【推荐1】某同学用如图甲所示的实验装置探究“当所挂钩码质量m一定时，小车加速度a与小车质量M的关系”。

（1）电火花计时器使用的是_______V的_______（选填“交流”或“直流”）电源。
（2）在平衡摩擦力时，_______（选填“要”或“不要”）挂钩码。
（3）图乙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz。根据纸带可计算出小车的加速度大小为_______m/s²（结果均保留2位有效数字）。
（4）继续实验，并将实验获得的数据绘制成图线，如图丙所示。从图上可以看出：图线的初始段为直线，后段为曲线。图线出现曲线的原因是_______。

【推荐2】探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下：
（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持_____不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a；
（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持_____不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a；
（3）为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图像表示出来，该关系图像最好应选用________
A．a-m图像          B．m-a图像       C．图像        D．图像

【推荐3】某同学进行“探究加速度与力、质量的关系”实验，将实验器材按如图所示安装。打点计时器的工作频率为：

（1）下面列出了一些实验器材：打点计时器（含纸带）、带滑轮的长木板、垫木、小车和砝码、槽码、细绳。除以上器材外，还需要的实验器材有：________．
A．天平（附砝码）        B．秒表        C．刻度尺        D．交流电源
（2）该同学将木板垫高平衡摩擦力时，在不挂槽码的情况下轻推小车，让小车拖着纸带运动，得到如图所示的纸带（图中箭头指向为小车运动的方向），则该同学平衡摩擦力时木板的倾角________（选填“过大”“过小”或“适中”）。

（3）该同学平衡摩擦力后按正确步骤操作，首先保持小车质量不变，通过改变槽码的质量来改变小车受到的拉力，某次实验的纸带如图8所示，O、A、B、C、D、E、F是7个计数点，相邻计数点之间还有四个点未画出，测得，根据以上数据求出小车的加速度大小________（结果保留两位有效数字）。

（4）接下来该同学又测了多组槽码质量保持不变的情况下小车和砝码的总质量m与小车加速度a的数据，通过描点作图法画出的图像，发现当较大时图线发生弯曲，如图所示，试分析原因：________。

【推荐1】在“验证牛顿第二定律”的实验中，实验装置如图甲所示，某一位同学用钩码的重力作为小车所受的拉力，通过实验作出了图乙所示的图像，则：

（1）图像不通过坐标原点的原因是____________________；
（2）如果所挂钩码的重力逐渐增大，图线将向AB延长线_____（填“左”或“右”）侧弯曲，原因是__________。

【推荐2】某实验小组的同学在“验证牛顿第二定律”实验中，使用了如图甲所示的实验装置。

(1)实验中，为了可以将细线对小车的拉力看成是小车所受的合外力，某同学先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项必须且正确的操作是__。（填选项前的字母）
A.将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调砝码盘和砝码的总质量的大小，使小车在砝码盘和砝码的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板的右端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砝码盘和砝码，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C.将长木板的右端垫起适当的高度，撤去纸带以及砝码盘和砝码，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动
(2)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带。纸带上A、B、C、D、E、F、G这些点的间距如图乙中标示，其中每相邻两点间还有4个计时点未画出。根据测量结果计算：打C点时纸带的速度大小为__m/s；纸带运动的加速度大小为__m/s²。（结果保留3位有效数字）
(3)平衡好摩擦力后，将个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。根据小车的加速度与砝码盘中砝码总重力的实验数据作出的图线如图丙所示，此图线不通过原点的主要原因是__。

【推荐3】为了探究“物体质量一定时，加速度与力的关系”，甲、乙两同学设计了如图1所示的实验装置。其中带小滑轮的小车的质量为M，小滑轮的质量为，砂和砂桶的质量为m。力传感器可测出轻绳的拉力大小。



（1）实验时，需要进行的操作是___________。（填序号）
A．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
B．用天平测出砂和砂桶的质量
C．小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源
D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
（2）甲同学在实验中得到如图2所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器使用的是频率为50Hz的交流电。根据纸带可求出小车在C点的瞬时速度为___________m/s，加速度为___________。（结果保留两位有效数字）

（3）乙同学根据测量数据做出如图3所示的图线没经过原点，该同学做实验时存在的问题是___________。