【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

朱吾弼，字谐卿，高安人。万历十七年进士。授宁国推官。征授南京御史。

大学士赵志皋弟学仕为南京工部主事以赃败南京刑部因志皋故轻其罪议调饶州通判吾弼疏论竟谪戍之奏请建国本，简阁臣，补言官，罢矿税，不报。山西巡抚魏允贞为税使孙朝所讦，吾弼乞治朝欺罔罪。广东税使李凤干没，奸人王遇桂请税江南田契，吾弼皆疏论其罪。时无赖子蜂起言利，廷臣辄连章力争，帝虽不尽从，亦未尝不容其切直。雷震皇陵，吾弼请帝廷见大臣，讲求祖宗典制，次第举行，与天下更始。寻复言：“陛下孝敬而疏于郊庙，惕厉而弛于朝讲；土木盛宫苑，榛芜遍殿廷，群小横中外，正士困囹圄；闾阎以矿税竭，邮传以输鞔疲，流亡以水旱增，郡县以征求困；草泽生心，衣冠丧气；公卿不能补牍，台谏无从引裾。不可不深察而改图也。”末言礼部侍郎郭正域疾恶严，居己峻，不可以楚事弃。先是，楚假王议起，首辅沈一贯阴左右王，以正域请行勘，嗾其党钱梦皋辈逐之去。举朝无敢留正域及言楚事者，吾弼独抗章申理，而御史林秉汉以楚宗人戕杀巡抚，亦请详勘。且言：“王既非假，何惮于勘？”吾弼、秉汉遂为一贯等所恶。会梦皋京察将黜，遂讦秉汉为正域鹰犬，语侵沈鲤、杨时乔、温纯。秉汉坐贬贵州按察司检校，而梦皋得留。郎中刘元珍论之，反获谴。吾弼复疏直元珍，请黜梦皋，因力诋一贯，亦忤旨，停俸一年，遂移疾去。居三年，起南京光禄少卿，召为大理右丞。齐、楚、浙三党用事，吾弼复辞疾归。熹宗立，召还。

屡迁南京太仆卿。天启五年为御史吴裕中劾罢。

（节选自《明史·朱吾弼传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．大学士赵志皋弟学仕/为南京工部主事/以赃败/南京刑部因志皋/故轻其罪/议调饶州通判/吾弼疏/论竟谪戍之/

B．大学士赵志皋弟学仕/为南京工部主事/以赃败/南京刑部因志皋故/轻其罪/议调饶州通判/吾弼疏/论竟谪戍之/

C．大学士赵志皋弟学仕为南京工部主事/以赃败/南京刑部因志皋故/轻其罪/议调饶州通判/吾弼疏论/竟谪戍之/

D．大学士赵志皋弟学仕为南京工部主事/以赃败/南京刑部因志皋/故轻其罪/议调饶州通判/吾弼疏论/竟谪戍之/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(     )

A．御史，自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，一直延续到清朝。汉朝御史统归御史台领导，按职责分为侍御史和治书侍御史。

B．国本，即立国的基础，根本。古代特指确定皇位继承人，建立太子为国本。“国本”也指国家藏本。

C．公卿，“三公九卿”的简称，夏朝始设，周代沿袭。“公”是古时高级长官或爵位的称谓，“卿”即是周代封爵之首。“三公”即是最尊贵的三个官职的合称。

D．侍郎，官名。唐以后，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为长官之副，官位渐高。相当于现在的部长、副部长级别。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．朱吾弼身为御史，恪尽职守。赵学仕贪污受贿，李凤侵吞国家财物，王遇桂请求向江南的田契征税，他都上疏揭发他们的罪过。

B．朱吾弼敢于直谏，为国尽忠。雷击皇陵一事发生后，他接连上疏，语气恳切，指出朝廷内外存在的弊端，希望皇帝深入审查。

C．朱吾弼不惧权贵，坚守正义。首辅沈一贯排除异己，朝臣们明哲保身、不敢谈论相关事情，唯独朱吾弼直接上疏申明义理。

D．朱吾弼仕途坎坷，三起三落。因诋毁沈一贯遭停俸，于是辞官；后齐、楚、浙三党执政，他又辞官；最后为了御史吴裕中再次辞官。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾弼请帝廷见大臣，讲求祖宗典制，次第举行，与天下更始。
(2)且言：“王既非假，何惮于勘？”吾弼、秉汉遂为一贯等所恶。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

宋濂，字景濂，其先金华之潜溪人，至濂乃迁浦江。幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通《五经》。元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。

洪武中，濂首用文学受知，恒待左右，备顾问。尝召讲《春秋左氏传》，濂进曰：“《春秋》乃孔子褒善贬恶之书，苟能遵行，则赏罚适中，天下可定也。”

帝尝指《衍义》中司马迁论黄老事命濂讲析。讲毕，因曰：“汉武溺方技谬悠之学，改文景恭俭之风，民力既敝然后严刑督之人主诚以礼义治心以学校治民则祸乱不兴刑罚非所先也。”尝奉制咏鹰，令七举足即成，有“自古戒禽荒”之言，帝忻然曰：“卿可谓善陈矣。”濂之随事纳忠，皆此类也。

濂性诚谨，官内庭久，未尝讦人过。尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法”。问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”

濂为文醇深飘逸，与古作者并。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。卒于夔，年七十二。追谥文宪。

（节选自《明史•宋濂传》）

天台陈君庭学，能为诗，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，司马相如、诸葛武侯之居，英雄俊杰战攻之迹，文士赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，于是其诗益工。越三年，会予于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。

方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，而予齿益加老耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？

然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉。

（明·宋濂《送天台陈庭学序》，有删节）

1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．濂首用文学受知用：因为

B．未尝讦人过讦：攻击

C．顾以学未成而不暇顾：只是

D．逮今圣主兴而宇内定逮：乘，趁着

2．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（     ）

A．《春秋》乃孔子褒善贬恶之书       尔其无忘乃父之志

B．以亲老辞不行                      臣以供养无主，辞不赴命

C．有若囊括于天地者                  故内惑于郑袖

D．濂之随事纳忠，皆此类也          石之铿然有声者

3．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（     ）

A．民力既敝然/后严刑督之/人主诚以礼义/治心以学校/治民则祸乱/不兴刑罚非所先也

B．民力既敝/然后严刑督之人主/诚以礼义治心/以学校治民/则祸乱/不兴刑罚非所先也

C．民力既敝/然后严刑督之/人主诚以礼义治心/以学校治民/则祸乱不兴/刑罚非所先也

D．民力既敝然/后严刑督之人主/诚以礼义/治心以学校/治民则祸乱/不兴刑罚非所先也

4．下列六句分编四组，都属于直接表现宋濂才能与品行的一组是（     ）
①就学于闻人梦吉，通《五经》
②令七举足即成，有“自古戒禽荒”之言
③官内庭久，未尝讦人过
④间召问郡臣臧否，濂惟举其善者
⑤既而帝览其书，有足采者
⑥四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏

A．①③④

B．①④⑤

C．②③⑥

D．②⑤⑥

5．下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是（     ）

A．元至正年间，宋濂曾被推荐为翰林院编修，但他借故推辞，明朝建立后才出仕。

B．宋濂能七步成诗并在诗句中表达劝谏之意，可见其文学才能与忠正耿直的性格。

C．川蜀山水险峻，非有官职、财富、年富力强的人不能到达，因而令宋濂抱憾而止。

D．宋濂对陈庭学有赞赏，也有劝勉，恳切真诚，体现了长者对后辈的关心和爱护。

6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”
（2）得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？
7．请用自己的话概括陈庭学获得的“山水之助”。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

梁天授元年，武三思用事，宰相皆下之。同凤阁鸾台三品韦方质有疾，三思往问之，方质据床不为礼。或谏之，方质曰：“大丈夫安能曲事近戚以求苟免乎！”寻为周兴等所构，流儋州，籍没其家。时法官竞为深酷，唯司刑丞徐有功、杜景俭独存平恕。有功，名弘敏，初为蒲州司法以宽为治不施敲扑吏相约有犯徐司法杖者众共斥之迨官满不杖一人职事亦修累迁司刑丞酷吏所诬构者，有功皆为直之，前后所活数十百家。尝廷争狱事，太后^①厉色诘之，左右为战栗，有功神色不挠，争之弥切。太后虽好杀，知有功正直，甚敬惮之。冬，十月，道州刺史李行褒兄弟为酷吏所陷，当族，秋官郎中徐有功固争不能得。秋官侍郎周兴奏有功故出反因，当斩，太后虽不许，亦免有功官；然太后雅重有功，久之，复起为侍御史。有功伏地流涕固辞曰：“臣闻鹿走山林而命悬庖厨，势使之然也。陛下以臣为法官，臣不敢枉陛下法，必死是官矣。”太后固授之。长寿二年，德妃父孝谌为润州刺史，有奴妄为妖异以恐德妃母庞氏，庞氏惧，奴请夜祠祷解，因发其事。下监察御史龙门薛季昶按之，季昶诬奏，以为与德妃同祝诅^②。庞氏当斩，其子希瑊诣侍御史徐有功讼冤，有功牒所司停刑，上奏论之，以为无罪。太后召有功，曰：“卿比按狱，失出何多？”对曰：“失出，人臣之小过；好生，圣人之大德。”太后默然。由是庞氏得减死，与其三子皆流岭南，孝谌贬罗州司马，有功亦除名。万岁通天元年冬，太后思徐有功用法平，擢拜左台殿中侍御史，远近闻者无不相贺。鹿城主簿宗城潘好礼著论，称有功守道遵仁，固守品行，不以贵贱死生易其操履。

（节选自《资治通鉴·唐纪》）

【注】①太后：指武则天。②祝诅：做诅咒之事，即祈求神灵向某人降祸。之前曾有人诬告皇太子德妃窦氏行诅咒之事，以图不利于太后。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．初为蒲州司法/以宽为治/不施敲扑/吏相约有犯徐司法杖者/众共斥之/迨官满/不杖一人职/事亦修/累迁司刑丞/

B．初为蒲州司法/以宽为治/不施敲扑/吏相约有犯徐司法杖者/众共斥之/迨官满不杖一人/职事亦修/累迁司刑丞/

C．初为蒲州/司法以宽为治/不施敲扑/吏相约有犯徐司法杖者/众共斥之/迨官满/不杖一人职/事亦修/累迁司刑丞/

D．初为蒲州/司法以宽为治/不施敲扑/吏相约有犯徐司法杖者/众共斥之/迨官满/不杖一人/职事亦修/累迁司刑丞/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．族，古代的一种残酷刑罚，即一人犯死罪而连及其父母妻子等整个家族被杀。

B．“固争不能得”与“秦孝公崤函之固”（《过秦论》）中的“固”含义不同。

C．“雅重有功”与“察纳雅言”（诸葛亮《出师表》）中“雅”的意思完全相同。

D．岭南，又称岭外、岭表，一般是指中国南方的五岭以南的广大地区。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．在武三思执掌朝政时，韦方质瞧不起他，就在其看望自己的时候没有以礼相待，后来武三思指使周兴陷害他，结果被定罪，流放到了儋州。

B．当时法官们在执法方面竞相苛刻严酷，徐有功心存公平和宽恕，前前后后共救了数十上百家人，他还曾为案子的事在朝廷上争论。

C．徐有功在被任命为侍御史时坚决推辞，原因在于他知道自己是个严格执行法令的人，极有可能在这个官任上被处死，但太后没有答应其请求。

D．窦孝谌的家奴以妖异之事诱使庞氏夜里向神灵祈祷，趁机就诬告她。薛季昶诬奏说她与德妃一起祈求神灵降祸于太后，于是庞氏被判死刑。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）或谏之，方质曰：“大丈夫安能曲事近戚以求苟免乎！”
（2）称有功守道遵仁，固守品行，不以贵贱死生易其操履。
5．太后是怎样看待徐有功的？请简要分析。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列小题。

邓训，字平叔，南阳新野人，大司徒禹第六子也。少有大志，不好文学，禹常非之。显宗即位，初以为郎中。训乐施下士，士大夫多归之。

永平中，理滹沱、石臼河，从都虑至羊肠仓，欲令通漕。太原吏人苦役，连年无成，转运所经三百八十九隘，前后没溺死者不可胜算。建初三年，拜训谒者，使监领其事。训考量隐括，知大功难立，具以上言。肃宗从之，遂罢其役，更用驴辇，岁省费亿万计，全活徒士数千人。

章和二年，护羌校尉张纡诱诛烧当种羌迷吾等，由是诸羌大怒，谋欲报怨，朝廷忧之。公卿举训代纡为校尉。先是小月氏胡分居塞内，胜兵者二三千骑，皆勇健富强，每与羌战，常以少制多。时迷吾子迷唐，来至塞下，未敢攻训，先欲胁月氏胡。训拥卫稽故，令不得战。议者成以羌胡相攻，县官之利，以夷伐夷，不宜禁护。训曰：“不然。今张纡失信，众羌大动。原诸胡所以难得意者，皆恩信不厚耳。今因其迫急，以德怀之，庶能有用。”遂令开城及所居园门，悉驱群胡妻子内之，严兵守卫。羌掠无所得，又不敢逼诸胡，因即解去。由是湟中诸胡皆言汉家常欲斗我曹今邓使君待我以恩信开门内我妻子乃得父母咸欢喜叩头曰唯使君所命。训遂抚养其中少年勇者数百人，以为义从。

羌胡俗耻病死，每病临困，辄以刃自刺。训闻有困疾者，辄拘持缚束，不与兵刃，使医药疗之，愈者非一，小大莫不感悦。迷唐伯父号吾乃将其母及种人八百户，自塞外来降。

永元二年，大将军窦宪将兵镇武威，宪以训晓羌胡方略，上求俱行。训初厚于马氏，不为诸窦所亲，及宪诛，故不离其祸。

四年冬，病卒官，时年五十三。吏人羌胡爱惜，旦夕临者日数千人。羌俗父母死，耻悲泣，皆骑马歌呼。至闻训卒，莫不吼号，或以刀自割，又刺杀其犬马牛羊，曰：“邓使君已死，我曹亦俱死耳。”遂家家为训立祠，每有疾病，辄此请祷求福。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A．拜训谒者                       拜：授予官职	B．更用驴辇                    更：改换
C．原诸胡所以难得意者        原：原来	D．悉驱群胡妻子内之       内：通“纳”，接纳

2．对文中加粗部分语句的断句，正确的一项是（   ）

A．由是湟中诸胡／皆言汉家常欲斗我曹／今邓使君待我以恩信／开门内我／妻子乃得／父母咸欢喜／叩头曰／唯使君所命

B．由是湟中诸胡皆言／汉家常欲斗我曹／今邓使君待我以恩信／开门内我妻子／乃得父母／咸欢喜叩头曰／唯使君所命

C．由是湟中诸胡／皆言汉家常欲斗／我曹今邓使君／待我以恩信开门内我妻子／乃得父母／咸欢喜叩头曰／唯使君所命

D．由是湟中诸胡皆言／汉家常欲斗／我曹今邓使君／待我以恩信／开门内我／妻子乃得／父母咸欢喜／叩头曰／唯使君所命

3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．邓训恩施异族，深受爱戴。羌胡人生病时，邓训找来医生为其治病，羌胡之人非常感动，前来归顺；邓训死后羌人为之立祠。

B．邓训必系百姓，治理有方。肃宗任命邓训为谒者，派他监理漕运，邓训知道这件事难以成功，上报皇上，肃宗听从他的意见停止了漕运，因此保全和救活了服役的几千人。

C．邓训深明大义，以德立信。羌入迷吾的儿子迷唐为父报仇心切，欲胁迫小月氏胡人一起攻打邓训，在这关键时刻，邓训力排众议，下令打开城门并敞开家门，放胡人进城，派重兵保护。

D．邓训少有远志，礼贤下士。邓训是东汉官员邓禹的六儿子，他年轻时有远大志向，但他不喜欢文学，父亲并不责怪；邓训喜欢施恩于人，士大夫大多归依他的门下。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今因其迫急，以德怀之，庶能有用
（2）训初厚于马氏，不为诸窦所亲，及宪诛，故不离其祸。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

安童，木华黎四世孙，霸突鲁长子也。中统初，世祖追录元勋，召入长宿卫，年方十三，位在百僚上。母弘吉剌氏，昭睿皇后之姊，通籍禁中。世祖一日见之，问及安童，对曰：“安童虽幼，公辅器也。”世祖曰：“何以知之?”对曰：“每退朝必与老成人语，未尝狎一年少，是以知之。”世祖悦。

四年，执阿里不哥党千余，将置之法，安童侍侧，帝语之曰：“朕欲置此属于死地，何如?”对曰：“人各为其主，陛下甫定大难，遽以私憾杀人，将何以怀服未附？”帝惊曰：“卿年少，何从得老成语?此言正与朕意合。”由是深重之。

至元二年秋八月，拜光禄大夫、中书右丞相，增食邑至四千户。辞曰：“今三方虽定，江南未附，臣以年少，谬膺重任，恐四方有轻朝廷心。”帝动容有间曰：“朕思之熟矣，无以逾卿。”八年，陕西省臣也速迭儿建言，比因饥馑，盗贼滋横，若不显戮一二，无以示惩。敕中书详议，安童奏曰：“强、窃均死，恐非所宜，罪至死者，宜仍旧待报。”从之。

二十三年夏，中书奏拟漕司诸官姓名，帝曰：“如平章、右丞等，朕当亲择，余皆卿等职也。”安童奏曰：“比闻圣意欲倚近侍为耳目，臣猥承任使，若所行非法，从其举奏，罪之轻重，惟陛下裁处。臣谓铨选之法，自有定制，其尤无事例者，臣常废格不行，虑其党有短臣者，幸陛下详察。”帝曰：“卿言是也。今后若此者勿行，其妄奏者，即入言之。”

二十四年，宗王乃颜叛世祖亲讨平之宗室诖误者命安童按问多所平反尝退朝自左掖门出诸免罪者争迎谢或执辔扶上马安童毅然不顾有乘间言于帝曰：“诸王虽有罪，皆帝室近亲也，丞相虽尊，人臣也，何悖慢如此！”帝良久曰：“汝等小人，岂知安童所为？特辱之使改过耳。”

三十年春正月，以疾薨于京师乐安里第。

（节选自《元史&列传第十三》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．宗王乃颜叛世祖/亲讨平之/宗室诖误者命安童/按问多所平反/尝退朝/自左掖门出/诸免罪者争迎谢/或执辔扶上马/安童毅然不顾/

B．宗王乃颜叛/世祖亲讨平之/宗室诖误者/命安童按问/多所平反/尝退朝自左掖门/出诸免罪者/争迎谢或执辔/扶上马/安童毅然不顾/

C．宗王乃颜叛/世祖亲讨平之/宗室诖误者/命安童按问/多所平反/尝退朝/自左掖门出/诸免罪者争迎谢/或执辔扶上马/安童毅然不顾/

D．宗王乃颜叛世祖/亲讨平之/宗室诖误者/命安童按问/多所平反/尝退朝自左掖门/出诸免罪者迎谢/或执辔扶上马/安童毅然不顾/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．公辅，古代指三公和辅相，均为天子之佐，借指宰相一类的大臣。文中说安童“公辅器也”是说他有辅佐天子的才干。

B．食邑，中国古代君主赐予臣下作为世禄的封地，即采邑，唐宋时期也作为一种赐予宗室和高官的荣誉性加衔。

C．铨选，唐宋元明清时期，朝廷选用官吏的一种制度。除最高职官由皇帝亲自任命外，一般都由吏部按照规定选补某种官缺。

D．薨，古代称诸侯或有封爵的高官的死叫做“薨”，汉朝时皇后的死、唐朝以后二品以上的官员的死也都叫“薨”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．安童少年老成，受到器重。他十三岁为官，闲暇之时多与老臣们交流，不与年轻人亲近；在处置阿里不哥党羽一事上，其见解合乎皇上心意，受到皇帝器重。

B．安童谦虚谨慎，不贪功名。朝廷封他为光禄大夫、中书右丞相，增食邑到四千户，他推辞说自己年轻，难当重任，他关心的是朝廷在天下四方的名望威信。

C．安童秉公执法，严格选官。陕西地方官也速迭儿建议杀一两个盗贼以示惩戒，他不同意这种做法。认为只有犯死罪的才可上报处死；在选官问题上，他坚持原则，严格把关。

D．安童对待王室宗亲，用心良苦。那些因过失受谴责或失官的宗室成员，经安童审查而被平反，他们对安童怀感恩之心，因安童故意不理睬他们，便在皇上那里说他的坏话，皇上批评他们品质恶劣。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）人各为其主，陛下甫定大难，遽以私憾杀人，将何以怀服未附？
（2）其尤无事例者，臣常废格不行，虑其党有短臣者，幸陛下详察。