【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

同吴王送杜秀芝赴举入京^①

李白

秀才何翩翩，王许回也贤。

暂别庐江守，将游京兆天。

秋山宣落日，秀水出寒烟。

欲折一枝桂，还来雁沼^②前。

【注】①诗题有说是当为“送杜秀才赴举入京”，“芝”字疑讹。②雁沼，指雁池，汉梁孝王官苑中池名。此代指吴王府宅。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句直接称赞杜秀才，不仅以“秀才”直接称谓，而且还加以“翩翩”进行形象描绘。

B．首联第二句侧面刻画杜秀才的品格，以吴王口吻，借颜回的贤能，映衬杜秀才的脱俗。

C．颔联从空间角度，写杜秀才即将“辞别”诗人，“赴举”长安，交代事由，照应诗题。

D．颈联由叙事转为写景，以落日秋山的清丽，秀水寒烟的氤氲喻诗人的美好心灵与祝愿。

2．尾联含蓄蕴藉，情韵悠长，虽没有直接写情但句句有情。请结合诗句加以赏析。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

寄别者

张籍

寒天正飞雪，行人心切切。

同为万里客，中路忽离别。

别君汾水东，望君汾水西。

积雪无平冈，空山无人蹊。

赢马时倚辕，行行未遑食。

下车劝童仆，相顾莫叹息。

讵知^【注】佳期隔，离念终无极。

【注】讵知：怎知。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．题目“寄别者”表明了本诗写作的目的，诗句中的“离别”“别君”等与此相照应。

B．第一句写自然环境，“寒天”与“飞雪”叠加，使行人“切切”的心理状态更显真实。

C．诗人与朋友同行，中途突然分别，“忽”字体现了诗人深感意外且难以接受的心理。

D．“讵知”一句与“莫叹息”形成转折，表现了诗人内心通透而现实令人无奈的状况。

2．诗中虽无“愁”字却满含“愁”意，请结合“别君汾水东”到“行行未遑食”这六句，简要分析诗人是从哪些方面来表达愁意的。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送严大夫^①赴桂州

白居易

地压坤方^②重，官兼宪府^③雄。

桂林无瘴气，柏署^④有清风。

山水衙门外，旌旗艛艓^⑤中。

大夫应绝席^⑥，诗酒与谁同？

【注】①严大夫：严谟，长庆二年任桂管观察使。②坤方：指西南方。《易·坤卦》中坤卦为西南之卦。③宪府：这里指御史台。④柏署：御史台的别称。⑤艛艓：一种小船。⑥绝席：不同席，独坐一席，表示地位尊贵。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗的前三联交代了桂林的地理位置、环境以及水路行船的出行方式。

B．诗中将桂林和京城的条件作对比，借以表达对友人的慰藉和勉励之情。

C．尾句“诗酒与谁同”表达了对友人的牵挂之情，并以问句形式突出了情感。

D．这首诗即事感怀，语言朴素，情感真挚，蕴含着送别友人时的多重情感。

2．诗人笔下的严大夫是怎样的形象？请简要分析。