下列对本课《鹊桥仙》一词的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。”两个精妙的比喻写尽牛郎、织女的相见之欢和离别之苦。 |
| B．“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”这两句对男女主人公致以深情的慰勉：只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐？这一惊世骇俗、振聋发聩之笔，使全词升华到新的思想高度。 |
| C．本词的内容是歌咏牛郎、织女的神话。上片写佳期相会的盛况，下片则是写依依惜别之情。 |
| D．这首词主要运用叙事、描写的表达方式，写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。 |
更新时间：2023-09-14 17:55:37
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【推荐1】对下列《声声慢》词语的解释，不正确的一项是（ ）
| A．“乍暖还寒时候”中的“乍”，相当于“忽然”“突然”。 |
| B．“最难将息”中“将息”的意思是“保养身体”。 |
| C．“满地黄花堆积”中的“黄花”，是指“春天黄色的花”。 |
| D．“这次第”中“次第”的意思是“情形”“光景” |
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【推荐2】下列说法不正确的一项是（ ）
| A．诗歌开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”是民歌常用的“赋”的手法，它在诗歌中的作用是提摄全篇，引起下文，营造氛围。 |
| B．在兰芝离开焦家时，着意写她“严妆”， 这里运用了夸张的手法，其作用是表现其冷静镇定、外柔内刚的性格。 |
| C．诗的结尾写兰芝、仲卿合葬后的情况，富有浪漫主义色彩，表达了人们对幸福生活的向往，对封建礼教的抗议和嘲弄。 |
| D．这首诗按照刘焦二人的别离、抗婚、殉情的婚姻悲剧发展线索来叙述，揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。 |
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【推荐1】阅读下面这两首宋词，完成下面小题。
下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
清平乐
王安国
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦①污，昨夜南园风雨。
小怜②初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
清平乐
晏几道
留人不住，醉解兰舟去。一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。
渡头杨柳青青。枝枝叶叶离情，此后锦书休寄，西楼云雨无凭③。
[注]①官锦，宫中特用的锦缎。此喻昨夜被风雨摧残的落花。②小怜，北齐后主高纬宠妃冯淑妃名，善弹琵琶。此处泛指歌女。③云雨无凭，用宋玉《高唐赋》写神女的典故，指行踪不定。
下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．王词上阕分别从听觉和视觉的角度描绘暮春风物，表达了词人深切的惜春之情。 |
| B．王词下阕“琵琶”声如泣如诉，以声传情。“晓来”暗含了长夜漫漫辗转反侧之意。 |
| C．晏词以“留人不住”开篇，塑造了一位苦苦挽留未果、只能看着恋人离去的痴情形象。 |
| D．“晓莺啼”实写离别之景，伴随着黄莺婉转的啼叫，恋人渐行渐远，以乐景写哀情。 |
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【推荐2】下列关于句子所用表现手法判断有误的一项是（ ）
| A．市列珠玑，户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节，写出杭州城商品的丰富、商业的繁荣。 |
| B．羌管弄晴，菱歌泛夜——对仗工整，互文见义，说明无论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。 |
| C．烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家——这三句采用铺陈手法，由远及近，由城外到城内，逐层地向世人展示了一幅杭州城清秀美丽、富庶繁华、色彩鲜丽的都市风景画。 |
| D．异日图将好景，归去凤池夸——双关，“好景”表面上是指钱塘的美好景观，实际上代指地方长官的好政绩。 |
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