7. (1)为了探究平抛运动的规律,老师做了如下两个演示实验:
①为了说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,用如图甲所示装置进行实验。小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开自由下落。关于该实验,下列说法正确的有
____________。
A.所用两球的质量必须相等
B.只做一次实验发现两球同时落地,即可以得到实验结论
C.应改变装置的高度多次实验
D.本实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动
②如图乙所示,两个相同的弧形轨道
M、
N位于同一竖直面内,其中
N轨道的末端与光滑的水平地面相切。两个完全相同的小钢球
P、
Q以相同的水平初速度
v0同时从轨道
M、
N的末端射出,观察到
P落地时与
Q相遇。只改变弧形轨道
M的高度,多次重复实验,仍能观察到相同的现象。这说明:
_______________________________。
(2)为了进一步研究平抛运动,某同学用如图丙所示的装置进行实验。
①为了准确地描绘出平抛运动的轨迹,下列要求合理的是
____________。
A.小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端必须水平
D.本实验必需的器材还有刻度尺和停表
②甲同学按正确的操作完成实验并描绘出平抛运动的轨迹,以平抛运动的初始位置
O为坐标原点建立
xOy坐标系,如图1所示。从运动轨迹上选取多个点,根据其坐标值可以验证轨迹符合
y=
ax2的抛物线。若坐标纸中每小方格的边长为
L,根据图中
M点的坐标值,可以求出
a=
____________,小球平抛运动的初速度
v0=
________。(重力加速度为
g)
③乙同学不小心将记录实验的坐标纸弄破损,导致平抛运动的初始位置缺失。他选取轨迹中任意一点
O为坐标原点,建立
xOy坐标系(
x轴沿水平方向、
y轴沿竖直方向),如图2所示。在轨迹中选取
A、
B两点,坐标纸中每小方格的边长仍为
L,重力加速度为
g。由此可知:小球从
O点运动到
A点所用时间
t1与从
A点运动到
B点所用时间
t2的大小关系为:
t1____________t2(选填“>”“<”或“=”);小球平抛运动的初速度
v0=
__________,小球平抛运动的初始位置坐标为(
__________,
__________)。
④丙同学将实验方案做了改变,如图3所示,他把桌子搬到墙的附近,调整好仪器,使从斜槽轨道滚下的小球打在正对的墙上,把白纸和复写纸附在墙上,记录小球的落点。然后等间距地改变桌子与墙的距离,就可以得到多个落点。如果丙同学还有一把刻度尺,他是否可以计算出小球平抛时的初速度?
________请简要阐述理由
________。