13. 某同学“用单摆测量南川中学的重力加速度”。
(1)摆球应该选择
___________最好
A.小铅球
B.小钢球
C.小木球
D.小塑料球
(2)摆线应该选择
___________最好
A.100cm长的无弹性细线
B.100cm长的弹性细线
(3)组装单摆时,在摆线上端的悬点处,用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线,再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧,如图甲所示。这样做的目的是
___________(填字母代号)。
A.保证摆动过程中摆长不变
B.可使周期测量得更加准确
C.需要改变摆长时便于调节
D.保证摆球在同一竖直平面内摆动
(4)用秒表记录下单摆50次全振动所用时间如图乙所示,则可知该次实验中50次全振动所用的时间为
___________s,单摆运动的周期
T=
___________s。
(5)他组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况下,用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最低端的长度
,再用游标卡尺测量摆球直径,结果如图所示,则该摆球的直径为
___________mm。单摆摆长为
___________cm
(6)该同学测出不同摆长
L和对应的周期
T,并在坐标纸上作出7
2—
L图线如图丙所示,则学校所在地的重力加速度大小
g=
___________m/s
2(结果保留三位有效数字)。