【推荐1】阅读下面的作品，完成下列各题。

彩　票

契诃夫

伊凡·德米特里奇是个家道小康的人，向来对自己的命运十分满意。晚饭后，他往沙发上一坐，开始读起报来。

“今天我忘了看报，”他的妻子收拾着饭桌说，“你看看，那上面有没有开彩的号码？”

“阿，有，”伊凡·德米特里奇回答。

“多少号？”

“9499组，26号。”

“好的，太太……让我来查一查……9499—26。”

伊凡·德米特里奇伸出食指，从上而下逐一查对彩票的组号。在上面数起的第二行，9499号赫然跳入眼帘！他不急着看票号，也没有再核对一遍，立即把报纸往膝头上一放。而且，像有人往他肚子上泼了一瓢冷水，他感到心窝里有一股令人愉悦的凉意：痒酥酥，颤悠悠，甜滋滋！

“玛莎，有9499号！”他闷声闷气地说。

妻子瞧着他那张惊愕的脸，明白他不是开玩笑。

“是9499号吗？”她脸色发白，忙问，把叠好的桌布又放到桌上。

“没错，没错……有的！”

“那么票号呢？”

“啊，对了！还有票号。不过，先别忙……先不看，怎么样？反正我们的组号对上了！”

伊凡·德米特里奇望着妻子，咧开嘴傻笑着，像一个小孩子在看一样闪光的东西。

“行了，你快看看票号吧！”妻子也是笑容满面，抱着能交上好运的希望。

“忙什么！这号从上而下是第二行，这么说彩金有七万五呢。这不是钱，这是实力，是资本！”

夫妇二人开始笑逐颜开。可能交上好运的想法弄得他们晕晕糊糊。

“要是我们真的中了彩，那会怎么样？”伊凡·德米特里奇说，“这可是时来运转！彩票是你的，如果是我的，那么我首先花上二万五买下一份类似庄园的不动产；花一万用于一次性开销：添置新家具，再外出旅游，还债等等。余下的四万五全存进银行吃利息……”

于是他开始浮想连翩，那画面一幅比一幅更诱人。在所有这些画面中，他发现自己都大腹便便，心平气和，身强力壮。瞧他，刚喝完一盘冰冷的杂拌浓汤，便挺着肚子躺在小河旁热乎乎的沙地上，或者花园里的椴树下……他舒舒服服地打着盹。等到太阳西下，他就拿着浴巾和肥皂，慢悠悠地走进岸边的更衣房洗澡，然后跳进水里，在那些暗银色的肥皂波纹附近，有小鱼游来游去，有绿色的水草摇摇摆摆……

“对，买上一座庄园就好，”妻子说，她也在幻想着，她想得都痴迷了。

“我，你知道，玛莎，想出国旅行去。”他说。

“那我也得出国，”妻子说，“行了，你快看看票号吧！”

“别忙！再等一等……”他在房间里踱来踱去，继续暗自思量。脑子里突然冒出一个念头：一个人出国旅游那才惬意，就是不能跟那种一路上只惦记儿女、花一个小钱也要心惊肉跳的女人一道出门。

于是他平生第一次注意到，妻子老了，丑了，浑身上下有一股子厨房里的油烟味。而他却还年轻、健康、精神勃勃，再结一次婚也不成问题。

“她一拿到钱，就会加上六道锁……她会周济娘家的亲戚，对我则计较每一个小钱。”他立即想起她的那些亲戚们，听说她中了彩，保准会上门，像叫花子样死乞白赖地缠着要钱。

伊凡·德米特里奇又想起了自己的亲戚。以前他见到他们还心平气和，此刻却觉得他们面目可憎，令人讨厌。

此刻他连妻子也感到面目可憎，令人讨厌。

这时他已没了笑容，而是怀着憎恨望着妻子。她也抬眼看他，同样怀着憎恨和气愤。她也有着自己的七彩梦幻，她十分清楚丈夫梦想着什么。她知道，谁会第一个伸出爪子来夺她的彩金。

“拿人家的钱做什么好梦！”她的眼神分明这样说，“不，你休想！”

丈夫明白她的眼神，憎恨在他胸中翻滚。他要气一气他的妻子，故意跟她作对，飞快瞧一眼第四版报纸，得意洋洋地大声宣告：

“9499组，46号！不是26号！”

希望与憎恨二者顿时消失。伊凡·德米特里奇和他的妻子立刻感到：他们的住房那么阴暗、窄小、低矮，他们刚吃过的晚饭没有填饱肚子，腹部很不舒服；而秋夜漫长，令人烦闷……

一八八七年三月九日

(选自《契诃夫短篇小说选》)

1．文中画线句子主要用了什么艺术技巧？刻画了人物形象怎样的特点？请简述。
2．小说中多处写了查对数字组号的细节，纵观全文，请赏析其对人物和情节结构的作用。
3．小说开头写男主人公“向来对自己的命运十分满意”，最后又写“秋夜漫长，令人烦闷”，前后是否矛盾？为什么？
4．概括小说主题，联系现实，请谈谈小说给你最深刻的启示。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

醋栗

契诃夫

这天，兽医伊万·伊万内奇和中学教师布尔金讲起了弟弟的故事：

弟弟尼古拉·伊万内奇，比我小两岁。我们的童年是在乡间自由自在度过的。我们跟所有农家孩子一样，喜欢待在田野上、树林里，看守马匹、捕鱼，以及诸如此类的事情……

尼古拉从十九岁起就坐进省税务局的办公室。多年过去了，他还是坐在同一个位子上，抄写那些老一套的公文，喜欢看报，只读广告栏，说某地有若干俄亩耕地，连同草场、庄园一并出售。他总想着一件事情：怎样回到乡下去。他的这种念头渐渐成为一种明确的愿望、一种理想，要在什么地方的河边或湖畔买下一座小小的田庄。他脑子里经常幻化出花园的小径、花丛、果树等画面，可是不知为什么，所有的画面里必定有醋栗丛。他不能想象一座庄园，一处饶有诗意的安乐窝，居然会没有醋栗。

他是个温和善良的人，我喜欢他，可是这种把自己关在自家小庄园里过一辈子的愿望，我素来不同情。人们通常说：一个人只需要三俄尺的土地。三俄尺的土地是死尸所需要的地方，不是活人需要的。盼望有个庄园，像是不错。可要知道，这种庄园也就是三俄尺土地。离开城市，离开斗争，离开生活的喧嚣，隐居起来，躲在自己的庄园里，这算不得生活。人所需要的不是三俄尺土地，也不是一个庄园，而是整个地球，整个大自然。在那广大的天地中，人才能够尽情发挥他自由精神的所有品质和特点。

他生活节俭，省吃省喝，上帝才知道他穿的是什么衣服，活像叫花子，可是他不断地攒钱，存在银行里。我一瞧见他就痛心，常给他点钱，可是他连这点钱也收藏起来。

几年后他被调到另一个省工作，已年过四十，还在读报上的广告，还在攒钱。后来听说他结婚了，目的还是买一座有醋栗的庄园。他娶了一个年老而难看的寡妇，他对她毫无感情，只因为她手里有几个臭钱。他俩一起生活，他变得很吝啬，经常让她吃个半饱，把她的钱存进银行却写在自己名下。她原先的丈夫是邮政支局局长，她过惯了吃馅饼、喝果子露酒的生活。现在，家里连黑面包也不多见，三年不到干脆把灵魂交给了上帝。当然，我的弟弟从来没有想过对她的死负有责任。金钱如同伏特加，能把人变成怪物。

妻子死后，他通过代售人买了一个百余俄亩的田庄，有主人的正房，有仆人的下房，有花园，但没有果园，没有醋栗。我的尼古拉·伊万内奇毫不气馁，立即订购了二十丛醋栗，动手栽下，过起地主的生活来了。

我去探望过他。那天的天气很热，到处都是沟渠、圆墙、篱笆，和栽成一行行的杉树，弄得人不知道怎样才能走进院子里去。我朝一幢房子走去，迎面来了一条毛色红褐的狗，皮球似的。它想叫几声，可又懒得张嘴。厨房里走出来一个厨娘，光着脚，很胖，像刚灌好的香肠。她告诉我，老爷吃过饭正在休息。我走进屋里，他坐在床上，膝头盖着被子，他老了，胖了，皮肉发松，他的脸颊、鼻子、嘴唇，全都往前拱出去，看上去，跟猪那样陷进被窝里。

“哦，你在这儿过得怎么样？”我问他。

“感谢上帝，我过得挺好。”

他已经不是从前那个胆小怕事可怜的小职员了，而是真正的地主老爷。他已经习惯这里的生活，过得很有滋味，吃得很多。他已经跟村社和两个工厂打过土地官司。农民若不称呼他“老爷”，他就大为恼火。他还带着老爷气派做起好事来，然而那是什么样的好事啊！他用苏打和蓖麻子油给农民治各种病，到了他的命名日就在村子中央作一回谢恩祈祷，然后摆出半桶白酒来请农民喝，自以为事情就该这么办。当初在税务局里他甚至害怕持有个人的见解，现在呢，说的都是至理名言，而且用的是大臣的口气。

“我了解老百姓，我会对付他们。”他说，“老百姓都喜欢我。我只消动一动手指头，他们就会替我办好我想要办的所有事情。”这些话，他都是面带精明而善良的微笑说出来的。他不下二十遍反反复复地说：“我们这些贵族，我，作为一名贵族……”显然他已经不记得我们的祖父是个农民。傍晚，我们喝茶的时候，厨娘端来满满一盘自家种的醋栗，头一回收摘。尼古拉·伊万内奇眉开眼笑，足有一分钟默默地、泪汪汪地看着醋栗，他激动得说不出话来。随后他把一枚果子放进嘴里，得意地瞧着我，那副神态就像一个小孩子终于得到了自己心爱的玩具。

“真好吃！”他贪婪地吃着，不断地重复道，“嘿，真好吃！你也尝一尝！”

那些醋栗又硬又酸，可是普希金说得好：“我们喜爱使人高兴的谎话，胜过喜爱许许多多的真理。”我看见了一个幸福的人，他的心心念念的梦想显然已经实现，他的生活目标已经达到，他所向往的东西已经到手，他对他的命运和他自己都满意了。不知什么缘故，往常我一想到人的幸福，就不免带一点哀伤的感觉，这一回亲眼看到幸福的人，我竟生出一种跟绝望相近的沉重感觉。那天夜里，我心头特别沉重……

（有删改）

【注】《醋栗》创作于1898年，正值俄国民主解放运动繁盛时期，作家致力于探索新生活。

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       ）

A．契诃夫的《醋栗》同《装在套子里的人》一样，以社会下层小人物作为主角，深刻地剖析了当时的社会弊病，见微知著。

B．庄园是尼古拉人生的全部理想，是他心中饶有诗意的安乐窝，他希望回到乡下感受自然风光，过上乡间自由自在的生活。

C．“醋栗”在小说中不断出现，既作为文章的线索贯穿始终推动情节，又象征了尼古拉为之生苦苦追求的幸福和欲望。

D．小说中写狗、厨娘、弟弟尼古拉都肥得像猪，作者用极富漫画式的夸张描写暗示了贵族和庄园主庸俗萎靡的生活状态。

2．本文以“我”作为故事的叙述者，这种叙述视角有什么作用？请结合全文简要分析。
3．请结合文本简要分析尼古拉·伊万内奇的性格特征。

【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

雷雨（节选）

曹禺

周朴园   你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）

鲁侍萍   朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿？

周朴园（忽然严厉地）①你来干什么？

鲁侍萍   不是我要来的。

周朴园 ②谁指使你来的？

鲁侍萍（悲愤）③命，不公平的命指使我来的！

周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍（愤怒）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

周朴园   你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。

鲁侍萍   哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。

周朴园   ④从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？

鲁侍萍   那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后，我没有死成，我把我的母亲可给气死了，我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。

周朴园   你的第二个孩子你不是已经抱走了吗？

鲁侍萍   那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。（自语）哦，天哪，我觉得我像在做梦。

周朴园   我看过去的事不必再提了吧。

鲁待萍。我要提，我要提，我闷了三十年了！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；谁知道我自己的孩子偏偏要跑到周家来，又做我从前在你们家里做过的事。

周朴园   怪不得四凤这样像你。

鲁侍萍   我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应，我的报应。

周朴园   你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。

鲁侍萍（低头）哦。

周朴园   你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。

鲁侍萍（叹一口气）现在我们都是上了年纪的人，这些话请你也不必说了。

周朴园   那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。

鲁侍萍   不过我觉得没有什么可谈的。

周朴园   话很多。我看你的性情好像没有大改，⑤——鲁贵像是个很不老实的人。

鲁侍萍   你不要怕。他永远不会知道的。

周朴园   那双方面都好。再有，我要问你的，你自己带走的儿子在哪儿？

鲁侍萍   他在你的矿上做工。

周朴园   我问，他现在在哪儿？

鲁侍萍   就在门房等着见你呢。

周朴园   ⑥什么？大海？他！我的儿子？

鲁侍萍   他的脚趾头因为你的不小心，现在还是少一个的。

周朴园（冷笑）这次说，我自己的骨肉在矿上鼓动罢工，反对我！

鲁侍萍   他现在跟你完完全全是两样的人。

周朴园（沉静）他还是我的儿子

鲁诗萍   你不要以为他还会认你做父亲。

周朴园 （忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧？

鲁侍萍   什么？

周朴园   留着你养老。

鲁侍萍（苦笑）哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的吗？

周朴园   也好，我们暂且不提这一层。那么，我先说我的意思。你听着，鲁贵我现在要辞退的。四凤也要回家。不过——

鲁侍萍   你不要怕，你以为我会用这种关系来敲诈你么？你放心，我不会的。大后天我就带着四凤回到我原来的地方。这是一场梦，这地方我绝对不会再住下去。

周朴园   ⑦好得很，那么一切路费，用费，都归我担负。

鲁侍萍   什么？

周朴园   这于我的心也安一点。

鲁侍萍   你？（笑）三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱？

周朴园   好，好，好，那么，你现在要什么？

鲁侍萍（停一停）我，我要点东西。

周朴园   什么？说吧。

鲁侍萍（泪满眼）我——我只要见见我的萍儿。

周朴园   你想见他？

鲁侍萍   嗯，他在哪儿？

周朴园   他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他，他就可以下来见你。不过是——

鲁侍萍   不过是什么？

周朴园   他很大了。

鲁侍萍（追忆）他大概二十八了吧？我记得他比大海只大一岁。

周朴园   并且他以为他母亲早就死了的。

鲁侍萍   ⑧哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么？我不会那样傻的，我明自他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲。这些年我也学乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。你不要怕，我就是告诉他，白白地增加他的烦恼，他也是不愿意认我的。

周朴园   那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。

鲁侍萍   好，我希望这一生不要再见你。

周朴园 （由衣内取出支票签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。

鲁侍萍（接过支票）谢谢你。（慢慢撕碎支票）

1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．画线句③表明了鲁侍萍的心声，一是认为自己就是命苦，二是对不公平社会的愤慨。

B．画线句④暴露了周朴园害怕往事重提，会让别人知道他不光彩的过去的真实想法。

C．画线句⑦，当自己家庭、声誉和地位没威胁了，周朴园虚伪的一面充分暴露出来了。

D．画线句⑧，鲁侍萍历经几十年风雨，由“傻”“学乖”，说明现实已经让她觉悟。

2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．台词中的有些词需要重读，强调某种特殊意义。结合具体语境及人物性格特征，画线句①②中，需要重读的词都应该是“你”。

B．舞台说明在刻画人物等方面具有重要的作用。文中加点处“愤怨”，紧承上文“悲愤”，细腻地表现出鲁侍萍情感的变化。

C．潜台词是人物在行动过程中真实的内心表现。画线句⑤的言外之意可以理解为“不要对鲁贵说什么，否则对我对你都没有好处。”

D．画线句⑧，四个短句，语气急促，表现了周朴园极度吃惊、恼怒；连续出现上升语调，又透露出他在吃惊、恼怒中多了几分惶惑。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

《雷雨》（第四幕节选）

曹禺

【朴园由书房进，大家俱不动，静寂若死。】

周朴园   （在门口）你叫什么？你还不上楼去睡？

繁漪   （倨傲地）我请你见见你的好亲戚。

周朴园   （见鲁妈，四凤在一起，惊）啊，你，你，——你们这是做什么？

繁漪   （拉四凤向朴园）这是你的媳妇，你见见。（指着朴园向四凤）叫他爸爸！（指着鲁妈向朴园）你也认识认识这位老太太。

鲁侍萍   太太！

繁漪   萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。

周萍   （难堪）爸爸，我，我——

周朴园   （明白地）怎么——（向鲁妈）侍萍，你到底还是回来了。

繁漪   （惊）什么？

鲁侍萍   （慌）不，不，您弄错了。

周朴园   （悔恨地）侍萍，我想你也会回来的。

鲁侍萍   不，不！（低头）啊！天！

繁漪   （惊愕地）侍萍？什么，她是侍萍？

周朴园   嗯。（烦厌地）繁漪，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。

繁漪   天哪！

【半晌。四凤苦闷地叫了一声，看着她的母亲，鲁妈苦痛地低着头。萍脑筋昏乱，迷惑地望着父亲同鲁妈。这时繁漪渐渐移到周冲身边，现在她突然发现一个更悲惨的命运，逐渐地使她同情萍，她觉出自己方才的疯狂，这使她很快地恢复原来平常母亲的情感。她不自主地望着自己的冲儿。】

周朴园   （沉痛地）萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。

周萍   （半狂地）不是她！爸，您告诉我，不是她！

周朴园   （严厉地）混帐！萍儿，不许胡说。她没有什么好身世，也是你的母亲。

周萍   （痛苦万分）哦，爸！

周朴园   （尊严地）不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。

四凤   （向母）哦，妈！（痛苦地）

周朴园（沉重地）萍儿，你原谅我。我一生就做错了这一件事。我万没有想到她今天还在，今天找到这儿。我想这只能说是天命。（向鲁妈叹口气）我老了，刚才我叫你走，我很懊悔，我预备寄给你两万块钱。现在你既然来了，我想萍儿是个孝顺孩子，他会好好地侍奉你。我对不起你的地方，他会补上的。

周萍   （向鲁妈）您——您是我的——

鲁侍萍   （不自主地）萍——（回头抽咽）

周朴园   跪下，萍儿！不要以为自己是在做梦，这是你的生母。

四凤   （昏乱地）妈，这不会是真的。

鲁侍萍   （不语，抽咽）

繁漪   （转向萍，悔恨地）萍，我，我万想不到是——是这样，萍——

周萍   （怪笑，向朴园）父亲！（怪笑，向鲁妈）母亲！（看四凤，指她）你——

四风   （与萍相视怪笑，忽然忍不住），啊，天！

【由中门跑下，萍扑在沙发上，鲁妈死气沉沉地立着。】

繁漪   （急喊）四凤！四凤！（转向冲）冲儿，她的样子不大对，你赶快出去看地。

【冲由中门下，喊四凤】

周朴园   （至萍前）萍儿，这是怎么回事？

周萍   （突然）爸，你不该生我！（跑，由饭厅下）。

【远处听见四凤的惨叫声，冲狂呼四凤，过后冲也发出惨叫。】

鲁侍萍   四凤，你怎么啦！

（同时叫）

繁漪   我的孩子，我的冲儿！

【二人同由中门跑出。】

周朴园   （急走至窗前拉开窗幕，颤声）怎么？怎么？

【仆由中门跑上。】

仆人   （喘）老爷！

周朴园   快说，怎么啦？

仆人   【急不成声】四凤……死了……

周朴园   （急）二少爷呢？

仆人   也……也死了。

周朴园   （颤声）不，不，怎……么？

仆人   四凤碰着那条走电的电线。二少爷不知道，赶紧拉了一把，两个人一块儿中电死了。

周朴园   （几晕）这不会。这，这，——这不能够，这不能够！

【萍由饭厅出，颜色苍白，但是神气沉静的。他走到那张放着鲁大海的手枪的桌前，抽开抽昼，取出手枪，手微颤，慢慢走进右边书房。】

【外面人声嘈乱，哭声，吵声，混成一片。鲁妈由中门上，脸更呆滞，如石骨人像，老仆人跟在后面，拿着电筒。】

鲁妈一声不响地立在台中。

老仆   （安慰地）老太太，您别发呆！这不成，您得哭，您得好好哭一场。

鲁侍萍   （无神地）我哭不出来！

老仆   这是天意，没有法子。——可是您自己得哭。

鲁侍萍   不，我想静一静。（呆立）

【中门大开，许多仆人围着繁漪，繁漪不知是在哭在笑。】

繁漪   （为人拥至中门，倚门怪笑）冲儿，你这么张着嘴？你的样子怎么直对我笑？

——冲儿，你这个糊涂孩子。

周朴园   （走在中门中，眼泪在面上）繁漪，进来！我的手发木，你也别看了。

繁渏   （进来，干哭）冲儿，我的好孩子们，刚才还是好好的，你怎么会死，你怎么会死得这样惨？（呆立）

周朴园   （已进来）你要静一静，（擦眼泪）

繁漪   （狂笑）冲儿，你该死，该死！你有了这样的母亲，你该死。

（第四幕内容梗概：侍萍和大海来到周公馆找四凤，侍萍要带四凤回家，四凤不得已向侍萍坦白，她已经怀了周萍的孩子，苦苦哀求母亲答应让周萍带她走。紫漪带周冲来阻止，周朴园也闻声而至，他以为侍萍前来认儿子，让周萍跪下认自己的生母。严酷的现实让四凤无法承受，她冲向花园，碰到漏电的电线而死，周冲去救她也触电身亡，周萍开枪自杀。）

1．下列对剧本相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．“你还不上楼去睡？”疑问中含有命令语气，表面上关心繁漪，实际表达了对她的不满，体现了周朴园作为封建家长的专制。

B．周朴园承认侍萍就是周萍的生母后，侍萍接连否认，因为她不想让人知道她和周朴园的关系，更不愿让儿女陷入乱伦的悔恨中。

C．虽然周朴园的态度由沉痛到严厉再到郑重、暴怒，但周萍始终不愿认侍萍这个生母，是因为接受不了他和四凤是亲兄妹的现实。

D．侍萍面对四凤、周冲触电身亡及周萍反应异常的境况时，展现的“发呆”“哭不出来”等言行举止，体现出她的麻木与悔恨。

2．下列对剧本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．“朴园由书房进，大家俱不动，静寂若死。”这一处舞台说明渲染了死寂、沉闷的氛围，暗示了激烈的矛盾冲突将要爆发。

B．戏剧台词有强烈的动作性，能推动情节的发展。繁漪让周朴园认亲的台词使矛盾趋向尖锐，也是造成悲剧式结尾的根本原因。

C．课文部分写周朴园拒绝侍萍见周萍，选文又写他逼周萍认母，两者形成对比，塑造了一个既冷酷无情又良知未泯的复杂形象。

D．巧合是戏剧常用的艺术手段，比如繁漪说“跟这个妈叩头”中的“妈”是岳母的意思，她并不知道侍萍恰好又是周萍的生母。

3．戏剧中的人物语言常常有“言外之意”，也就是“潜台词”，请根据剧本内容分析文章划线语句的潜台词。
①我请你见见你的好亲戚。
②萍，我，我万想不到是——是这样，萍——
4．有人这样评价《雷雨》中的人物：“死了的人是不幸的，活着的人也同样不幸。”请结合选文内容和课文内容，选取一个典型人物谈谈你对这句话的理解。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

雷雨（节选）

曹禺

片段一：［四凤端茶，放朴园前。］

周朴园   四凤，——（向四凤）叫你跟太太煎的药呢？

鲁四凤   煎好了。

周朴园   为什么不拿来？

鲁四凤   （看蘩漪，不说话）周蘩漪（觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。

周朴园   为什么？（停，向四凤）药呢？

周蘩漪   （快说）倒了。我叫四凤倒了。

周朴园   （慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四凤）药还有么？

鲁四凤   药罐里还有一点。

周朴园   （低而缓地）倒了来。

周蘩漪   （反抗地）我不愿意喝这种苦东西。

周朴园   （向四凤，高声）倒了来。

［四凤走到左面倒药。］

周冲   爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？

周朴园   你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。（向蘩漪低声）你喝了，就会完全好的。（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。

周蘩漪   （顺忍地）好，先放在这儿。

周朴园   （不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。

周蘩漪   （忽然）四凤，你把它拿走。

周朴园   （忽然严厉地）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。

周蘩漪   （声颤）我不想喝。

周朴园   冲儿，你把药端到母亲面前去。

周冲（反抗地）爸！

周朴园（怒视）去！

［周冲只好把药端到蘩漪面前。］

周朴园   说，请母亲喝。

周冲（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。

周朴园（高声地）我要你说。

周萍（低头，至周冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。

周冲（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。

周蘩漪（恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？

周朴园（冷峻地）蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想。

周蘩漪（四面看一看，望望朴园，又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦！不！我喝不下！

周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。

周萍   爸！我——周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。

［周萍走至蘩漪面前。］

周萍（求恕地）哦，爸爸！

周朴园（高声）跪下！

［周萍望着蘩漪和周冲；蘩漪泪痕满面，周冲全身发抖。］

周朴园   叫你跪下！［周萍正向下跪。］

周蘩漪（望着周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望周朴园的峻厉的眼和苦恼着的萍，咽下愤恨，一气喝下！）哦……（哭着，由右边饭厅跑下）

片段二：

周朴园   什么？鲁大海？他！我的儿子？

鲁侍萍   他的脚趾头因为你的不小心，现在还是少一个的。

周朴园（冷笑）这么说，我自己的骨肉在矿上鼓励罢工，反对我！

鲁侍萍   他跟你现在完完全全是两样的人。

周朴园（沉静）：他还是我的儿子……

［仆人领着大海进，大海站在左边，三四仆人立一旁。］

鲁大海（见侍萍）妈，您还在这儿？

周朴园（打量鲁大海）你叫什么名字？

鲁大海（大笑）董事长，你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁么？

周朴园   你？我只知道你是罢工闹得最凶的工人代表……

周朴园   好，那我把那复工的合同给你瞧瞧。

鲁大海（笑）你不要骗小孩子，复工的合同没有我们代表的签字是不生效力的。

周朴园哦，（向仆人）合同！（仆人由桌上拿合同递他）你看，这是他们三个人签字的合同。

鲁大海（看合同）什么？（慢慢地，低声）他们三个人签了字。他们怎么会不告诉我就签了字呢？他们就这样把我不理啦？

周朴园   对了，傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。

鲁大海   那三个代表呢？

周朴园   昨天晚车就回去了。

鲁大海（如梦初醒）他们三个就骗了我了，这三个没有骨头的东西，他们把矿上的工人们卖了。哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。

周萍（怒）你混账！

周朴园   不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说——矿上已经把你开除了。

鲁大海   开除了？

周冲   爸爸，这是不公平的。

周朴园（向冲）你少多嘴，出去！

［周冲愤然由中门下］

文本二：

话剧导演的主要工作是从文本出发，分析、解构剧本，帮助演员了解、理解和“消化”整个故事和情节脉络，把握剧中人物的发展方向。演员对剧中人物的创造是从想象开始的，而导演则需要通过诠释剧本来帮助演员进行这一想象的过程，让其真实地体会到自己的角色，从而使得角色有血有肉地在规定情境之中“诞生”出来，能够真实地感知和反映人物应有的状态和情绪。演员表演的节奏主要体现在语言和动作两个方面。语言的节奏变化体现在台词上，而动作则是指演员的肢体动作。就语言节奏而言，话剧导演应深度剖析文本，帮助演员深刻体会剧中角色，找到特定角色的特定性格在特定情境下的内心反应，从而使得语言节奏更加准确，在兴奋时加快语速、在发怒时提高音调等等，使得人物的语言在符合其内心情感的同时又富于生活气息，这样才能将角色“演活”。就动作节奏而言，其本质与对语言节奏的把握一脉相承，有所不同的是还需注意角色的舞台行动是否“像人”，即是否符合现实生活中人们行动的客观规律。

（摘编自邓昊《话剧导演创作初探——如何帮助演员完善舞台表演》）

1．下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．蘩漪采用拖延、让四凤拿走药等方式拒绝喝药，但最终在周朴园和周萍的劝说下，万般无奈、含泪悲愤地把药喝了。

B．“喝药”原本是一件很普通的生活小事，但在周家却最终演变成全面的矛盾冲突，由此可以看出周家家庭关系的扭曲。

C．周冲为蘩漪说情，为鲁大海打抱不平，他的天真无畏与周萍敬畏父亲、不敢违抗父命的懦弱妥协形象形成了鲜明对比。

D．周朴园对家人实行封建家长制，说话随处带有命令口吻，不容许家人挑战他的权威，表现出绝对的专制和极端的冷酷。

2．下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．在片段一“喝药”这一情节中，四凤是一个功能性的角色，她没有鲜明的面目、典型的个性，但在情节发展中却起到重要作用。

B．片段一中蘩漪的“倒了”“不愿喝”“不喝”等字眼不断刺激周朴园“倒了来”“喝了它”的步步紧逼，这便是戏剧语言动作性的体现。

C．片段一中“喝了它，不要任性，当着这么大的孩子”这句话隐含着潜台词，言外之意是“当母亲的人应当替子女着想，保重自己身体”。

D．片段二中“笑”“慢慢地，低声”“如梦初醒”这些舞台说明，生动地描写出鲁大海看到复工合同前后的心理变化，体现他稚嫩的个性。

3．文本一主要展现了哪些矛盾冲突？这些冲突的本质是什么？请结合文本简要概括。
4．学校将进行《雷雨（节选）》的排演。如果你是导演，你将从哪些方面对演员进行指导？请结合文本二，以周朴园为例进行说明。