当家的，咋忘了自己的营业?
是呢!他拍下额头，扔下扫帚，碎步跑到沟里去。
沟里场院边一块向阳的坡地上，有两片像渔网那样的挂鸟网。鸟网的线绳为土褐色，挂在两根坚硬的檩条上，张网以待。当然，人撞上无所谓，鸟撞上肯定走不了啦。
他养成了习惯，每天一早要跑到这里。他不是捉鸟，而是给鸟放生的。
唉，孩子拴的网，老人不好违拗，只好出此下策。
腊八那天，城里的闺女和姑爷回了。姑爷老大不小了，但孩子气不减，开车拉鸟网，要挂鸟。而且，居然当天真有两只呆头呆脑的山鸡挂在了网上。
傍晚，姑爷把缚住双腿的山鸡扔进汽车后备厢，说去城里给领导进贡。行前，姑爷嘱咐，爸，妈，精心些，有飞鸟挂网，就给我们攒着啊。
也是，这个地方偏，林草茂密，那些鸟，什么喜鹊、啄木鸟、布谷鸟、山鸡、斑鸠、野鸽子、蜡嘴、金翅、红嘴蓝尾鹊，很多，不时在天空和林间飞过，花花绿绿的，很迷幻，很热闹。
自打有了那两片网，好像电视上说的百慕大三角，飞机呀船呀到那里就失踪了。鸟呢，到这里也仿佛航船遇到了礁石，搁浅了。几乎，每天都有一两只鸟倒挂在网上，挣扎。
第一次，是只野鸽子挂在了上面。老两口抓住它，曾有过一番犹豫。后来，他说，老伴，你看呢?
她说，当家的，我看，那什么，放了吧。一个带翅儿的哑巴物儿，好歹是条命呢?
二人把那鸽子放了。鸽子仓皇地钻入云层里。
之后，习惯成自然。每天早起，到网前巡视一番，即使抓到味美的野鸭子，他也是轻轻地拍下它的翅膀，放飞。
一些大鸟都是鸡叫时分出窝活动，这时候天还很朦胧，星星也很迷离，鸟们最容易挂网。这就逼着他早起。第一遍鸡叫，他就站在网前，一是防止鸟挂，一是防止野猫呀山狸子呀对挂网的鸟儿下口。
那天，他从网上抓起了一只难得一见的八哥。这八哥毛色漆黑，额冠前耸起一撮儿俏皮的黑毛，瞪视着一双橙红色的眼睛，竟然人似的无奈地叹着气。八哥因逃命心切，过分扑腾，一只翅膀受伤，像折损的伞翼，耷拉着，并涔涔流血，染湿了羽毛。
他把八哥捧回家，把它伤口抹上药面，把整个翅膀和身体包扎在一起，将养起来。
一个星期后，八哥痊愈，放它飞去，竟悬在半空振翅，对他喊一个字，好!好!
他说，怪，它不走了!
她说，当家的，这鸟儿挺招人稀罕，会说好呢，留下给咱做伴儿吧?
小年那天，老两口又是蒸年糕，又是蒸豆包，忙昏了头。晚上，顾不得封好煤炉，就睡下了。岂料，半夜时分，二人中煤熏了。胸闷，憋气。她爬起，却栽倒了。他呢，要爬到地上去开门，竟摔在了地面上，动弹不得。八哥急了，飞到她身边，喊，好!好!又飞到他身边，喊，好!好!见两个人没有动静，它飞起，满屋子转。好在，有一孔窗户是用报纸糊的。八哥便一头、一头去撞那窗户的报纸。报纸开裂了，一股风刮进，八哥也奄奄一息蜷缩在地面。
后半夜，老两口醒过。望着窗棱上凌乱的八哥羽毛，他说，哎呀，是八哥救了咱!
此后，虽然一直虚弱，但他依旧拄着棍子去给找死的鸟儿放生。
初一一大早，姑爷开着车回了。姑爷把汽车径直开到鸟网前，摘下了三只悬挂的沙鸡。姑爷跑进家门，炫耀地说，宁吃飞禽一口，不吃走兽半斤，今天就让这沙鸡当过年的下酒莱!
姑爷又满屋转了转，问，怎么，一个腊月，你二老没有攒下几只飞鸟?
他说，攒什么攒，你们嘴馋，我们嘴就不馋吗?吃了!
中午，炖好的沙鸡端上餐桌，闺女和姑爷吃了几块，连喊好香。又问，爸，妈，你们怎么不吃?
见老伴转过脸去寻找八哥，他咽口唾沫，说，我们过年吃素!
八哥瑟缩在窗台上，噤若寒蝉。
他抓过它，走出屋去。一抖手，那八哥竟然头也不回地飞走了。
（选自《光明日报》，2014年11月7日）
1．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）

A．作品以简洁传神的笔触描写了山沟里老两口挂鸟又放鸟的故事，反映了猎杀野生动物的现实，表达了作者对善良人性的赞美、乱吃野生动物的不满。

B．小说写了四个人物：老两口和小两口，其中闺女这个角色所用笔墨最少，形象和性格都很模糊，无法判断其对挂鸟的态度。

C．老两口中了煤熏动弹不得，八哥竟然不顾危险用头去撞纸糊的窗户，鸟儿的这一义举感动了老两口，这也是他们过年不吃鸟肉、放飞八哥的原因。

D．第一次抓到只野鸽子，当家的在老伴的建议下放了它；后治好了八哥，也是在老伴的建议下留下它做伴儿，老伴事实上才是真正的当家人。

E．城里的闺女和姑爷回时，姑爷开车拉了一张鸟网，要挂鸟，说是要给领导送礼，这表明姑爷虽然老大不小了，但孩子气仍然不减。

2．“当家的”有哪些性格特点?请简要分析。
3．作品前半部分穿插了对山沟的景物描写，这样写有什么好处?请简要分析。

【推荐3】阅读《雷雨》节选，完成下面小题。

周朴园   哦，侍萍！（低声）怎么，是你？a

鲁侍萍   你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园   你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈）

鲁侍萍   朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。

周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？b

鲁侍萍   不是我要来的。

周朴园   谁指使你来的？c

鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。

周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。d

鲁侍萍 （愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

1．a表现周朴园说这句话的感情是（     ）

A．惊喜

B．惶恐

C．惊呆

D．惊疑

2．b、c两句是周朴园的连声责问，表现出他的性格特征是（     ）

A．自私虚伪

B．冷酷阴险

C．老于世故

D．伪善残忍

3．d句有言外之意、未尽之言（即潜台词），下列分析正确一项是（     ）

A．三十年了，你还是念念不忘我。

B．三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。

C．已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？

D．你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。

4．对鲁侍萍的“命，不公平的命指使我来的！”这句话理解正确的一项是（     ）

A．鲁侍萍相信这一切都是命中注定的，因此，只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。

B．一方面，鲁侍萍相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。

C．鲁侍萍根本不相信有什么命运，她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞，表现出她的觉醒与反抗精神。

D．这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志，是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战。

5．对这个片断分析不正确的一项是（     ）

A．这段戏使周、鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。

B．侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。

C．侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。

D．周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望，这段戏表现了他复杂的心情和性格。