【推荐1】阅读下面这首诗，完成各题。

滕王阁诗

王勃

滕王高阁临江诸，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

1．下列对本诗的理解，不正确的两项是：（       ）

A．诗人远道去交趾探父，途经洪州（今江西南昌），参与阎都督宴会，即席作《滕王阁序》，序末附这首含蓄高远的诗篇，概括了序的内容。

B．此诗开篇迂回委婉，用质朴凝炼的笔法，点出了滕王阁的形势。引发了诗人人生盛衰无常的怅惘。

C．首联上句写空间，兴致勃勃；下句写时间，意兴阑珊。两两对照，使读者自然产生盛衰无常的感觉。

D．这首诗属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影；属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在。这些词融汇在一起，毫无叠床架屋的感觉。

E．末尾两句以景作结，似答非答。“槛外长江空自流”一句与李白的诗句“唯见长江天际流”的意境相似，蕴含的情感相同，有异曲同工之妙。

2．此诗颔联描写精妙，请作简要赏析。

【推荐2】阅读下面的古诗，完成下面小题。

秋日别王长史

王勃

别路馀千里，深恩重百年。

正悲西候日，更动北梁^①篇。

野色笼寒雾，山光敛暮烟。

终知难再奉，怀德自潸然。

【注释】①北梁：《楚辞·九怀》中有“绝北梁兮永辞”，后用以指送别的地方。

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．首联描绘了开阔辽远的时空，以“千里”和“百年”从空间和时间两个角度抒发了自己的感情。

B．古代以秋日配西方，所以称秋日为西候。北梁，北边的桥。颔联用“西候”“北梁”两个典故，点出分别的时间和地点，含蓄而新颖。

C．颈联诗人宕开一笔，转而写景。两句都是近景描写。诗人借景抒情，情随景生。

D．尾联写诗人知道自己与王长史今后很难再相见，不禁泪流满面，悲从中来。

2．请简要概括作者在诗中表达了哪些情感。

【推荐3】阅读下面这首宋词，完成小题。

江亭夜月送别二首（其二）

王勃

乱烟笼碧砌，飞月向南端，

寂寞离亭掩，江山此夜寒。

【注释】①碧砌：青石台阶。②江山：江水和高山。
1．第一二句描绘了怎样的画面？请简要分析。
2．王国维在《人间词话》中说，末句着一“寒”字而“境界全出”，请结合全诗赏析“寒”字的妙用。

【推荐1】古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成后面小题。

鲁山山行①

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许？云外一声鸡。

注：①鲁山，一名露山，故城在今河南鲁山县东北，接近襄城县西南边境。仁宗康定元年（1040），梅尧臣知襄城县，作此诗。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（　　）（　　）

A．首联两句按时间顺序应为倒装， “千山高复低”是“山行”所见， “适与野情惬”，则是 “山行”所感。这一倒装，既突出了爱山的情趣，又显得跌宕有致。

B．颔联进一步写“山行”。 眼中的“好峰”移步换形，不断变换美好的姿态。诗人独行幽径，因为无人结伴而行，以致在“千山高复低”中迷路了，心情受到影响。

C．“霜落熊升树，林空鹿饮溪”，写“山行”所见的动景。“霜落”而“熊升树”，“林空”而“鹿饮溪”， 熊“自在”，鹿“自在”，人也“自在”，很是闲适，野趣盎然。

D．尾联巧妙的运用了反问手法，写出了“空山不见人，但闻人语响”的语境，移步换景，一幅原生态的画面映入眼帘，表达出诗人超脱，淡泊的闲适恬静心态。

E．纵观全诗，首句中“野情”二字是全诗诗眼。峰峦起伏变化，山间小路幽静，使人迷乱。

2．这首诗描写景物主要运用了什么样的手法？试结合诗歌情感作具体的赏析。

【推荐2】阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

早兴

白居易

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。

犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。

睡觉①心空思想尽，近来乡梦不多成。

【注】①觉：醒。
1．对本诗分析不恰当的一项是（     ）

A．首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。

B．颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。

C．尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨。

D．本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。

2．请结合全诗，简析尾联中诗人流露出的思想感情。

【推荐3】阅读下面这首诗，完成下列小题。

柳　堤

[明]金銮

春江水正平，密树听啼莺。

十里笼晴苑，千条锁故营。

雨香飞燕促，风暖落花轻。

更欲劳攀折，年年还自生。

1．下列对本诗的赏析，不正确的两项是(　　)

A．一、二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。

B．三、四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。

C．三、四句写柳堤晴日的静景，五、六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。

D．“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。

E．“雨香飞燕促”中“香”的用法与“花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇”中“香”的用法相似。

2．这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣《登鹳雀楼》(白日依山尽)、白居易《赋得古原草送别》(离离原上草)、苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰)等诗中也有体现。任选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明其中景和理的内容，并分析景理之间的关系。