已知向量
，
，
如图所示.
；
（2）求作向量
.
，，如图所示.
；（2）求作向量
.
20-21高一·全国·课后作业 查看更多[5]
人教B版(2019) 必修第二册 学习帮手 第六章 6.1.3 向量的减法（已下线）6.2.1 平面向量的线性运算（精练）-2021-2022学年高一数学一隅三反系列（人教A版2019必修第二册）（已下线）第03讲 6.2.2向量的减法运算-【帮课堂】（人教A版2019必修第二册）（已下线）6.2.2 向量的减法运算（分层作业）-【上好课】（已下线）6.2.2?向量的减法运算——课后作业（巩固版）
更新时间：2021-10-15 23:02:27
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相似题推荐
，
为
的中点，
为
的中点，求证：
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；
＋
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解答题-问答题
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较易
(0.85)
【推荐1】已知向量
的夹角为30°，且
，求向量
与
的夹角θ的余弦值.
的夹角为30°，且，求向量与的夹角θ的余弦值.
您最近一年使用：0次
；
．
和向量
，用三角形法则作出
