做“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”的实验。
(1)以下给出的器材中,本实验需要用到的有___________ 。
A. B.
C. D.
(2)下列说法正确的是___________ 。
A.变压器工作时副线圈电流的频率与原线圈不相同
B.实验中要通过改变原、副线圈匝数,探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系,需要运用的科学方法是控制变量法
C.为了人身安全,实验中只能使用低压直流电源,电压不要超过12V
D.绕制降压变压器原、副线圈时,副线圈导线应比原线圈导线粗一些
(3)由于交变电流的电压是变化的,所以实验中测量的是电压的___________ 值(选填“平均”、“有效”或“最大”);某次实验操作,所接电表的读数如图所示(电压表的量程为15V),则此时电表读数为 ___________ V。___________ 线圈。(选填“原”或“副”)
(1)以下给出的器材中,本实验需要用到的有
A. B.
C. D.
(2)下列说法正确的是
A.变压器工作时副线圈电流的频率与原线圈不相同
B.实验中要通过改变原、副线圈匝数,探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系,需要运用的科学方法是控制变量法
C.为了人身安全,实验中只能使用低压直流电源,电压不要超过12V
D.绕制降压变压器原、副线圈时,副线圈导线应比原线圈导线粗一些
(3)由于交变电流的电压是变化的,所以实验中测量的是电压的
(4)若用匝数N1=400匝和N2=800匝的变压器做实验,对应的电压测量数据如表所示。根据测量数据,则N1一定是
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U1 | 1.9 | 2.9 | 3.8 | 4.8 |
U2 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
更新时间:2023-09-07 13:51:30
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【推荐1】在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中,某同学采用了如图所示的可拆式变压器进行研究,图中各接线柱对应的数字表示倍率为“×100”的匝数。
(1)下列说法正确的有______;
(2)李辉同学正确组装变压器后,把12.0V的学生交流电源接到原线圈“2”“8”接线柱,副线圈接线“0”“1”接线柱,如图所示,在确认电路连接无误的情况下,接在副线圈两端的交流电压表的实际读数可能是______;
(3)实验时,小沈听到变压器内部有轻微的“嗡嗡”声,他做出如下猜想,正确的是______;
(4)如图丙所示,某同学自己绕制了两个线圈套在可拆变压器的铁芯上。原线圈接学生电源的输出端,副线圈接小灯泡。实验中发现,在所有连接都完好的情况下,电路接通后,灯泡始终不亮,但却在电路接通或断开的瞬间,灯泡会闪亮一下,原因是____________ 。
(5)“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验时,如图丙所示,原线圈接学生电源的交流输出端,副线圈接小灯泡,将副线圈导线一匝一匝地退出铁芯,边退边观察小灯泡的发光情况,观察到的现象是灯泡慢慢变暗,由此能得出的结论是____________ 。
(1)下列说法正确的有______;
A.为确保实验安全,实验中要求原线圈匝数小于副线圈匝数 |
B.变压器的原线圈接低压交流电,测量副线圈电压时应当用多用电表的“交流电压挡” |
C.使用多用电表测电压时,先用最大量程挡试测,再选用适当的挡位进行测量 |
D.因为实验所用电压较低,通电时可用手接触裸露的导线、接线柱等检查电路 |
(2)李辉同学正确组装变压器后,把12.0V的学生交流电源接到原线圈“2”“8”接线柱,副线圈接线“0”“1”接线柱,如图所示,在确认电路连接无误的情况下,接在副线圈两端的交流电压表的实际读数可能是______;
A.12V | B.6V | C.3V | D.1.5V |
(3)实验时,小沈听到变压器内部有轻微的“嗡嗡”声,他做出如下猜想,正确的是______;
A.“嗡嗡”声来自交变电流在线圈中产生变化磁场时发出的 |
B.“嗡嗡”声来自变压器开始正常工作后,铁芯中电流流动的声音 |
C.交变电流的磁场对铁芯有吸、斥作用,使铁芯振动发声 |
D.若去掉铁芯,“嗡嗡”声马上消失,也能完成“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验 |
(4)如图丙所示,某同学自己绕制了两个线圈套在可拆变压器的铁芯上。原线圈接学生电源的输出端,副线圈接小灯泡。实验中发现,在所有连接都完好的情况下,电路接通后,灯泡始终不亮,但却在电路接通或断开的瞬间,灯泡会闪亮一下,原因是
(5)“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验时,如图丙所示,原线圈接学生电源的交流输出端,副线圈接小灯泡,将副线圈导线一匝一匝地退出铁芯,边退边观察小灯泡的发光情况,观察到的现象是灯泡慢慢变暗,由此能得出的结论是
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【推荐2】(1)为完成“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验,必须要选用的是( )
A.有闭合铁芯的原、副线圈 B.无铁芯的原、副线圈 C.交流电源
D.直流电源 E.多用电表(交流电压挡) F.多用电表(交流电流挡)
(2)如图所示,小海同学将变压器的原线圈接在低压交流电源上,小灯泡接在变压器的副线圈上,小灯泡发光,下列说法正确的是___________ 。
A.将原线圈接在电压相同的低压直流电源上,小灯泡亮度不变
B.电流从原线圈经铁芯流到副线圈,最后流过小灯泡
C.将可拆变压器的横条铁芯取下,小灯泡的亮度降低
(3)实验过程中,小海同学听到变压器发出明显的“嗡嗡”低鸣声,引起该现象的原因可能是__________ 。
A.原线圈上输入电压过低 B.变压器上的两个固定螺丝没有拧紧
C.小灯泡与底座之间接触不良
(4)用匝数匝和匝的变压器,实验测量数据如下表
根据测量数据可判断连接电源的线圈是____________ 。(选填“”或“”)
A.有闭合铁芯的原、副线圈 B.无铁芯的原、副线圈 C.交流电源
D.直流电源 E.多用电表(交流电压挡) F.多用电表(交流电流挡)
(2)如图所示,小海同学将变压器的原线圈接在低压交流电源上,小灯泡接在变压器的副线圈上,小灯泡发光,下列说法正确的是
A.将原线圈接在电压相同的低压直流电源上,小灯泡亮度不变
B.电流从原线圈经铁芯流到副线圈,最后流过小灯泡
C.将可拆变压器的横条铁芯取下,小灯泡的亮度降低
(3)实验过程中,小海同学听到变压器发出明显的“嗡嗡”低鸣声,引起该现象的原因可能是
A.原线圈上输入电压过低 B.变压器上的两个固定螺丝没有拧紧
C.小灯泡与底座之间接触不良
(4)用匝数匝和匝的变压器,实验测量数据如下表
1.80 | 2.80 | 3.80 | 4.90 | |
4.00 | 6.01 | 8.02 | 9.98 |
根据测量数据可判断连接电源的线圈是
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【推荐3】在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中,某同学利用“教学用的可拆变压器”进行探究.
(1)下列器材中,实验需要的器材是______ .
A.干电池B.低压交流电源C.220V交流电源D.条形磁铁
E.可拆变压器和导线F.直流电压表G.多用电表
(2)实验中,变压器的原线圈接“0;8”接线柱,副线圈接线“0;4”接线柱,副线圈用多用电表交流2.5V挡测量电压,表盘指针如图所示,则所接电源电压可能为_______ .
A.1V B.1.5V C.2V D.3V
(3)在实验中,其同学保持原线圈两端的电压及副线圈的匝数不变,仅减小原线圈的匝数,副线圈两端的电压将_____ (选填“增大”、“减小”或“不变”)
(1)下列器材中,实验需要的器材是
A.干电池B.低压交流电源C.220V交流电源D.条形磁铁
E.可拆变压器和导线F.直流电压表G.多用电表
(2)实验中,变压器的原线圈接“0;8”接线柱,副线圈接线“0;4”接线柱,副线圈用多用电表交流2.5V挡测量电压,表盘指针如图所示,则所接电源电压可能为
A.1V B.1.5V C.2V D.3V
(3)在实验中,其同学保持原线圈两端的电压及副线圈的匝数不变,仅减小原线圈的匝数,副线圈两端的电压将
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【推荐1】在探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系实验中,小李同学采用了如图所示的可拆式变压器(铁芯不闭合)进行研究(1)实验还需下列器材中的__________ ;(2)实验中,上图中变压器的原线圈接“0;8”接线柱,副线圈接线“0;4”接线柱,当副线圈所接电表的示数为5.0V,则所接电源电压挡位为_______ .
A.18.0V B.10.0V C.5.0V D.2.5V
A.18.0V B.10.0V C.5.0V D.2.5V
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【推荐2】(1)在做“用单摆测定重力加速度”的实验过程中:
①小李同学用游标卡尺测得摆球的直径如图所示,则摆球直径d=________ cm;
②小张同学实验时却不小心忘记测量小球的半径,但测量了两次摆线长和周期,第一次测得悬线长为L1,对应单摆的振动周期为T1,第二次测得悬线长为L2,对应单摆的振动周期为T2,根据以上测量数据也可导出重力加速度的表达式为________________ .
(2)在探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系实验中,小李同学采用了如图乙所示的可拆式变压器(铁芯不闭合)进行研究
①实验还需图甲所示下列器材中的________ (多选);
②实验中,上图中变压器的原线圈接“0;8”接线柱,副线圈接“0;4”接线柱,当副线圈所接电表的示数为5.0V,则所接电源电压挡位为________ .
A.18.0V
B.10.0V
C.5.0V
D.2.5V
①小李同学用游标卡尺测得摆球的直径如图所示,则摆球直径d=
②小张同学实验时却不小心忘记测量小球的半径,但测量了两次摆线长和周期,第一次测得悬线长为L1,对应单摆的振动周期为T1,第二次测得悬线长为L2,对应单摆的振动周期为T2,根据以上测量数据也可导出重力加速度的表达式为
(2)在探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系实验中,小李同学采用了如图乙所示的可拆式变压器(铁芯不闭合)进行研究
①实验还需图甲所示下列器材中的
②实验中,上图中变压器的原线圈接“0;8”接线柱,副线圈接“0;4”接线柱,当副线圈所接电表的示数为5.0V,则所接电源电压挡位为
A.18.0V
B.10.0V
C.5.0V
D.2.5V
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【推荐3】实验室中有一台铭牌模糊的可拆卸式变压器,如图所示,该变压器可近似看做理想变压器。某同学欲测量它的初级次级线圈匝数:先在闭合铁芯的上端铁轭处紧密缠绕100匝漆包细铜线,并将细铜线两端与理想交流电压表构成闭合回路。
(1)在次级线圈左右两端的接线柱上输入12V低压交流电压,理想交流电压表示数为60V,则次级线圈的匝数为________ 匝;在初级线圈左右两端的接线柱上输入12V低压交流电压,理想交流电压表示数为30V,则初级线圈的匝数为________ 匝。
(2)若初级线圈左右两端接线柱接入的交变电压瞬时表达式为u=311sin100πt(V),则与次级线圈左右两端接线柱直接相连的理想交流电压表的示数为________ V。
(1)在次级线圈左右两端的接线柱上输入12V低压交流电压,理想交流电压表示数为60V,则次级线圈的匝数为
(2)若初级线圈左右两端接线柱接入的交变电压瞬时表达式为u=311sin100πt(V),则与次级线圈左右两端接线柱直接相连的理想交流电压表的示数为
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