12. 某物理课外小组利用如图中的装置探究加速度与物体受力、质量之间的关系。实验步骤如下:
a.将小车置于带有定滑轮的木板上,把纸带穿过打点计时器后挂在小车尾部。
b.用薄垫块将木板一端垫高,调整其倾斜程度,直至小车运动时打点计时器在纸带上打出的点______。
c.在细绳一端挂上重物,另一端通过定滑轮系在小车前端。将小车靠近打点计时器, ______。打点计时器在纸带上打出一系列点,据此计算出小车的加速度。
d.保持小车的质量不变,改变重物的质量,重复实验,并记录数据。
e.保持重物的质量不变,改变小车的质量,重复实验,并记录数据。
(1)请将步骤
b补充完整
_________。
(2)步骤
c中横线部分应是
_______。
A.先开启打点计时器,稍后再将小车由静止释放
B.先将小车由静止释放,稍后再开启打点计时器
(3)实验中,小车质量
M和重物质量
m分别选取下列四组值:
①
M=500g,
m分别取70g、100g、125g、150g
②
M=500g,
m分别取20g、30g、40g、50g
③
M=200g,
m分别取70g、75g、100g、125g
④
M=200g,
m分别取30g、40g、50g、60g
在其它操作都相同且正确的情况下,选用
____组值测量时所画出的图线较准确。在选用此组值时,
m取
____时实验误差较大。
(4)某实验小组做本实验时,用质量分别为
M、2
M、3
M的小车进行了实验并作出了如图所示的图像。根据图像,你能得到什么结论?
____A.质量一定时,物体的加速度与受力成正比
B.质量一定时,物体的加速度与受力成反比
C.受力一定时,物体的质量越大,其加速度越小
D.受力一定时,物体的质量越大,其加速度越大